カテゴリ:6年生

　６年１組、図画工作の授業のようすです。

　紙粘土でつくっている自分の顔。髪の毛を作り終えると、次はガラス玉を使って、瞳づくりに入ります。

　ていねいにガラス玉を持つ子どもたち。慎重に進めています。

　６年２組の教室では、メッセージを書く子どもたちの姿が見られました。

　１年前に、前の６年生からしていただいたことを思いだし、自分たちもやってみよう！ということになったようです。

　さて、それは！

　ここに書いてしまうとサプライズではなくなってしまうので、「例のあれ」については、明日のブログでお知らせしたいと思います。

　６年１組、算数の授業のようすです。

　今日は、小数を分数に直してから計算する学習に取り組みました。

　100分の○○と、数が大きくなりますが、子どもたちは計算方法を工夫しながら学習に取り組んでいました。

　落ち着いて学習に取り組む6年生です。

　６年２組では、史跡巡りのことについて話し合っていました。

　子どもたちが楽しみにしている源平川の散策ですが、現在、水量が増しているようです。

　危険を回避するためにも、正しい情報を得て、それについて考えていました。

　友達と協力しながら、ひとつのことを達成させる楽しさを感じてきてくださいね。

　６年２組、社会の授業のようすです。

　今日は、これまで調べてきた世界の国々について発表しました。

　発表者は、電子黒板に発表資料を写しだし、調べてわかったことについて伝えました。

　子どもたちは、真剣に聞いていました。

　さまざまな国のことがわかり、日本と世界を比較しながら考えることができました。

　６年1組のみんなが、書いたはがきをポストに投函しました。

　学校からいちばん近くのポストまで、歩いていきました。

　今日投函したはがきは、はやければ明後日、明明後日には到着するでしょうか。

　みんなの思いが、届きますように！

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、単元テストに挑戦しました。

　これまで学習してきた分数÷分数。１問ずつていねいに解いていきました。

　いつでも真剣な６年生ですが、テストとなるとより一層、気合いが入ります。

　６年１組、音楽の授業のようすです。

　今日は「小さな勇気」という二部合唱の練習に取り組みました。

　小学校生活最後の年にふさわしい歌詞に、思わず感傷的になってしまいそうになりました。

　６年生のみなさん、佐野小で過ごす日もあと９ヶ月です。

　史跡巡り、交通安全を語る会、修学旅行、さのっ子祭りなど、さまざまな行事に取り組んでいくと、きっとあっという間に過ぎていくことでしょう。６年生の仲間と過ごせる日々を大切にしながら、自分を高めていってくださいね。そして、自分も友達も大切にしながら、過ごしていきましょう。

「やってみよう　ともに伸びよう」をめざして、かかわり合い、学び合い、鍛え合いながら過ごしていきましょう。

　６年生が、三島史跡めぐりについて、着々と準備を進めています。

　今日は、昼食をとる予定の店に電話をかけ、店が開店しているのか、メニューの値段はホームページのものと変更がないか等、確認をしました。

　受話器を持つ手が震える子どもたち。見ていて、緊張が伝わってきました。

　いつも以上に、ていねいに、一生懸命話す子どもたちの姿に、感動しました。

　電話を終えると、同じ班の友達から拍手が！子どもたちのあたたかさを感じました。

　６年２組、家庭科の授業のようすです。

　今日は、朝食の役割について考えました。

「午前中に集中できるようにするための食事かな」「体温を上げたり、気分や体調を良くしてくれる働きがあるのかな」「活動に必要なエネルギーを得ることができるよ」など、考えたことを伝え合っていきました。

　いためる料理を使って、朝食のメニューについても考えました。

「ウインナーや野菜炒めはどうかな」「ベーコンエッグならすぐにできそうだよ」「フレンチトーストをときどきつくるよ」「ソーセージを炒めよう」「チャーハンがいいんじゃないかな」など、さまざまな献立が出てきました。

