学校の様子

今日もいい天気です。
校庭では３年生の体育が行われていて、青空の下、子どもたちがさわやかに運動に取り組んでいました。
今日は、体力テストの５０ｍ走に挑戦です。

久しぶりの全力疾走に、子どもたちは「ハアハア」言っていましたが、それでも天気のおかげで、辛さや疲労感がまったく伝わってきません。（笑）
さわやかです！

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
最初の授業です。
使用する教材や、授業の進め方についてのガイダンスです。

【１年：体育】
体育も最初の授業です。
カードを書いて、自己紹介をしました。

【２年：数学】
「数学のおもしろさ」とは？
確率の問題を例に考えました。

【２年：理科】
残念ながら、今日は、カルメ焼き作りではありません･･･。
なぜ、カルメ焼きが膨らむのか、その理由を考えました。

【３年：社会】
日清・日露戦争の時代について学習しました。
当時の日本の世界的な地位について考えました。

天気がいいと、子どもたちの表情もいいような気がします。
なんとなく。

明日も天気にな～れ！

２年生の理科は、昨日に引き続きカルメ焼き作りです。
昨日、うまくいかない班が多かったので、リベンジです。

材料を混ぜ、火にかけて熱を加えます。

決められた温度まであたため、棒でぐるぐる。

すると・・・
ほ～ら、この通り！

ん～～～。
なかなか難しいものです。
でもうまくいった班は、こうなりました。

これならおいしく食べられそうです。

明日もやるのかな･･･、再リベンジ。

＜今日の玉中生＞
【朝の活動】
生徒会や専門委員会の生徒による朝の活動が始まりました。

朝から活気があって、とてもいいです！

【１年生：ＲＳＴ】
１年生では、リーディングスキルテスト（ＲＳＴ）が行われました。
文章を読み取る力を確認します。

【２年：数学】
「多項式」の学習です。
昨日よりレベルが上がった問題に取り組んでいます。

考え方、解き方のパターンを覚えています。
余談ですが、担当の先生が、授業の合間にホームページの紹介をしてくれました。
「昨日のホームページ、久しぶりに吹き出して笑いました。みんなも見てごらん。」
ありがとうございます。やる気が出ます。

【３年：国語】
視写の学習です。
ある名言を書いています。

ある名言とは、これ！

ジブリ映画の言葉でした！

【３年：体育】
体力テストが始まりました。
男子が取り組んでいたのは、ハンドボール投げです。

そこで、やたらと速い球を投げる生徒を発見！

キャッチするペアの子が大変でした。

一方、女子は反復横跳び。
リズミカルに線をまたいでます。

反復横跳びに限らず、リズムはとても大切です。
特に大事なのは、生活のリズムです。
一人一人に、よいルーティンができるといいですね。

今年度、進路だより「足あと」を発行します。
昨日、印刷した物を配付しましたが、ホームページにも掲載していきます。
その都度「進路情報」にupしていきますので、ぜひご覧ください。

今日も天気がよく、子どもたちが朝から元気に登校しました。
子どもたちの登校の様子を見ていると、去年と少し様子が違います。

歩いて登校する生徒と自転車で登校する生徒が多いのです。
希望すれば誰でも自転車で通学することができるように規定を変えたことと、歩いて登校している一年生が多いことが要因です。
健康づくりだけでなく保護者の負担軽減という観点からもとてもよい傾向です。
交通事故にあわないように十分に気をつけながら、安全に登校してくださいね。

ところで、自転車通の生徒が増えたことで自転車置き場が混雑しています。

このようにびっしりと並べられています。
「密です！」（古っ！）

＜今日の玉中生＞
【１年生：学級活動】
今日は、「玉中ノート」で、学校のきまりや学習、生活の仕方について確認しました。

【２年：数学】
「多項式」の学習です。
本格的に授業が始まりました。

【２年：理科】
「化学変化と原子・分子」の学習です。
今日は実験で、カルメ焼き作りです。
理科なのに、いいにおいが漂っています！

作っているのは、露天商のおかみさんではなく支援員の先生です。（笑）

【３年：音楽】
～♩　春のうららの隅田川　～
で知られる「花」を歌っています。

【３年：社会】
中世の世の中についてまとめています。

真剣に授業に臨む時間も密です。

すべての子どもたちの中学校生活が、密で素晴らしいものになりますように。

昨日の６校時に、今年度最初の専門委員会が行われました。

「委員会」にかけてタイトルに「いいんかい？」のフレーズを使うとは･･･。
新年度一発目の親父ギャグです。すみません！

さて、本題に戻ります。
今回は、組織作りをしてから委員会の目標や月別活動、日常活動などを決めました。

最上級生になって責任感が増した３年生が積極的に意見を出したり、後輩ができた２年生が、これまで以上に自分たちの意見を伝えようと発言したり、うれしい姿が見られました。
１年生も、２、３年生の様子を見ながら、何をすべきか考えながら行動する様子が見られました。

それぞれが、それぞれの立場で、それぞれやるべきことをやる。
それでいいんじゃないかい。

新年度２週目。

今日は、朝から快晴です。

天気がいいと、心がすっきりして、いいものです。

そして、天気と同じくらい、心を穏やかにさせてくれるものがあります。
花です。

桜は散ってしまいましたが、校舎内の花壇には、用務員さんが育ててくれた、たくさんの花が咲いています。
心が安らぎ、そして和む環境を作っていただき、ありがとうございます。

＜今日の玉中生＞
【１年生】
学級の組織や生徒会の専門委員会への所属を決めました。

また、天気がよかったので、記念写真撮影と校舎周りの散策をしました。
早く新しい環境に慣れてくださいね。

【２年生】
２年生でも学級の組織を決めました。

また、今日はリーディングスキルテストを行いました。
子どもたちの読解力（文章を読み取る力）をみるものです。
下は、テストで使うタブレットを準備しているときの様子です。
学習環境を整えています。

