先日、全国の小学生を対象とした「“こどもの本”総選挙」の結果が発表されました。読書に親しむことを目的に、本校でも昨年の秋に取り組んできた企画です。

　図書事務の先生に確認したところ、ベスト10のうち８冊が本校の図書室にも常備してあるとのことでした。これを機会に、子どもたちがますます読書に親しむことを願っています。

　６年生は、総合的な学習で「大切な言葉」や「自分が成長したこと」などをスライド機能を使ってまとめています。

　おおよそのスライドが完成し、本時は発表の練習に取り組みました。“伝える相手を意識する”というめあてのもと、子どもたちは熱心に練習に取り組みました。

　３年理科の授業。本時は「音が出ているときの物の様子」について調べました。

　実際にトライアングルを鳴らし、物の震え方を体感しています。

　２年生活科の授業。小学校に入学するまでの自分について、写真をもとにまとめています。

　なつかしい写真を印刷し、子どもたちは楽しい思い出をワークシートに記していました

　１年教室の側を通りかかると、楽しそうなピアノの音色が聴こえてきました。先生の伴奏に合わせて、子どもたちが楽しそうにジャンケン列車をやっています。

　１年生はこのジャンケン列車が大好きです。リズムに合わせて体を動かすこと、そして何より友達とふれ合うことが楽しいのでしょうね

　海浜自然の家での最後の食事。班の友達と、美味しく昼食を食べています。

　壺焼きいもが完成。美味しくできました。

　｢塩づくり｣の塩が見事完成しました！自分たちで協力して作った塩に、子どもたちも満足そうです。

　｢塩づくり｣で塩を煮立てている間、｢壺焼きいもづくり｣にも取り組みました。

　二日目午前中の活動は｢塩づくり｣です。海水を汲み上げ、火起こしも自分たちで頑張りました。

　朝食も、班ごとにおいしく頂きました。後片づけも、ばっちりです。

　ぐっすり眠れたようで、子どもたちは元気に起床。2階の展望デッキから、日の出を望みました。

　昨日の４年生の様子。算数では、「たしかめの問題」に取り組みました。

　それぞれが集中して問題に取り組み、分からない問題は先生の助言を得ながらじっくりと考えていました。

　美味しい夕食を食べている様子です。友達と一緒に夕食をとり、笑顔の子どもたちです。

　夕食の後は、家族宛てに｢はがき書き｣に取り組みました。

　海浜ウォークラリーの後は、乙畑小の5年生とアスレチック広場での活動を楽しみました。

　そして館内に戻り、｢海の展示館｣を見学しました。

　午後の活動は｢海浜ウォークラリー｣です。

　グループ内の友達で協力し、ポイントを見つけています。

　部屋に入ると、早速ベッドメーキングに取りかかりました。

　昼食は、グループでおいしくいただきました。

　予定通り午前11時頃に｢とちぎ海浜自然の家｣に到着しました。

　入所式では、施設の説明を聞きました。

先生の話をよく聞き、きちんと行動している５年生。

途中のトイレ休憩でも、笑顔で過ごしています。

　2月13日(火)～14日(水)の２日間、５年生は臨海自然教室になります。

　今朝は澄みわたる青空の下、５年生たちは笑顔で「とちぎ海浜自然の家」に向けて出発しました。