　さのっ子のみなさんにとって、理想的な朝食はどのようなものかな？

　６年１組、国語の授業のようすです。

　手紙の書き方について学んできた６年生。今日は、いよいよ清書です。

　いつも以上に、ていねいに書く子どもたちです。

　近く、佐野小学校近所のポストに投函します。

　きっと、みんなからの手紙を嬉しく思ってくれることでしょう。受け取ってくれる方の笑顔を思い描きながら、書いてみてくださいね。

　６年生、租税教室のようすです。

　三島市課税課から講師の先生にお越しいただき、税金の使われ方について学習しました。

　税金がある世界とない世界との比較を通して、人々がよりよく生活していくために税金が使われていくことの大切さについて学びました。

　講師の先生のお話や動画鑑賞等を通して、子どもたちは税金について真剣に考えようとしていました。

　１億円と同じ重さのレプリカを持った子どもたちは、「重い～！」「１億円ってこんなに重いの？」と率直な感想を述べていました。

　６年２組、図画工作の授業のようすです。

　今日は、髪の毛をつくっていきました。１本ずつ粘土を細く伸ばしてつくるタイプと、粘土を広げながら１枚の面としてつくるタイプと、それぞれが選択しながらつくりました。

　取り組んでみると、思った以上に難しかったようで、思い描いたようにつくれず、何度もつくる姿が見られました。

　図工でも、あきらめずに粘り強く取り組む子どもたちです。

　６年１組、理科の授業のようすです。

　今日は、黙々と問題に取り組みました。

　教科書、プリント、ｅライブラリと、たくさんの問題を解くことで、理解を深めていきました。

　子どもたちは、教科書の前のページを見ながら、答えを書いていました。

　問題を解きながら、思考を整理していくことも大切な時間ですね。

　６年１組では、国語のテスト直しを行っていました。

　模範解答を見ながら、間違えたところを赤鉛筆で書き加えていきました。ただ写しているだけではなく、よく考えながら書いているようすが見られました。

　これからもコツコツと学習を積み上げていきましょう。

　６年２組、理科の授業のようすです。

　光合成について学習した子どもたちですが、植物も呼吸をしていて二酸化炭素を吐くという事実を知ると、驚きの声があがりました。

　身を乗り出して、話を聞く子どもたち。新しいことを知る喜びと楽しさを感じています。

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、グループに分かれて復習問題に取り組みました。

　友達と確認しながら取り組むことで、より理解を深めることができますね。難しい問題でも、あきらめずに解いていく６年生。粘り強さを感じます。

　６年１組、国語の授業のようすです。

　手紙を書く学習に取り組んでいます。時候のあいさつを取り入れた手紙を書く練習です。

　今日は、家で調べてきた宛先を、はがきのどの位置に書くのかを確認しながら、下書きをしました。

　あまり書き慣れない手紙に、緊張気味の子どもたちです。

　手紙を出す機会は昨今少なくなってきているようにも思いますが、書き方を知っていれば、いざというときに役立ちますね！手書きのよさを感じながら、心を込めて書いていきましょう。

　６年生、学校保健委員会のようすです。

　今日は、上級睡眠健康指導士さまをお迎えし、成長期の子どもたちにとって大切な睡眠の質や時間などについてお話いただきました。

　クイズ形式で考えたり、睡眠と学力を関連付けた調査結果を聞いたりしながら、睡眠の大切さについて考えました。

　子どもたちは、自分の生活スタイルを振り返っていました。自分のからだについて関心をもち、健康について考えるよい機会となりました。

　６年生の授業のようすです。

　委員会活動、三島史跡巡りの準備等、忙しい毎日の６年生。

　そのような中でも、授業となると、気持ちをきりかえて抜群の集中力を発揮します。友達とのかかわりの中で、さまざまなことにも気づき、学びをつないでいます。

　教室前には、七夕飾りが掲示されていました。どんな願いごとを書いたのでしょうか。

　これからもさのっ子のリーダーとして、みんなをリードしてくださいね！