令和７年度学校の様子

2年生がグラウンドで

体育の学習をしていました。

準備運動をした後、

遊具を使って、体を動かしています。

昨日から飼育し始めた

アゲハチョウの幼虫です。

この幼虫を見て、

「鳥のふんみたいだね」と

話しかけてくれた子がいたので、

「鳥のふんみたいな模様にすることで食べられないようにしているのかもねぇ」と

話しました。

朝のほのぼのとしたひとときです。

１年生が図工の学習をしていました。

今日のテーマは

「ぼく・わたしの顔をかこう」です。

かきあげた子供たちが

先生のところに絵を出すために

並んでいます。

４年生が体育の授業で

マット運動などをしていました。

私が行ったときには

後転の練習や

腕の力を高める運動をしていました。

４連休後、

子供たちが元気に登校してきました。

今日からアゲハチョウの幼虫を飼育しはじめました。

興味深そうに観察している子供がいました。

６年生が算数の授業で

線対称・点対称の復習をしていました。

自分で復習したことを

黒板を使って表現している子がいました。

自分の考えを「かいて伝える」という方法もありますね。

こちらのクラスでは図工の学習をしていました。

えんぴつの濃さをかえて

ねこの絵をかいていました。

６年生の皆さんは、

モデルになっているねこの右目と左目の違いなどに気をつけながらかいていました。

５年生が道徳の学習をしていました。

テーマは「心のひもをひきしめる～よりよい結果を出すために～」です。

５年生の皆さんは、資料から考えたことを発表します。

継続するって大事だと思うよ。

計画をしっかり立てることも大事だね。

こちらのクラスでも、自分の考えをしっかりと述べている子がいました。

考えたことを進んで伝えあおうとしていました。

4年生が算数の授業で

「わり算のきまりを見つける」学習をしていました。

４年生の皆さんが、気がついたことを積極的に発表しようとしているのが

いいなあと思いました。

３年生が

算数の勉強で習ったことを復習していました。

３×７＝７×（　　）

８×７は８×６よりも（　　）大きい

2年生が生活科の授業で

学校探検をした時の「ふりかえり」をしていました。

ぼくは、１年生の歩くペースを考えて歩いたよ。

わたしは、わかりやすく説明しようとしたよ。

1年生が、横断歩道の渡り方などの勉強をしていました。

手をあげて

右左をよく見て

安全を確認してからわたろうね。

３年生が理科の学習で「かげ」をしていました。

先生から、「友達のかげをふまないように手をつないで」、「かげを一直線につなげて」など色々な課題が出ていました。

かげを長くしようと、楽しみながら考えていました。

２年生が１年生に徳倉小学校の教室を紹介しました。

何をする教室なのか伝えたり、チェックポイントでスタンプを押してあげたりしていました。

徳倉小に咲く花を紹介します。

徳倉小に咲く花を紹介します。

徳倉小に咲く花を紹介します。

６年生の様子です。

こちらのクラスでは社会科の学習で

日本国憲法について調べています。

日本国憲法っていつ作られたんだろう？

どうして作られたんだろう？

ところで６年生のみなさん、

５月３日はお休みなんですが、「何の日」でお休みなのかおわかりですか？

こちらのクラスでは、図工の学習をしていました。

自分の名前をデザイン化しています。

Aさんは陸上競技と関連させてかいています。

Bさんは好きなキャラクターと関連させています。

それぞれに工夫がありいいなあと思いました。

5年生の様子です。

こちらのクラスでは国語で

漢字の練習をしていました。

私が行ったときには「眼」という字や「停」という字を練習していました。

正しい書き順を覚えようとしていました。

こちらのクラスでは算数の学習をしていました。

合同な三角形を

定規・コンパス・分度器を使ってかこうとしています。

ただし、できるだけ少ない条件でかきます。

どんな条件がわかればかけるのでしょうか。

５年生の皆さんは考えています。

４年生の様子です。

こちらのクラスでは国語の学習をしていました。

漢字辞典の使い方の学習で

漢字の画数を漢字辞典を使って調べています。

こちらのクラスでは理科の学習をしていました。

１日の気温の変化を折れ線グラフに表していました。

この日は、午前中に気温が上昇したようです。

1年生が体育の授業で

走る運動をしていました。

まっすぐ走ったり

ジグザグに走ったりします。

おっとっとっと、ちょっと走りしすぎちゃったぁ。

ジグザグに走るってなかなか難しいなぁ。

子供たちが登校してきました。

教室にランドセルなどをおいた子供たちが

グラウンドで元気に遊んでいます。

ふれあい委員会の皆さんと

ALTの先生が

朝のあいさつ活動をしています。

「おはようございまーす」

「おはようございまーす」

朝から、気持ちのよいあいさつの声が響きます。

５年生の様子です。

こちらのクラスでは

図工の時間に

かざくるまを作っていました。

かざぐるまを作っている理由については、今日は、内緒にしておきますね。

かざぐるまがまわって、５年生の皆さん、にっこりでした。

こちらのクラスは、

家庭科の授業で

お茶の入れ方の学習をしていました。

お茶がいい感じの緑色でした。

おいそうに飲んでる５年生の姿、とっても、よかったです。

２年生が生活科で

ぶんぶんごまを作っていました。

どうやら〇年生につくってあげるようです。

その前に、自分用につくっています。

完成したAさんは、

「よし、やってみよう！」