【３年生】
通常の授業が始まりました。
そして、進路実現に向けた１年が始まりました。
これから自分たちで、進路実現に向かう環境を整えていきます。

今週も、いいスタートを切りました。

令和５年度２日目です。

２、３年生は、さっそくいつものリズムで活動を始めました。
朝の読書です。

知識が得られ、心が豊かになり、落ち着いた精神状態になれるのが読書のよさです。
今年もみんなで取り組んでいきます。

一方、１年生は･･･。
給食当番の内容を決めたり、

学校生活の約束を確認したりしています。

話を聞いたあとは、現場に行って確認です。

何事もはじめが肝心です。
いい一年にするために、「なぜ」「何のために」を理解させながら、一つ一つのことにしっかり取り組ませていきます。

本日午後に、入学式が行われました。
５８名の新入生が、堂々と入場して式に参加しました。

中学校生活の始まりということで、少し緊張した様子も見られましたが、全員が集中して式に臨むことができ、とても頼もしく感じました。

これから始まる３年間の中学校生活が、すべての子どもたちにとって充実したものとなるよう、教職員一同、力を合わせながら、子どもたちの指導、支援にあたっていきます。

令和５年度の第１学期が始まりました。
この日を待っていたかのように、満開の桜が生徒を迎えてくれました。

登校した子どもたちは、それぞれ新しい教室に向かいました。

クラス替えがあった２年生は、最初に机の移動を行いました。

３年生は、一日の予定を確認したり、友達と３年生としての抱負を語り合ったりしていました。

４組は、これから始まる新年度の楽しみについて話しています。

【着任式】
今年度最初の活動は着任式です。
玉川中学校に来てくださった４名の先生をお迎えしました。

先生方からのあいさつのあと、代表生徒から歓迎の言葉が述べられました。

「これから、どうぞよろしくお願いします！」

【始業式】
校長からは、今年一年間意識してほしいことを話しました。
それは、玉川中学校の教育目標です。
「自主自立の精神をもち、心豊かでたくましい生徒」
◇進んで学び、目標に向かって最善を尽くす生徒
◇互いに敬い、思いやりのある生徒
◇心身ともに健康で、最後までやり抜く生徒

一人一人が自分にできること、自分がやるべきことに精一杯取り組み、まわりの人にやさしくできる学校にしようとよびかけました。

また、３年生には、最高学年として玉川中学校の新しい歴史を積み上げてほしいこと、２年生には、３年生を支えながら１年生の手本となる学校生活を送ってほしいことを伝えました。
話を聞いている生徒の目がとても真剣で、今年度の成長や活躍が楽しみに思えた始業式でした。

それぞれにいいスタートを切った子どもたちです。
保護者のみなさんも、一年間、どうぞよろしくお願いします。

入学式を明日に控えた今日、学校では入学式に向けた準備が行われました。
校舎内外を清掃したり、式場を準備したりと、新２・３年生の生徒がしっかりと取り組んでくれました。

清掃活動の一つに校舎内の掲示板を整理する活動があり、校長用の掲示板を整理してくれた生徒がいます。

校長用の掲示板には、昨年度の全校朝の会で子どもたちに伝えてきた言葉が貼ってありました。
例えばこんな言葉です。

賑わっていた掲示板がまっさらになってしまうのがさみしかったので、子どもたちにこう言いました。
「みんなで相談して、どれか一つだけ残してくれないかな･･･。」
そしたら、子どもたちがこれを残してくれました。

教育目標の言葉を残してくれました。
さすが！
うちの学校の子どもたちは、大事なことがわかっている！

そんなことがあってから、作業の様子を見に行くと･･･。

全員がそれぞれに、やるべきことを考えながら作業しているではありませんか。

「自分の力で･･･」という自立の姿の一つを体現してくれていました。
新年度のはじめから、うれしい姿を見せてくれた子どもたちでした。

準備完了！

さあ、明日から子どもたちの令和５年度が始まります。
子どもたち全員の力で、さらにいい学校を創ってほしいと思っています。

本日より、令和５年度が始まりました。
保護者のみなさん、地域のみなさん、ホームページをご覧のみなさん、今年度もよろしくお願いします。

今日は天気もよく、スタートにふさわしい一日でした。
そして、晴天のおかげで、学校の桜は満開です！
お時間がある方は、玉川村の桜の名所「金毘羅桜」や「由ノ杜公園の桜」とあわせて、ぜひ「玉川中の桜」と「中村池から本校に向かう道路の桜並木」をご覧ください。

ただ、入学式にちょうど満開だといいなと思っていたので、タイミングがちょっと早い感じがしています。
当日までもつかな･･･。
強い風が吹かないことを祈ります。

さて、今日のタイトル「いまから　ここから」は、校長室の「あいだみつを　日めくり」の最初の言葉です。
はじまりの日にふさわしい、とてもいい言葉です。

新年度が始まりました。
いまから ここから始まりました。
先生方、保護者のみなさん、地域のみなさん、玉中応援団のみなさんと力を合わせながら、子どもたちを大きく育てていきたいと思います。
一年間、どうぞよろしくお願いします。

令和４年度最終日です。

気温の上昇により、今日一日で学校の桜がだいぶ咲きました。
まもなく満開です。

さて、今日は、今年度の最終日ということで、部活動によっては大掃除や環境整備を行いました。

通常通り練習していた部活もあります。

それぞれに１年間を締めくくっていました。

ところで、今日のタイトル「１００％、力は出しきったか？」は、自分の机に置いてある卓上日めくりカレンダーの言葉です。
令和４年度最後の日だったということもあり、「自分はどうだったかな？」と、すごく考えさせられた言葉でした。

明日から新年度が始まります。
気持ちを新たに、さらによい学校になるように頑張ります。

保護者のみなさんや地域のみなさん、ホームページをご覧になっているみなさんには、今年度一年間、玉川中学校を応援していただき、ありがとうございました。

引き続き令和５年度も、よろしくお願いします。

今日は、離任式が行われました。
１、２年生の生徒だけでなく、卒業した３年生もたくさん登校してくれ、退職、転任する先生方との別れを惜しみました。

先生方からのあいさつでは、一人一人が玉川中での思い出や子どもたちへの思いを伝えてくださいました。

先生方の最後の言葉を真剣に聞く子どもたち。

先生方のあいさつの後、代表生徒から送別の言葉がありました。

その後、花束が贈られました。

そして、最後のお見送り。
別れを惜しみながら、互いに感謝の気持ちを伝えています。

見送りの後、３年生の子どもたちから、担任だった先生方へサプライズが！
なんと、エールが送られたのです！
一緒に過ごした３年間で、結ばれた絆が太くなっていたことがわかります。

ここで巡り会えたのは何かの縁。
いや、巡り会うことは必然の出来事だったのでしょう。
別れを悲しむこと以上に、出会いに感謝したいと思います。

ありがとうございました！

春休みとはいえ、部活動に取り組む子どもたちのおかげで、学校には活気があります。
また、今日は少しあたたかかったせいか、子どもたちの表情がよく、動きも軽快でした。

ただ、部活動によっては、転勤する顧問の先生との最後の練習ということで、どこかさみしさが漂う練習でもありました。
子どもたちは、これまでお世話になったことに感謝しながら指導を受けていました。
転勤する先生方は、子どもたちとの出会いに感謝しながら最後の指導を行っていました。

