粕壁小学校ブログ

漢字の確認の授業にて。

「先生、春という字は「三」人の「人」間が「日」にあたっているんです」と児童。

「ステキですね」と担任。

子どもの感性と教員の言葉かけに感動。

３年生はホウセンカを育てています。
児童は、毎日、水をあげています。
日々の変化を観察し、成長の様子を実感しています。
そして、その傍らには、さりげなく、その姿を見届け、見守っている職員の姿があります。

本日の朝体は、体力向上の活動を学年ごとに行いました。

さわやかな空気の中、集合、待機、実施、退場までしっかりと取り組むことができました。

　←集合し、出欠確認と健康観察

　←ボール投げのフォームの確認

　←短距離走

　←終了時のあいさつ

　←終了後、整然と教室へ

4年生から6年生までを対象とする、この調査は、

他との比較ではなく、「一人一人の伸び」に着目した調査です。

昨年度からの「伸び」がどれくらいかを調査します。

リモートによる児童集会を行いました。

委員長等と活動内容の紹介がありました。

粕小の学校生活の充実のため、よろしくお願いします。

給食の時間、下校の時間などに、放送委員が校内放送をしています。

節目節目での放送は活動をスムーズに行うための潤滑油になっています。

大型連休が終わりました。

明るい子供たちの声が粕小に戻ってきました。

朝、７組と８組では、リモートによる体力向上の活動を実施しました。

隣の教室にいる児童に、モニターを通じて声をかける教員の姿が光っていました。

４年生になり１ヶ月が過ぎました。

元気な赤帽氏の子どもたちは授業も一生懸命です。

「書写」４年生になって初めての習字の授業。墨をこぼさないように少し緊張気味でした。

「体育」リレーの授業。よーいドン！

「EL」Ｗeather game　天気の言い方を勉強中です。

「図工」絵の具のぼうけん、楽しさ発見！の授業。ビー玉や金網、歯ブラシなどを使って様々な技法を楽しみました。