2023年1月の記事一覧

1年生の学年集会です。元気よく「へびじゃんけん」をしていました。
前の子が負けると勢いよく飛び出し、全力で走っていました。

体験の最後に校長先生が、強風体験をしました。これは疑似ブリザード（吹雪）体験です。極端な場合には視界すべてが真っ白なホワイトアウトになるそうです。ブロアー（大きなドライヤーのような物）を足から徐々に当て、顔にも吹きかけます。風速60メートルの風です。校長先生は「息ができません。」と感想をお話されました。寒さ、強風、そして視界を奪われたらどうなってしまうのでしょうか。過酷な状況で観測を行っていることがよくわかりました。
最後に、南極に生息する動物やオーロラ、星空等の映像を見せていただきました。

貴重な学習ができた２時間でした。出前授業ありがとうございました。

左）６年生みんな驚いたり、うなずいたりしながらお話を聞いていました。

中）代表の児童が基地のミニチュアの組み立て実験をしました。簡単にできるそうです。極寒の地で作業するため、簡単でなくては困難を極めてしまうと思います。

右）断熱実験です。銅板・エアキャップ・木を重ねて冷却すると、冷たさを感じないそうです。冬はマイナス40度の南極でも、断熱の工夫で室内は20度に保てるそうです。

６年生が体育館に集まり「南極クラス」に参加しました。ミサワホームさん主催の出前授業です。元日本南極地域観測隊隊員の講師の方にもお越しいただき、たくさんのスライドを見たり、貴重なお話を聞くことができました。

左）カップ麺が３分で食品サンプルのように凍ってしまうそうです。

中）講師の元日本南極地域観測隊隊員の方です。

右）シャボン玉です。少しずつ凍って行く様子がよくわかりました。

気温が上がらず、朝より寒く感じる日となりました。雨もまた降り出し、運動場は使用できないため、割り当ての５年生が体育館にやって来ました。１組はみんなでジャンプ、２組はドッジボールを楽しんでいました。体を動かすことが何よりの健康法です。忙しくなる年度末に向け、心身の健康に気を付けてほしいです。

土日も各御家庭で体調管理をしてくださりありがとうございます。欠席者が少なくありがたい限りです。リーバーの入力も本当にありがとうございます。新型コロナウイルス感染症とインフルエンザの同時流行だと言われていますので、東小も感染予防に力を入れています。御家庭でも引き続き、手洗い・うがい・消毒・換気に加え、早寝・朝御飯・加湿等も心がけていただけるとありがたいです。どうぞよろしくお願いいたします。

【医療ひっ迫防止対策強化宣言】＜１／１３（金）発出＞
https://www.pref.shizuoka.jp/kinkyu/covid-19-keikailevel.html

５時間目に６年生が「みんなで８の字とび」に挑戦していました。制限時間内に何回とべるかを数えます。縄の回るスピードをつかんだり、前にいる友達の後に続いてタイミングよく入ったりと連続でとぶコツがあります。６年生みんな真剣に挑んでいました。
「みんなでジャンプ」にもチャレンジし、記録の伸びを確認していました。６年生、がんばってください。

１年生がタブレットで算数プリント学習をしていました。担任が遠隔で〇を付け、間違ったところは、自分で直していきます。個人の進度に合わせて次のプリントに進めるのでとても効率的です。困った時は手を挙げて質問をします。みんな真剣にがんばっていました。

３年生も４年生に負けない明るさで活動していました。学習シートをポケットに入れたり、「これはわたしにおまかせください」という学習をしたりしていました。「だれにも負けない」と思えることをまとめ、友だちに話すようです。どんな内容でお話するのかとてもたのしみです。

４年生の書き初めのように、「明るい声」が教室に飛び交う４年生の授業です。漢字ドリルや算数スキルを進めていました。わからない所は、担任や学び方サポーターに積極的に聞いて解決しようとがんばっていました。

隣のクラスは算数の授業です。担任の問いかけに即反応するのには驚きました。自分の発言がクラス全体にどう影響するかを考えながら話している子が多いように感じました。ポジティブな言葉は、授業を活性化させます。５年生に向け、しっかり学習してほしいです。

１年生が低学年図書室にやって来ました。本を返却してから借りる本を選びます。友達と情報交換をしたり、のんびり本を読んだりして楽しそうです。本を手に取る、ページをめくるということが子供達にとってとても良い効果を生むそうです。読んだ本の説明をしに来てくれた子もいました。太陽光も浴びて気もちよさそうです。心も体も温かくなった時間だったと思います。

返却した本を消毒してくれている司書の先生に、「こんにちは。ありがとうございます。」と挨拶できました。相手を思いやる、感謝する心も育っています。