野球部は、顧問の先生からの最後のノックです。
生徒が大きな声で感謝の気持ちを伝えてから構えると、顧問の先生が、子どもたちへの思いを伝えながらノックを打ちました。

生徒と先生の絆を感じました。

明日は離任式。
いよいよお別れです。

今日も少し肌寒い一日でしたが、でも確実に春になっています。
桜の花も、さらに増えました。

＜今日の部活動＞
どの部も、実践的な練習が増えてきました。
新しいシーズンに向かっているなという感じです。

令和５年度の学校行事の予定をUpしました。
行事予定のページをご覧ください。

念のため、ここにもデータを掲載します。

令和５年度年間行事一覧.pdf

玉中桜の開花宣言です！

通常、桜の開花宣言は、各気象台が決めた「標準木」の花の咲き具合を見て行います。
玉川中学校でもそれを真似て、勝手に標準木を決めて様子を見ていました。（笑）
そうしたら、今日、その木の花が咲いたのです。

と、いうことで開花宣言です！

これからどんどん花が咲き、４月には満開になるのではないかと予想しています。
玉中桜は、校舎の敷地を囲むように植えられていますので、満開になると本当に見事です。
見頃になったらお知らせしますので、お時間がありましたら、ぜひおいでください。

ところで、桜の花の写真を撮りに行ったら、野球部とソフト部が練習をしていました。
開花宣言とは裏腹に、思ったよりも外の気温が低く、肌寒い中での練習になっていました。

寒い中でも頑張る子どもたちです。
中体連で開花できるように･･･。

令和４年度最終日。

学校の桜を見ると、つぼみが色づいていました。
もうすぐ花が咲きそうです。
 

今日は最終日ということで、修了式、環境整備、教室移動等が行われました。

子どもたちの表情を見ながら･･･
大きな事故もなく、無事に１年間が終わったという安堵感。
子どもたちの成長をたくさん見ることができた充実感。
生徒や先生方のおかげでいい学校になったという満足感。
プラスばかりの思いを持った一日でした。

【修了式】
一年の頑張りをたたえ、次年度への心構えについて話をしました。

生徒指導の先生からは、春休みのすごし方等についてお話がありました。

【環境整備】
学級ごとに仕事を分担しながら、教室、廊下、下駄箱等の清掃を行いました。

ガラス磨きも行いました。

校長室のガラスも磨いてくれました。

【教室移動】
４月から使う机やいすの移動です。
それぞれ新しい学年の教室に運びました。

使っていた場所と気持ちをすっきりさせ、子どもたちは帰って行きました。

一年間頑張ってくれた子どもたちに感謝！
子どもたちを育て、玉中のレベルを高めてくれた先生方に感謝！
子どもたちと学校を支えてくれた保護者や地域のみなさんに感謝！

本当にありがとうございました。

 ４月からも、子どもたちの活躍が楽しみです。

２０日とは別の学級で、調理実習が行われました。

今日は、実習の様子をしっかり見ることができたので、写真もたくさん撮れました。

おとといの実習もそうでしたが、子どもたちが本当に楽しそうです。
友達と協力しながら、声を掛け合いながら料理を作っていました。
そして、出来上がった料理をおいしくいただきました。

これにて今年度の玉中食堂は閉店です。
また来年も楽しみです。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
プリントを使って学年のまとめに取り組みました。

【１年：学級活動】
分散会をやりました。
大サッカー大会です！

結果は１－０でしたが、１点を決めたのは、担任の先生でした。
ボールから火が出るような強烈なシュートでした。

【１年：国語】
学年のまとめとして、言葉に関する学習に取り組みました。

【２年：数学】
学年のまとめです。
教科書やワークの問題に取り組みました。

入試に向けた問題にも取り組みました。

【２年：保健体育】
「運動やスポーツの準備と安全対策」の学習です。
運動後に適した食事などについて学びました。

【２年：理科】
電流の学習です。
発光ダイオードを使って電流の流れを確認しました。

【２年：体育】
バスケットボールの学習です。
３～４人組のグループでゲームに取り組みました。

明日はいよいよ修了式。
今年度最後の授業日です。

３学期も今日を入れてあと３日。
必ずしも「終わりよければすべてよし」ではありませんが、でも、気持ちよく終わったほうがいいに決まっています。
そういう意味でも大事な３日間です。

さて、今日は、１年生で２回目の調理実習が行われました。
玉中食堂の第二弾です。
先週もお知らせした通り、メニューは「鮭のムニエル」と「卵と青菜の炒めもの」と「蒸し野菜サラダ」です。
で、本当は、子どもたちが一生懸命作っている様子をここに載せたかったのですが、行った時には･･･

もう、食べ始まっているではありませんか！
(￣0￣)　ガーン！
間に合わなくてごめんなさい！

でも、料理は、こんなにおいしそうに出来上がっていました。

上の３品が子どもたちが作った料理で、お盆の上が給食です。

って、あれ？　何か足りないぞ。

まったく、今日はどこまでも役立たずで、写真もまともに撮れていません。
本当は、下の写真の黄色の場所にカレーがあったのです。

雰囲気だけお届けします。

子どもたちは皆「おいし～！」と、言って食べていました。
普段は野菜が嫌いな生徒でも食べられてしまうところが調理実習のいいところです。（笑）

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
学年のまとめです。
プリントの問題に取り組みました。

【１年：英語】
こちらも学年のまとめです。
先生方の会話を聞いて、問題に答えています。

【２年：社会】
北海道と東北地方の様子をまとめました。

【２年：理科】
発電について学習しました。
モーターの動きなどについても考えました。

なんだか、あっという間の１日でした！

今年度もあと２日。
大事に、大事にすごさせます。

６校時に１年生の学年集会が行われました。
３学期に総合的な学習の時間で取り組んできた「高校調べ」の発表と、１年間の振り返りが行われました。

【高校調べの発表】
調べた高校について、詳しく紹介しました。
今回は、６校について発表がありました。

どの高校についても詳しく調べられていて「グッド！」でした。

高校受験は、１年生にとってはまだまだ先のような気がしますが、いやいやそうではありません。
あっという間にやってきます！

早いうちから目標を持つことが大事です。
備えることが大事です。

２年生の国語の授業では、ワークシートを使ってまとめをしていたのですが･･･、

教室に入ると、何か音楽が流れていることに気づきました。
学習のじゃまにならない程度の小さな音量だったので、よ～く耳をすましてみると
～♩　ガッツだぜ！　パワフル魂・・・
「ガッツだぜ！！」ではないですか。

