2014年11月の記事一覧

＊＊＊写真では、よく机配置が分からないと思います。教室の中央を開けて、生徒の机がぐるっと囲むような机配置にしました。＊＊＊

＜楕円（コの字）型の机配置で授業を試行＞今朝から２年２組は、教卓を囲んで楕円型に机配置をして授業や朝の会、帰りの会などをしていただいています。　この机配置は、火曜日に参加させていただいた石橋中学校の「学び合い活動」で取り入れている机配置でした。この机配置を矢中でも取り入れられるかを２年２組担任の小野先生にお願いし試行していただきます。

今日１日目、楕円型を体験してよい面と課題を聞いたので紹介します。

〇楕円型の良い面・・・（１）先生も生徒も話しやすい。　（２）生徒たちが顔を見合える。　（３）話が出やすい。　　（４）クラスに一体感ができる。　　（５）和、輪、環を感じる。　　（６）総合の発表では、この楕円型で聞きやすい、わかりやすかった。

〇楕円型の課題・・・（１）生徒が初日で、馴れていない。　　（２）おしゃべりや私語がしやすい。

２年２組の楕円型机配置の試行のようすを見ながら、私も「学び合い学習」や「学びの共同体」などの理論を研究していきたいと思います。

＜食育コーナー「今日の献立」＞コッペパン、ジャム＆マーガリン、アンサンブルエッグ、茎わかめサラダ、マカロニのクリーム煮でした。　「茎わかめ」は私が好きな食材の一つで、美味しくいただきました。

＊「スキムミルク」豆知識＊　スキムミルクは、脂質の摂取量は増やさずカルシウムなどの大切な栄養素をとるのにふさわしい食品といえます。　また、保存性がよくタンパク質やカルシウム、乳糖などを多く含み栄養価の高い食品です。　今日の「クリーム煮」の中に、「スキムミルク」が入っているとはまったく分かりませんでした。　　＊＊＊＊この情報は、伊藤栄養教諭からのものです。

＜食育コーナー「今日の献立」＞ごはん、牛乳、いわしの胡麻味噌煮、五目きんぴら、すま汁でした。　「いわし」味噌煮（胡麻風味）を久しぶりにいただきました。私にとっては、昔（缶詰のいわしをよく食べた小・中学校時代）を思い出す味です。

＊「いわし」まめ知識＊　いわしは「さしみ」や「塩焼き」、「フライ」、「天ぷら」、「酢の物」、「煮付け」などで食べられています。

いわしの稚魚や幼魚は「ちりめんじゃこ」や「釜揚げしらす」、「煮干し」の原料になります。

いわしは水揚げされると傷（いた）みやすいので、多くは「干物」や「缶詰」、「つみれ」などの加工品で流通しています。

いわしは栄養価の高い食材で、血液の流れをよくしたり、頭の回転をよくする「DHA」や「EPA」などの成分を多く含んでいます。　是非、夕飯のおかずに「いわし」をご活用ください。＊＊＊この情報は、伊藤栄養教諭からのものです。

＜栃木県中学校教育研究大会国語部会下都賀大会＞本日、１３時３０分から下野市立石橋中学校で国語科の県大会が開催されました。私と小野先生が参加しました。

石橋中では、今日の授業に備えて「学び合い学習」を全教科、全時間に実施してきました。１年、２年、３年の１クラスずつ国語科の授業公開をしましたが、明るく意欲的で自信をもって生徒たちが授業をしていました。この大会で、参考になった点は矢板中でも今後、職員に提案していこうと考えています。

＜初任者研修「音楽科研究授業」＞本日、矢板中を会場に音楽科の研究授業が行われました。今年度、中学校音楽科で採用されたのは水越先生を含めて２名でした。この２名で、学習指導案を作成しこれを使って水越先生が３校時に１年５組で授業を行います。

シューベルトの「魔王」を教材に使い、音やドイツ語の歌から感じる曲想などを感じ取る授業でした。