１１月２０日（木）その２　楕円（コの字）型の机配置で授業を試行

＊＊＊写真では、よく机配置が分からないと思います。教室の中央を開けて、生徒の机がぐるっと囲むような机配置にしました。＊＊＊

＜楕円（コの字）型の机配置で授業を試行＞今朝から２年２組は、教卓を囲んで楕円型に机配置をして授業や朝の会、帰りの会などをしていただいています。　この机配置は、火曜日に参加させていただいた石橋中学校の「学び合い活動」で取り入れている机配置でした。この机配置を矢中でも取り入れられるかを２年２組担任の小野先生にお願いし試行していただきます。

今日１日目、楕円型を体験してよい面と課題を聞いたので紹介します。

〇楕円型の良い面・・・（１）先生も生徒も話しやすい。　（２）生徒たちが顔を見合える。　（３）話が出やすい。　　（４）クラスに一体感ができる。　　（５）和、輪、環を感じる。　　（６）総合の発表では、この楕円型で聞きやすい、わかりやすかった。

〇楕円型の課題・・・（１）生徒が初日で、馴れていない。　　（２）おしゃべりや私語がしやすい。

２年２組の楕円型机配置の試行のようすを見ながら、私も「学び合い学習」や「学びの共同体」などの理論を研究していきたいと思います。