勉強している子どもたちに「ガッツだぜ！」とは、まさにピッタリな曲。
そう思いながら「ガッツだぜ！！　知ってる？」と聞いたら
「知りません･･･」

ガッツだぜ･･･。

＜今日の玉中生＞
【１年：家庭】
調理実習の計画です。
グループごとに役割を決めました。

【１年：保健体育】
運動やスポーツの楽しさについて学習しました。
自然と親しむ楽しさ、仲間と交流する楽しさ、などについて考えました。

【１年：理科】
化石について学習しました。
どんな場所で、どんなものが、化石になりやすいのかを考えました。

【２年：理科】
電流を流したコイルの磁界についてまとめました。

先生：「右手の法則が大事だよ。」

【２年：英語】
アラスカの話です。
単語の読み方を確認してから長文を読みます。

【２年：技術】
プログラミングの学習です。
教頭先生が作ったゲームに挑戦して盛り上がっています。

今日は、寒い一日でしたね。
寒暖の差が激しいので、週末は体調管理にご注意ください。

令和５年度玉川中学校キャラクター総選挙が始まりました。
３学期になってから１年生の生徒が一生懸命作ってきた作品の中から、生徒と教職員の投票結果をもとに次年度のメインキャラクターが決まります。

ランチルームに並べられた作品を見ると、本当に力作揃いです。

作品の一部を紹介します。

投票に来た子どもたちも、どれにしようかとすごく迷っています。

ＡＫＢのセンターを選ぶのと同じくらい難しいです。（笑）

さあ、来年のセンターはどのキャラクターになるか。
投票結果につきましては、後日お知らせします。

寒くもなく、暑くもないおだやかな一日です。
こんな日は、落ち着いた時間が淡々と流れていきます。
子どもたちは、学期末、学年末に向けて、仕上げの学習を行っています。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
単元テストです。
学習したことを思い出しながら挑戦しています。

【１年：体育】
バスケットボールの学習です。
まずは、ドリブルシュートの練習から。

【２年：音楽】
「交響組曲　シェエルザード」の鑑賞です。
交響曲との違いを意識しながら聴きました。

【２年：理科】
電気の流れと磁界についての学習です。

模様がきれいです。

昨日、中華料理の料理人で「中華の鉄人」と言われた陳建一さんが亡くなったというニュースを目にしました。
麻婆豆腐などの中華料理を広めた方ということもあり、テレビニュースでも大きく扱われていました。
陳さんに憧れて中華鍋を買ったこともあったので、とても残念に思いました。
ご冥福をお祈りします。

さて、１年生の家庭科では、今年度２回目の調理実習の計画を立てていました。
前回は「豚肉のしょうが焼き」でしたが、今回は「鮭のムニエル」を作るそうです。

さらに「卵と青菜の炒めもの」と「蒸し野菜のサラダ」も作ります。
実習を行う来週が楽しみです。

出でよ、料理の鉄人。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
単元のまとめのプリントに取り組みました。

【１年：音楽】
ギターの学習です。

【１年：英語】
単元テストです。

【２年：保健体育】
運動やスポーツの効果について学習しました。
今日は、各スポーツにおけるマナーについて学びました。
「卓球では、ネットインの時に相手に謝ります。」
「剣道では、試合場に入るときや出るときに礼をします。」
等々、友達の話を聞いて、なるほどとうなずく子どもたちでした。

【２年：理科】
コイルに電気を流したときの磁界について調べました。

昔教科書で見た光景が目の前に･･･。

【２年：社会】
地図帳を活用しながら東北地方について学習しました。

【２年：技術】
プログラミングの学習です。
キャラクターを移動させたり、様々な踊りをさせたりしています。

今日も天気のよい、さわやかな一日でした。

桜のつぼみも、かなり膨らんできました。

学校メールでもお知らせしましたが、３月１０日と１１日に、福島放送にて「ふくしまゼロカーボン宣言」事業表彰式の様子が放映されました。
ご覧いただけましたか？
うちの用務員さんは、再放送も含め２回見てくれたそうです。（笑）
「玉川中学校特集か？」というくらい、本校に関する内容をたくさん放映していただきました。
あらためて玉川中学校の名前を県民のみなさんに知ってもらえたのではないかと思います。

よかった、よかったと喜んでいたら、今度は新聞です。
今日の朝刊に、昨日の卒業式の様子がデカデカと出ていました。
それも県南版ではなく「全県版」で！

今年度１年間の様々な活躍を考えると、「持っている３年生」だったのだなと思います。

そんな３年生も、今日からはいません。

靴のない下駄箱や、

誰もいない教室を見ると、大きなさみしさを感じます。
しばらくは、３年生ロスが続きそうです。

しかし、そんなことばかりは言っていられません。
１、２年生は、気持ちを切り替え、新しい生活を始めました。

＜今日の玉中生＞
【全校朝の会】
生徒会長が放送で全校生に、昨日の卒業式の頑張りや成果を伝えました。

新体制の初日は、いい知らせから始まりました。

【１年：社会】
西陣織の話が出ていました。

【１年：数学】
テストです。

【１年：美術】
キャラクターづくりです。
仕上がってきました。

【１年：国語】
話し合いのよさを話し合っています。

【２年：英語】
新しい単語の意味や活用形を確認しています。

【２年：音楽】
カントリーロードのコードをギターで演奏します。

【２年：社会】
歴史問題に挑戦です。

【２年：体育】
跳び箱運動です。
開脚跳び、かかえ込み跳び、台上前転、頭はね跳びに挑戦です。

２年生のみなさん、次に学校を創るのはあなたたちです！
１年生のみなさん、２年生のバックアップをお願いします。

本校の第３回卒業式が無事に終わりました。
１年間学校を支えてくれた子どもたちが立派に巣立っていきました。

式では、一人一人の生徒とのやりとりを思い浮かべながら卒業証書を渡しました。

【送辞】

【蛍の光】

【答辞】

【仰げば尊し】

本当に頑張ってくれた子どもたちでした。
素晴らしい３年生でした。

卒業おめでとう。
そして、一年間ありがとう。

卒業式の最後に３年生の子どもたちが歌った曲は「あなたに会えて」。

♩～
あなたに会えてよかった
だから今の私がいる
一生懸命生きる
どんなにつらい時だって
あなたが教えてくれた
勇気を持って生きること
～♩

３年生のみんなに会えてよかった。
これからも勇気を持って生きていくんだよ。
一生懸命生きていくんだよ。
ずっと応援しています。

３年生の保護者のみなさん、お世話になりました。
ご来賓の皆様、ありがとうございました。

本日午後に卒業式の準備を行いました。

いすや机、紅白幕、赤絨毯、演台、花鉢等の設置、校舎・体育館・校舎周辺の掃除、白布のアイロンがけ、駐車場のライン引き、等々。
これまでお世話になった３年生のためにと、一生懸命作業する１、２年生の子どもたちでした。
１、２年生のみんな、ありがとう！

