カテゴリ:1年生

３連休明け、子供達が元気に登校して来ました。２学期開始です。国語の漢字や計算スキル等、しっかりした丁寧な文字で書き、意欲的に取り組んでいました。タブレットの問題にも楽しく挑戦し、やる気に満ちあふれていました。

進出漢字の学習の仕方に慣れ、元気いっぱい練習していました。空中に指で書いてから、漢字ドリルに鉛筆で書きます。さっと切り替えて一文字一文字丁寧に書いていました。
となりのクラスは「ぬりえゲームをしよう」という学習です。聞いただけでわくわくします。みんな興味津々、担任に注目していました。どんなゲームだったのか聞いてみたいです。

子供達の安全のために、命を守るために、スクールガードのみなさんが朝に夕に見守りをしてくださっています。「おはようございます。」「こんにちは。」「さようなら。」のあいさつに加え、立ち止まって「いつもありがとうございます。」と感謝を伝える東っ子がいるそうです。自分達のために力を尽くしてくださっている方々に、心から感謝できる人であってほしいです。スクールガードの皆様、毎日本当にありがとうございます。明日から急激に気温が下がるそうですので、体調にお気を付けください。

１年生の教室です。
課題をやり終えた子から、タブレットの中にあるｅライブラリに挑戦しました。種から芽が出て葉っぱが伸びています。タブレット内の植物の生長が子供達にはとても励みになっているようです。「先生、１００点だったよ。」「ちょっと難しかったけど、正解だったよ。」みんなはりきって学習していました。お絵かきもグラフィックアート的な独創性があります。みんな機能を上手につかっているのに驚きました。

今日で９月が終わります。
保護者の皆様、スクールガードの皆様、地域の皆様、そして東小を応援してくださるすべての皆様の御理解・御協力のおかげにより、ここまで教育活動を止めることなく無事に過ごすことができました。心より感謝申し上げます。本当にありがとうございます。来週１週間で１学期が終了しますが、気を引き締めて日々の活動にあたっていきたいと思います。今後共どうぞよろしくお願いいたします。

伊豆の国特別支援学校のお友達が来校し、１年生と交流をしました。音楽の授業でタンバリンを使い、曲に合わせてリズム打ちをしたり、貨物列車で楽しくつながったりしました。１年生みんな相手のことを考えた言葉がけや、手をつないで一緒に行動する等、思いやりをもって接することができました。交流する中で、来校したお友達の笑顔を何度も見ることができ、とてもうれしかったです。休み時間は運動場で「ころがしドッジボール」をし、更に交流を深めました。

１年生の教室です。テストをやり終えた子から、タブレットで問題に挑戦したり、メタ文字でお絵かきをしたりしていました。みんな発想が自由で、楽しく使いこなしています。グラフィックデザイナーのような作品を描いている子もいました。好きなキャラクターをアレンジして登録し、お友達に見せている子もいました。

１年生は、放送で聞いた校長先生のお話を担任と確認し、地震はもちろん、田んぼや川の水が増えたら近付かないことを押さえていました。みんな手を挙げてよく発表していて感心です。命を守るために、危ない場所には行かないことを守ってほしいです。

今日は、１・２年生の発育測定日です。
学年によって養護教諭が話す内容が違うのですが、1年生には排泄物の話をしていました。便の色や形、においの種類、どんな時にそういう便になるのかを説明を聞きました。1年生は素直にすぐ反応して「そういうの出たことあるよ。」「ちゃんと見ないといけないね。」等、つぶやいていました。チェックすることの大切さや、食べ物・飲み物にも気を付けなければいけないことを理解していました。
その後身長と体重を計測し、成長を喜んでいました。

２時間目は、生活科：みずであそぼうの授業でした。外に出て、シャボン玉や水鉄砲をしようとワクワクしていたのですが・・・雨が降って来てしまいました。
「シャボン玉の動画を参考にしてみましょう。」と指示があり、みんな素直に視聴を始めました。動画が終わっても雨が止みません。
「タブレットで暑中見舞いを書いてみましょう。」「はい！」みんな気もちを切り替えて取り組んでいました。
予定が変更になっても笑顔で対応できる1年生に心から感動しました。すごいです！すばらしいです！愛情いっぱいの毎日をおうちで過ごしているからこその心の広さ、柔軟さだと思います。
素敵な1年生のために、３時間目はきっと雨が止んで、楽しく遊べると思います。

　１年生が生活科で水遊びをしていました。シャボン玉づくりに夢中です。いろいろな道具を使って、たくさんのシャボン玉を作っていました。男の子が「ゆっくりストローを吹くと大きなシャボン玉ができるんだよ。」と教えてくれました。風があったので上手くいきませんが、何度も何度も挑戦していました。

　となりのクラスも１０から引く計算にチャレンジしていました。みんな数字が丁寧で上手です。計算が終わった子は、計算カードをやっていました。なかなかのスピードです。おうちでもチャレンジしている成果のようです。担任にもほめられていました。みんなで答え合わせをする時間となり、電子黒板を見ながら○を付けていました。姿勢や鉛筆の持ち方がとても良いです。１年生みんながんばっていました。