令和4年度学校の様子

　５年生がプールびらきを行いました。
　スポーツ実行委員の進行で、プール開きが開催されました。宝探しゲームとうずまきを行いました。
　１年ぶりのプールでしたが、子どもたちの笑顔がたくさん見られました。
　実行委員のみなさん、みんなが楽しめるイベントをありがとうございました。

　１年生、プールの授業のようすです。
　３校時になると水温が上がったため、１・２年生はプールに入ることができました。友達と楽しく水あそびをしました。
　２校時にプールを予定していた３・４年生は、水温が上がらず入れませんでした。「いいな～、１・２年生！」とうらやましそうにしていました。

　金曜日の朝を迎えました。
　すっきりとしない天気が続いた１週間でしたが、６年生が育てているマリーゴールド（花花プロジェクト）や５年生が育てている稲は、少しずつ背を伸ばしています。
　今日は、佐野小の130年をお祝いし、校章の形を児童で描き、航空写真を撮影する予定です。校庭には、すでにラインが引かれていて、準備万端です！
　子どもたちが描く校章を楽しみにしていてください。

　今日は、今年度２回目のさのっ子タイムでした。
　昼休みには、運動場や体育館などで、カラーごとに集まり楽しく遊びました。運動場では、氷鬼やドッジビーなどのゲームをしました。
「６年生にタッチできてうれしいよ」「お姉さん、足が速くて追いつかないよ」と、上級生を一生懸命追いかけます。夢中になって遊び、あっという間に時間が過ぎてしまいました。
　次回の活動も楽しみにしていてくださいね。

　今日は、週に一度のＡＬＴの授業日でした。
　ネイティブの発音を聞きながら、歌やゲームなどに取り組みます。楽しみながら学ぶことで、英語をより身近に感じることができると思います。
　写真は４年生の授業のようすです。カードに書かれた単語を読みながら前進し、友達と出会ったところでじゃんけんをします。チームの友達を応援しながら、とても楽しく活動しました。

　今日は朝清掃に取り組みました。
　普段使っている教室だけではなく、靴箱や階段なども隅々まできれいにしていきます。友達と協力しながら、はいたり、ふいたり。
　今日もきれいになった学校で、元気いっぱい過ごしました。

　今日は、月に１度のジンタ号来校日でした。
　楽しみにいていた子どもたちは、列になって順番を待ちました。今日も、素敵な１冊に出会うことはできたかな？次回もお楽しみに！

　佐野小学校では、読書旬間がはじまりました。　
　図書委員会の５・６年生が企画いたイベントもあり、図書室はいつも以上ににぎわっています。
　給食も、読書旬間コラボ献立となっています。この１週間は、本の世界にどっぷりつかっていきましょう。

　佐野小学校の給食は、こちらから！
　http://blog.city-mishima.ed.jp/blog-k/m108k/

　佐野小の図書館は、こちらから！
　http://libsearch.jp/ls7/?city.mishima.sanosyo.ed

　会が終わると、１・２年生が６年生にお礼を伝える場面がありました。
　みんなの憧れのお兄さんとお姉さんです。６年生のように優しくて、行動力があって、みんなをリードできる上級生になりたいなという目標が、１・２年生にもできましたね。
　今日の学びを生かして、交通安全に気を付けながら生活していきましょう。

　交通指導員さんからは、右を見て、左を見る前にもっと大切なことがあるというお話を伺いました。それは、一度止まるということです。
　止まってから、左右をよく見ることが大切だというお話に、子どもたちも大きくうなずいていました。
　また、６年生には、交通安全リーダーとして、下級生が誤った判断をしていたときには進んで注意をするようにというお話もありました。これまでも下級生の安全を守ってくれている６年生ですが、これからも引き続き、佐野小のリーダーとして活躍を続けてくださいね。

　今回の発表は、警察官や交通指導員、さのっ子応援隊にも聞いていただくことができました。
　警察官からは、横断歩道等を渡るときには、自分を大きく見せて、運転手に気づいてもらえるようにしましょうというお話がありました。

　６年生が、１・２年生とともに「交通安全リーダーと語る会」を行いました。
　運営、司会も６年生が行いました。各グループの発表では「基本的な交通ルール」「自転車の乗り方」「運転手さんから見て」「道路での危険について」「安全な登下校の仕方」についてなどが取り上げられました。
　演技やクイズなどを取り入れて発表することにより、１・２年生も主体的に安全について考えていました。

　５年生が自然教室に向けて、着々と準備を進めています。
　教室前には「協力してLet's　try」というスローガンが掲げられています。「自分から行動しよう」「声をかけ合おう」「仲間を思いやろう」を目標に、取り組んでいます。
　これらは、自然教室に限ったことではありません。授業の中でも、積極的に取り組む姿が見られます。今日は、理科の授業で初めて顕微鏡の使い方を学習しました。班の友達と声をかけ合いながら、その利用について学びを進めました。
　これからも、ともに高め合っていきましょう。

　４年生、国語の授業のようすです。
　今日は、「はしなどの道具の使い方や形についてまとめよう」という課題について、教科書を読み、ワークシートにまとめました。
　中国、韓国、ベトナムなどの国ごとの違いについてとらえていきました。タブレット端末を使いながら、まとめることができました。