子どもたちの下校後は、職員による最終確認です。
卒業する子どもたちのために入念に確認と修正を行いました。

先生方もありがとうございました！

これで、卒業式の準備は万端です！

卒業にあたり、３年生が清掃活動を行いました。

使っていた教室、廊下、特別教室、手洗い場、下駄箱、等々。
「お世話になったので。」
そう言いながら、黙々と清掃に取り組む子どもたちを見て、さみしさを感じました。
いよいよ巣立ってしまうんだな･･･。

＜今日の玉中生＞
３年生の登校の様子を撮影しようかと思っていたら･･･
カメラは持っていたのに、すっかり忘れてしまいました。（涙）

【朝の活動】
３年生が参加する最後のあいさつ運動です。
最後までありがとう。

【１年：家庭】
調理実習の反省をしました。

【１年：英語】
今年の楽しかった行事についてやりとりします。

【１年：道徳】
１組では東日本大震災の資料を使った授業が、２組では桜の資料を使った授業が行われていました。

東日本大震災の時、皆さんは、どこで何をしていましたか？
その日、県内の中学校は卒業式の日で、小学校に勤務していたわたしは、６年生の児童と体育館で「思い出を語る会」をしていました。
あまりの揺れに驚き、全員で体育館を飛び出しました。
学校近くの家の屋根から、瓦がぽんぽん飛んでいたことを思い出します。
学校からの帰り道も、所々道路や橋が壊れ、歩道にはマンホールが飛び出ていました。
本当にあり得ない光景でした。

【２年：保健体育】
運動やスポーツの効果について学習しました。
体力や運動能力、心肺機能が高まるだけでなく、集中力や学習効果も上がることが研究で明らかになっています。
文武両道が大事ですね。

【２年：技術】
最後の単元と学年のまとめです。
物づくりや生産技術などについて考えたり、実際にものを作ったり栽培したり、あらためて技術の授業の大切さを感じます。

【３年：卒業式練習】
最後の練習です。
どんな卒業式になるか、当日が楽しみです。

【３年：学級活動】
通知表やおたよりが渡されています。
担任の先生の話を聞くのもあと数回。

【２年：会場の下準備】
卒業式の会場準備に向けて、シートを敷いてくれました。
１ミリのずれも許さないほど真剣に、そしてきれいに敷いてくれました。

２年生のみんな、ありがとう！

午後は、１年生も参加して本格的な作業を行います。

つい先日も「今日は何の日？」でブログを書きましたが、今日も同じタイトルで･･･。

今日は、３月９日です。
３（さん）９（きゅう）の語呂合わせで「サンキュー」＝「感謝の日」です。
実は、昨日の放課後に、うれしい出来事がありました。
数人の３年生が校長室を訪ねてきて、これをプレゼントしてくれたのです。

３年生の代表として来てくれたその子どもたちは、「一年間お世話になりました。」からはじまり、感謝の言葉をたくさん伝えてくれました。

たった一年間の付き合いで、何もしてあげられなかったのに、それでもこうやって気持ちを伝えてもらえたことが、すごくうれしかったです。

わたしも、子どもたちに負けないように、きちんと感謝の気持ちを伝えられる人間にならなくては。

＜今日の玉中生＞
【１年：音楽】
蛍の光を中心に、様々な歌を歌いました。

【１年：国語】
話し合いのよさを考えました。

【１年：社会】
室町時代の生活の様子をまとめました。

【１年：数学】
学年のまとめの問題に取り組んでいます。

【２年：国語】
まとめの問題に取り組んでいます。

【２年：英語】
英文で書かれた伝記を読んで、人物の生き方について考えます。

【２年：体育】
跳び箱運動の学習です。
頭はね跳びなどに挑戦しました。

【３年：数学】
それぞれの課題に取り組んでいます。

【３年：社会】
一年間の社会の学習を振り返ってから･･･
お楽しみの時間です。

２人の生徒が一発芸と担任の先生のものまねを披露！

みんな、喜んで見ています。
こういう時間が、かけがえのない思い出になります。

【昼休み】
今日も３年生の子どもたちが来てくれました。

心のこもった手紙と、すごく素敵なお花をいただきました。
３年生のみんさん、ありがとうございます。
３年生の保護者のみなさん、ありがとうございます。

【余談ですが･･･】
今日の３校時に、３年生と道徳の授業を行いました。
一年間、しっかり学校を支えてくれたこと、様々な活動に精一杯取り組んでくれたこと、などに感謝しながら、この先の人生も応援していることを伝えました。
一年間、本当にありがとう。
これからも応援しています！

今朝、いつものように朝の交通指導にいくと、桜の芽が大きくなっていることに気づきました。

気温の上昇とともに、芽はさらに大きくなり、そう遠くないうちに花は咲くでしょう。

そんな桜の芽を見ていると、ふと、Bank Bandというバンドが歌う「はるまついぶき」という曲が頭をよぎりました。
雪の下から芽を出す木々や花のように、つらくても前に進むことの尊さを歌っています。
新しい世界に向かおうとしている３年生と、どんな上級生になろうかともがいている１・２年生に贈りたい歌です。

＜今日の玉中生＞
今日は、教科の授業がない一日でした。
同窓会入会式、功労賞表彰、卒業式予行、３年生を送る会。
いよいよ３年生が巣立つんだな、と感じさせられる一日でした。

