文字
背景
行間
令和7年度学校の様子
自然教室(竹スプーンづくり)
クラフト体験で竹スプーンを作ります。所員の方の説明を聞いて、けがに気を付けて行います。作ったスプーンで夕食のカレーを食べる予定です。
自然教室(1日目 昼食)
ウォークラリーを終え、食堂でお昼ご飯です。保護者の皆様、お弁当のご準備ありがとうございました。
自然教室(ウォークラリー)
雨天のため、当初の予定とは異なる「さわがに沢コース」でウォークラリーを行いました。班員みんなで協力し、怪我なく乗り越えました。
自然教室(入所式)
箱根の里について、入所式です。所員の方のお話もしっかり聞けました。
あまりはどうする?
3年生の算数です。
「32人でかけっこをします。6人ずつで走ると何回で全員が走り終わりますか。」という問題であまりの2人をどのように処理するかを考えていました。
心に残る風景
6年生の図工です。
六年間学んできた、この佐野小学校における自分の心に残る風景を絵にします。図書室や体育館など、思い出の詰まった場所を探します。
撮影した画像をもとに、下書きをしていきます。
かけ算
2年生の算数です。
今日は、3つの箱の中に同じ数ずつ入っているチョコレートの数を求めます。かけ算の式に表していきます。
すききらいに とらわれないで
1年生の道徳です。
「やさいむらの こどもたち」という教材文を使って、すききらいにとらわれないとはどのようなことなのか、考えを深めていました。
自然教室(バス乗車)
バスに乗り込み、箱根の里に向かって出発です。あいにくの天気ですが、プログラムを工夫して、活動を進めていきます。
箱根の里は電波状況が悪いため、ブログの更新がうまくいかないことがあります。御承知おきください。
自然教室(開校式)
本日より、4・5年生が自然教室に出発しました。出発に先駆けて開校式を行いました。
自然教室のスローガンの確認や、引率の先生方にあいさつをして、出発しました。
「左右」
4年生の書写です。
「左右」という字を書きます。右と左は、同じような形の感じですが、書き順が違います。そこに気を付けながら書いていました。
月の形が変わるのは?
6年生の理科です。
月の形が変わって見えるのはどのような状態なのか、月をボール、地球を自分、光を太陽と考えて、三つの位置関係を調べていました。
かけ算を使って
2年生の算数です。
かけ算を使って、教科書に描かれているものの数を求めます。
ホウセンカ
3年生の理科です。
ホウセンカの種を収穫しました。「ぽんっ」と弾けて種が出てくる様子がとっても楽しいですね。
三つの分数の通分
5年生の算数です。
通分を勉強していました。今回は、三つの分数を通分させます。三つの分母の最小公倍数を見付けるのがちょっと難しかったです。
うみのかくれんぼ
1年生の国語です。
「うみのかくれんぼ」という説明文の学習に入りました。
文章を読んで、初めて知ったことをノートに書き出していきます。
雲の種類
5年生の理科です。
天気の学習の中で、雲の種類について調べ学習をしていました。「雲」と一言に言っても、多くの種類があることに興味を抱いていました。
リズムよく
1年生の体育です。
小さな障害物を跳び越えながら、走る運動を行っていました。リズムよく走り抜くことができました。
給食の献立を考えよう
6年生の家庭科です。
バランスの良い給食の献立を考える活動を行っていました。食品群を意識して材料を選んでいました。
リコーダー演奏
4年生の音楽です。
「エーデルワイス」や「もののけ姫」を演奏していました。とっても素敵な音を響かせていました。