早速、回し始めました。

おはようございます。

徳倉小学校にはいろいろな花が咲いています。

心が和みます。

おはようございます。

徳倉小学校にはいろいろな花が咲いています。

心が和みます。

おはようございます。

徳倉小学校にはいろいろな花が咲いています。

心が和みます。

4月20日（日）徳倉ボランティアの活動がありました。

徳倉小学校の周辺のごみ拾いをしたり

花壇に咲いている花の手入れをしたりしました。

参加してくださった皆さん、ありがとうございました。

１・６年生がペア活動をしていました。

まず、１年生と６年生がお話をしていました。

その後、６年生が１年生に、牛乳パックの開き方を教えていました。

６年生のやさしさが伝わってきました。

６年生の皆さん、ありがとうね！

グラウンドの藤がつぼみをたくさんつけていることに気付きました。

咲くのが楽しみです。

朝、子供たちの登校の様子を見ようと思って

校区を歩いていたら、

素敵な場所を見つけました！

おはようございます。

徳倉小学校から見た

富士山です。

宝永火口を正面に見ることができます。

 本日、PTA運営委員会が行われ、今年度の事業計画について話し合いました。保護者の皆様には、後日、紙面でお知らせいたします。

運営委員の皆様、夜遅くまでありがとうございました。

本校では、

今日（４月１４日（月））児童引き取り訓練を行いました。

保護者の皆様、

地域の皆様、

お忙しい中、御協力くださりありがとうございました。

６年生が５時間目に算数と学活の学習をしていました。

算数の学習では、線対称の学習をしていました。

６年生の皆さんは、

紙を半分に折って、

折った片面に直線で図形を描き

２枚を重ねた状態で切っていました。

学活の授業では

１年生のペアの子に対する

「よろしくね！」のカード作りをしていました。

６年生の皆さんが、これから書くカードの紙を受け取りに行っている場面です。

５年生は

５時間目に体育の学習をしていました。

私が体育館に行ったとき

５年生の皆さんは、腕の力を使って、体育館のステージを移動するという運動をしていました。

私も「できるかな？」と思って部屋でやってみましたが、

けっこうたいへんでした。５年生の皆さん、すごいですね！

２０分休みにグラウンドに出たら

たくさんの子供たちが話しかけてくれて

とっても嬉しい気持ちになりました。

「先生がかめがいるんだよ。」

「えっ、ほんとうだあ。」

思わずパシャ！

おはようございます。

朝、たくさんのジャガイモと玉ネギが

給食室に届きました。

今日の献立を考えると

もしかして、このジャガイモと玉ネギは

カレーになるのでは？？？

と思いました。

給食の時間が今から楽しみです。

1年生は給食を食べて下校します。

こちらのクラスでは

先生が読み聞かせをしています。

こちらのクラスでは、ヘルメットを被っていました。

１年生の皆さん、気を付けて下校してくださいね。

2年生が給食の準備をしています。

１年生の時の経験をいかして

上手に配膳をします。

4年生が道徳の授業と図工の授業を行っていました。

道徳の授業では「相手のことを理解する　なかよくたるためのコツ」について勉強していました。

図工の授業では「自分の顔をかこう」という勉強をしていました。

４年生の皆さんは、IPadをつかって自分の顔を見ています。

わたしって（ぼくって）こんな表情をすることがあるんだなあ。

わたしの（ぼくの）笑顔って、こんななんだなあ。

３・４年生が身体測定をしていました。

体育館では視力検査をしていました。

保健室では聴力検査をしていました。

３・４年生の皆さんは、保健室の前で静かに順番を待っていました。

６年生の授業の様子です。

係カードを作ったり

学級目標を決めたりしていました。

係カード、イラストを貼ることで、どんな係なのかわかりやすくなりますね。

みんなで決めた学級目標です！その目標の実現を目指してファイトです！！

５年生の授業の様子です。

５年生は係を決めたり

自己紹介・他己紹介をしたりしていました。

係決めの時に、自分の意見を友達に伝えている子がいました。

考えよう！伝え合おう！を実践していますね。

自己紹介・他己紹介の時に

聞いていた友達が拍手をするのがとってもいいなあと思いました。

2年生も国語のお勉強をしていました。

ノートを配っているクラスがありました。

音読をした時の感想を「伝え合っている」クラスがありました。

１年生が国語のお勉強をしていました。

教科書の絵を見て気がついたことを発表しています。

元気よく

「はいっ」って手をあげる子が

たっくさんいて

うれしい気持ちになりました。

今日から給食が始まります。

朝早くから、

調理をしてくださる皆さんが

給食を作ってくださっています。

ありがとうございます！！

おはようございます。

子供たちは、登校した後、

グラウンドで遊んでいます。

朝から、「笑顔で　元気いっぱい」です。

花壇のお花も、子供たちの様子を

あたたかく見守っています。

いよいよ今日から本格的に学校生活がスタートしました。

今日の朝は、さっそく有志の６年生が体育館の片付けをしてくれました。

忙しい朝でしたがたくさんの６年生が進んで協力してくれたおかげで、朝の20分間という限られた時間でしたが行うことができました。

おはようございます。

4月８日（火）　

子供たちの登校の様子です。

スクールガードの皆さんが、

子供たちの安全を見守ってくださっています。

スクールガードの皆さん、ありがとうございます！！