【同窓会入会式】
同窓会顧問様に来校していただき、３年生全員が無事に同窓会に入会しました。

【功労賞表彰】
今年度、生徒会や部活動で活躍した生徒を表彰しました。
すみません、写真がありません。

【卒業式予行】
緊張感のある、いい予行でした。
いよいよです。

【３年生を送る会】
生徒会や各部活動から、いろいろな形で（笑）３年生にメッセージが送られました。
かなり盛り上がりました！

【実行委員長のあいさつ】

【野球部】キツネダンス

【バレー部】先生クイズ

【卓球部】ダンス、卓球部クイズ

【ソフト部】ダンス

【剣道部】メッセージ、ダンス

【文化学習部】ダンス、３年生クイズ

【思い出のスライド】

【１・２年生による応援】

【３年生による応援返し】

【３年生お礼の言葉】

【くす玉】

心のこもった、本当に楽しい送る会でした！

問題です。
今日、３月７日は何の日でしょう？

今の時代、スマホを使えば、簡単に答えが出てきます。
ちなみに、自分が調べたサイトには･･･

消防記念日、東京消防庁開庁記念日、警察制度改正記念日、サウナの日、さかなの日、家計見直しの日･･･、などが出ています。
最初の３つは、法律などができた日に関係していて、後ろの３つは、３と７の語呂合わせです。

おっとっと、そんなことはどうでもよくて･･･。

全国的には知られていないけど、今日、３月７日は、玉川村民にとって忘れてはいけない日なのです。
村の特産物である「猿梨（さるなし）」の日です！
３（さる）７（なし）の語呂合わせから決められた記念日です。

と、いうことで、玉川村から村内の児童生徒全員に「さるなしジュース」がプレゼントされました。
それも、１人６缶も。

村長さん、ありがとうございます！

ぜひ、ご家族でご賞味ください。
※キウイアレルギーの方はご遠慮ください。

※ 玉川中学校では、子どもたちの荷物が少ない明日にジュースを配付します。

県立高校前期試験が終わりました。
受験した生徒たちの心は、きっと晴れ晴れしているだろうと思って声をかけたのですが･･･。
「バッチリでした！」
「学科はまあまあでしたが、面接で悩んでしまいました。」
「学科はいまいちでしたが、面接と実技は大丈夫です！」
「ん～･･･。」
など、生徒によって反応はまちまちでした。

心配な部分もあるかもしれないけれど、やるだけのことはやってきたはず。
あとは「人事を尽くして天命を待つ」のみ。
とにかく、お疲れ様。

＜今日の玉中生＞
【３年：数学】
教科書の内容がすべて終わりました。
今日は、自分のレベルアップのための時間です。

【３年：体育】
卓球の学習です。
久しぶりに大勢で体育の授業です。

【２年：数学】
『箱ひげ図』の学習です。
「はい、ここ集中です！」
今年の入試問題に出た内容ということで、先生の指導にも力が入っています。

【２年：理科】
電流と電圧の学習です。
熱量が高くなるときの決まりをまとめました。

【１年：英語】
レストランでのやりとりの学習です。
注文の場面の練習をしました。

【１年：美術】
キャラクターづくりです。
だいぶ仕上がってきました。

いい作品がさくさん出来上がっています。

【１年：国語】
話し合いの進め方について学びました。
誰かの意見に対するリアクションについて話し合っています。

【１年：社会】
室町時代の日本と朝鮮半島、中国とのつながりについてまとめました。

土日をはさみ、今日は、県立高校前期選抜試験２日目です。
高校によって、面接やパーソナルプレゼンテーション（Ｐ･Ｐ）が行われています。
落ち着いて面接やＰ・Ｐに望み、自分のよさを表現してきてほしいと思います。

と、いうことで、全員が揃わない３年生では、今日もそれぞれの活動が行われていました。
こちらの学級では、国語の時間に手紙を書いています。
相手や内容は秘密です。

一方、こちらの学級では、話し合いが行われていて、分散会の計画を立てました。

楽しい分散会になるといいですね。

そして、こちらは、体育の授業で卓球に取り組んでいます。
どの生徒も、とても楽しそうに試合をしています。
「チョレイ！」

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
「さくらの はなびら」という詩の学習です。
表現方法とその効果について話し合いました。

【１年：英語】
レストランでのやりとりの学習です。
お客と店員、それぞれの表現について学びました。

【２年：社会】
明治時代の様子をまとめています。
教科書で安積疎水が紹介されていてびっくりです。

【２年：理科】
電流と電圧の学習です。
電流の大きさと発熱の関係を調べる実験をしました。

【２年：音楽】
ギターの学習です。
ある生徒がギターを弾き、先生がドラムをたたいて演奏していました。
２人バンドです！

受験は、今日で一段落。
明日からは、３年生もみんな登校する予定です。

県立高校前期選抜試験１日目の今日、受験する３年生は、朝から各高校に向かいました。
全員が、持っている力を全部出し切り、無事に合格できることを願っています！

 ３年生が受験に向き合っている一方で、１・２年生も戦っています。
今日は実力テストのため、３年生を応援しながら自分たちも戦っています。

そして、県立高校を受験しない３年生は、県立受験の友達を応援しながら･･･
やっぱり戦っています。
理科のテストです。

テスト後の体育は、卓球で戦っています。

全員が、決戦の金曜日です。

来週の月曜日は、県立高校入試２日目です。
関係生徒の保護者のみなさん、週末の体調管理と当日の送迎をお願いします。

保護者のみなさん
現在、コロナとインフルエンザの感染者はなく、非常に落ち着いています。
卒業式に向けてこの状態が続くよう、引き続きご協力をお願いします。

「決戦は金曜日」は、２人組のバンドDREAMS COME TRUE（ドリカム）の名曲の一つです。
恋愛系の歌詞なので、学校の話題とは関係ないのですが、タイトルが今日の中学校にぴったりです。
そうです。明日、３月３日金曜日は、県立高校前期選抜試験の日です。
受験する子どもたちにとっては、まさに決戦の金曜日です。
この曲の最後の歌詞のように「～♩ 近づいてく、近づいてく、決戦の金曜日」なのが、まさに今日です。

そんなことを思いながら３年生の教室を見てみると

学級関係なく、受験に向けた勉強や卒業に向けた準備に取り組んでいます。

受験する３年生のみんな、頑張れ！
応援しています！

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
「資料の整理」の学習です。

【１年：理科】
地震の学習です。
地球儀のような模型を作って、地震の多発地点を確認しています。

【２年：総合】
修学旅行の計画です。
グループごとに、行き先や交通手段について確認しています。

今日は、午前中に出かけていたため、昼休みの様子を紹介します。

最近の昼休みは、それぞれの学年で、必要なことに取り組んでいます。
まさに、時間の有効活用です。

今日は、１・２年生は、卒業式の式歌の練習に取り組んでいました。
パートごとに集まって「蛍の光」を歌っていました。

そして、県立高校受験を明後日に控えた３年生は･･･
勉強です！

すごいですねぇ。
はずかしながら、自分が中学生の時には、昼休みに勉強をしていた記憶がありません。
あるのは、受験前なのに大騒ぎしながら風船バレーをやっていて、めちゃくちゃ怒られた記憶です。

今の子どもたちは、本当に立派です。

１年生の図工では、玉川中学校のキャラクターづくりが行われています。

生徒それぞれが、玉川村の名産品や名所、伝統行事、玉川中学校の校風などをモチーフにアイディアを練り、デザインしました。

ユニークでハイレベルなキャラクターがたくさん出来上がっていきそうです。

ちなみに、ここで出来上がった作品の中から次年度の本校のキャラクターが決まります。
どんなキャラクターになるか、乞うご期待！

＜今日の玉中生＞
【３年：数学】
入試に向けて総合問題に取り組んでいます。
悩んだときは、教え合いです。

【３年：国語】
「高瀬舟」の学習です。
名作を読み込んでいきます。

【３年：社会】
ザ・受験対策！
過去問に取り組んでいます。

【２年：数学】
確率の学習です。
まとめの練習問題に取り組みました。

【２年：理科】
電流と電圧の大きさの関係、オームの法則について学習しました。
電流と電圧の数値をもとに電気抵抗を求めました。

こちらのクラスでは実験をしました。
電流計と電圧計を使って関係を調べています。

【１年：英語】
会話文の学習です。
気持ちが伝わるように、言い方を工夫しながら話しています。

【１年：国語】
様々な表現方法について学びました。

今日もいい天気でしたね。
天気がいいと、気分もさわやかです。
子どもたちの表情もさわやかです。

今日は、朝から快晴です。

一週間の始まりにふさわしい天気です。
今週は、金曜日に県立高校前期選抜試験があるので、いつも以上に大事な一週間になります。
受験する３年生には、今日の天気のように、晴れ晴れとした気持ちで当日を迎えてほしいと思っています。

頑張れ３年生！

＜今日の玉中生＞
【３年：数学】
受験に向けた時間です。
過去の入試問題などに取り組んでいます。

【３年：体育】
バスケットボールの学習です。
今日は、ミニゲームを楽しみました。

【２年：音楽】
歌のテストとギターの練習です。
ギターでは、カントリーロードのコードを演奏します。

【２年：数学】
確率のテストです。

【１年：英語】
「Is（Are） there ～？　（～は、ありますか？）」の表現の学習です。

【１年：国語】
単元テストです。

２月もあと２日になってしまいました。
いや～、日がたつのが本当に早いです。

２２日（水）に玉川村体育協会表彰式が行われました。
本校からは、個人の部で４名、団体の部でソフトボール部が表彰を受けました。

頑張ってきてよかったね！

本当におめでとう！

＜今日の玉中生＞
【１年：美術】
学年末テストの振り返りです。

【１年：体育】
マット運動のテストです。
一人一人、できるようになった技を発表します。

【２年：国語】
話し言葉と書き言葉の学習です。
違いや使う場面を考えました。

【２年：社会】
幕末の出来事をまとめました。
戊辰戦争や会津若松城（鶴ヶ城）も出ています。

【３年：社会】
単元のまとめです。
様々な言葉、言葉の意味、内容についてまとめました。

【３年：数学】
標本調査の学習です。
割合の求め方を考え、計算していきます。

３年生は、来週末から県立高校前期選抜試験が始まります。
勉強できる時間は限られていますが、全力を尽くしましょう！

３年生の保護者のみなさん
受験が終わっている生徒も含め、この先１週間の子どもたちの健康管理をお願いします。
特に感染症に罹患しないよう、これまで以上に配慮をお願いします。

１・２年生も学年末の大事な時期ですので、保護者のみなさんのご協力をお願いします。

今日も１年生の調理実習が行われました。（昨日とは別のクラス）

これまでの経験に応じた道具さばきで（笑）一生懸命に調理をしていきます。

なかなか思うようにいきませんが、でも、今日の子どもたちも、すごく楽しそうです。

「どう？」
「めっちゃ楽しいです！」
「毎日でもやりたいです！」
そうだよねぇ･･･。
毎日やらせてあげたいけど、他の授業も大事なんだよねぇ･･･。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
学年末テストの振り返りです。
漢文のレ点の使い方を集中的に確認していました。

【１年：理科】
こちらも学年末テストの振り返りです。
解答の根拠と考え方のポイントを確認しています。

【２年：国語】
今日は授業の最後に高校受験の話をしていました。

【２年：社会】
学年末テストの振り返りです。
解き方のポイントを確認しながら振り返りました。

【３年：音楽】
「仰げば尊し」の練習です。
かなりハモれるようになってきました。

【３年：国語】
詩の学習です。
内容を読み深めています。

明日は祝日。
ゆっくり休んで、また金曜日！

１年生の調理実習が行われました。

グループごとに「豚肉のしょうが焼き」「油揚げの味噌汁」「ポテトサラダ」を作ります。
メンバーで協力しながら「洗う」「切る」「煮る」「焼く」などの作業を進めます。

すごくスムーズに進んでいるグループがあったので、「スムーズだね！」と声をかけたところ、
「ぼくのおかげです！」と、心強い返答が。
料理好きで、時々家でやっているのだそうです。
何でもそうですが、やっている子は要領がいい！
「料理好き男子なんです。」と、女子に言われ、少し嬉しい様子でした。

そして料理は出来上がり、なんとわたしのところにまで･･･。

どうです、このできばえ。
すべてをおいしくいただきました！
ごちそうさま！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
学年末テストの振り返りです。
テストを返され、悲鳴にも似た声が･･･。

【１年：道徳】
「花に寄せて」という題材です。

星野富弘さんという詩画作家の生き方について考えました。

※星野富弘さんについて詳しく知りたい方は、ぜひ検索！

【２年：英語】
玉川村周辺地域の名物や名所を宣伝する文章を考えます。
もちろん英文です。

【２年：理科】
電圧の学習です。
直列回路と並列回路を流れる電流の関係を調べました。

【３年：数学】
標本調査の学習です。
データのとり方を考えました。

【３年：国語】
「わたしを束ねないで」という詩の学習です。
作者の思いについて考えました。

言葉の意味や詩の意味を考えるって、大事なことですね。

２年生の数学は、「確率」の学習です。

まとめの練習問題に取り組んでいたのですが、多くの子どもたちの頭を悩ませる難しい問題がありました。
「４人でじゃんけんをした時に、あいこになる確率は？」

自分で考え、友達と考え、グループで考え･･･
自分の力で何とかしようと努力したり、「こうすればいいんじゃない？」と、知恵を出し合いながら解決しようと力を合わせたりする姿がとてもよかったです。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
単元のまとめです。
プリントの問題に取り組んでいます。

【１年：音楽】
卒業式の歌の練習をしています。
パートで音を合わせ、その後、全体でハモります。

【２年：美術】
学年末テストの振り返りです。
できはどうだったかな？

【３年：英語】
単元のまとめです。
プリントの問題に取り組みました。

【３年：体育】
バスケットボールの学習です。
１対２でオフェンスの練習をしました。

もうすぐ試合ができそうです。

体調を崩す生徒が減ってきました。
これからも体調管理へのご協力をお願いします。

卒業式の全体練習が始まりました。
約１ヶ月後に控えた卒業式に向けて、これから複数回の練習を重ねながら仕上げていきます。

ところで、卒業式はなぜ行うのでしょう？
３年生にとって、どんな意味があるのでしょう？
１、２年生は、どんな気持ちで臨めばよいのでしょう？

何でもそうですが、ただ参加するのと、意味や意義を考えながら参加するのとでは、過程における行動や成果に大きな違いが生まれます。充実感や満足感も別なものになります。

意味を考えながら、意義を考えながら、取り組むことが大事ですね。

学年末テスト２日目です。
今日も、１、２年生は、各教科のテストに真剣に取り組みました。

そして、すべてのテストが終わった子どもたちは･･･

これから給食ということもあり、どこかニコニコ、そしてほっとした表情をしています。
「呪縛から解放された！」という感じです。
「テストどうだった？」
と、聞くと
「ばっちりです。徹夜した甲斐がありました！」
「難しかったです･･･。」
「アウトです！」
など、反応は様々でしたが、とにかくみんな、お疲れ様！

＜今日の玉中生＞
今日も、３年生のみ通常授業です。
【３年：数学】
三平方の定理を使って、立体の対角線の長さを求めました。

【３年：理科】
日食と月食の学習です。
月の見え方や日食、月食の仕組みについて考えました。

【３年：国語】
世界的に考えていきたい問題について話し合いました。
ＳＤＧｓ、ユニセフ、国際協力、などの言葉が出ていました。

【３年：家庭】
おもちゃづくりです。
完成したら、こども園に届ける予定です。

今週もあっという間でした。

本日、玉川村長さんに「ふくしまゼロカーボン宣言事業」最優秀賞受賞の報告をしてきました。
元生徒会長と二人で村役場を訪ねましたが、村長さんをはじめ、副村長さん、教育長さん、教育課長さんと、そうそうたる皆様にお出迎えいただき、受賞を称えていただきました。
初めて入る村長室というだけでもドキドキしている私とは裏腹に、元会長は、相変わらず物おじしない態度で村長さんたちとお話ししていました。
さすがです。というか、大物です。（笑）

今日と明日の２日間は、１・２年生の学年末テストです。
２日間の長丁場ですが、今年度のまとめとなるテストですので、力の限り頑張る子どもたちです。
今日と明日は、子どもたちの邪魔にならないように、そ～っと応援します。

２日間、全力で頑張れ！

＜今日の玉中生＞
３年生だけは、通常授業です。

【３年：数学】
三平方の定理を使って練習問題を解いています。

【３年：国語】
担当の先生が、卒業に向けた話をしてくださっています。
目が、すごく真剣です。

１年生の家庭科では、調理実習の計画を立てていました。

今回のメニューは、豚肉の生姜焼きとポテトサラダと油揚げの味噌汁です。

定食屋だったら人気上位のメニューです。
作るのも、食べるのも、今から楽しみですね！
玉中食堂、まもなく開店！

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
学年末テストに向けた勉強です。
それぞれ苦手なところを復習しています。

【２年：国語】
自分を主人公とした物語を書いています。
読み手を引きつけるような表現を工夫しながら書いています。

【２年：技術】
ブロックを使って様々な道具や機械の動きを再現しています。

【３年：体育】
バスケットボールの学習です。
今日は、フェイントからのシュートです。

【３年：美術】
てん刻づくりです。
名前の漢字をてん刻用にデザインしたり、イラストを入れたりして、イメージは出来上がっています。

出来上がりが楽しみだね。

今日は、全学年で放射線教育が行われました。
理科担当の先生に加え、県の環境再生プラザから職員が来て、放射線に関する様々なことを教えてくださいました。
我々大人にとっての放射線は、東日本大震災の時の原発事故を思い出させるものなのですが、中学生以下の子どもたちにとっては、そのような記憶がほとんど無く、大震災や原発事故と結びつくものではなくなっています。
私たちが味わった恐怖や悲しみを、こういった教育活動を通して子どもたちに伝え、そして、正しい知識を教えながら、子どもたちが私たちと同じ苦しみを決して味わうことのない世の中になることを願っています。

【1年】
放射線に関する基礎知識を学びました。

【２年】
放射線量や被爆について学びました。

【３年】
風評について考えました。

この先ずっと、忘れてはいけないことです。

１年生の音楽の様子です。

これまでも、たびたび紹介してきましたが、ギターを使った学習をしています。

前の時間までに音階を学んできたので、今日からいよいよ、曲の演奏に入ります。

演奏に入る前にギターの調律（音合わせ）をしていたので、生徒に冗談を言ってみました。
わたし「お見送り芸人しんいち　みたいに頼んだよ。」
生徒Ａ「あ、はい･･･。」
これまでは、テツａｎｄトモやギター侍など、ちょっと古い芸人の名前を出すことが多かったので、今日は自分なりに新しい芸人の名を出したつもりでしたが、反応が薄い。

わたし「知ってる？　お見送り芸人。」
生徒Ａ「いえ。」
わたし「えっ？　知らないの？　ざんね～ん！」
生徒Ａ「あ、ギター侍だ。」
わたし「こっちか･･･。」

はじめてのギターで、どんな曲が演奏できるようになるのか楽しみです。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
単語に入っている「Ｏ（オー）」の発音について確かめていました。

【２年：美術】
学年末テストにむけて、学習内容を振り返っています。

【２年：数学】
確率の学習です。
くじを引く順番によって、当たりの確率が変わるかどうか、考えました。

今日で単元の学習内容がすべて終わったので、次の時間はテストです。

【３年：実力テスト】
最後の実力テストです。

今週も、いい一週間になりますように！