学校の様子

先日の記事の続編です。
本日、令和４年度「ふくしまゼロカーボン宣言」事業の表彰式に、元生徒会長とわたしの二人で参加してきました。

内堀福島県知事より最優秀賞の賞状をいただき、

その後、スライドを使って本校の取り組みを紹介しました。

現在３年生の生徒たちが２年生の時に取り組んだＳＤＧｓに関する取り組みの中から、今回は食品ロスをなくす取り組みについて紹介しました。

ご存知の方もいると思いますが、発表した元生徒会長には、大人顔負けの落ち着きがあります。
今日は最初の発表者だったにもかかわらず、やっぱり落ち着いた表情で淡々と取り組みを発表してくれたのでした。
そんな元会長に知事からは「トップバッターだったので緊張したでしょうが、そんなことをまったく感じさせない、堂々とした発表でした。取り組みの内容も素晴らしかったですが、プレゼンが素晴らしかったです。感心しました！」と、発表を絶賛する講評をいただきました。知事、ありがとうございます！
知事に褒められるなんて、すごいぞ会長！

今回このような賞をいただいたので、玉川中学校ではこれからも、ＳＤＧｓやゼロカーボンの取り組みを推進していきたいと思っています。
※最優秀賞５校と優秀賞５校が受賞です。中学校の最優秀賞は本校のみでした。

ところで、今日は天気が最悪で、行きも帰りも雪の中。
特に帰りは道路状況が悪く、時間がかかってしまいました。
かわいそうだったのが元会長で、わたしと２人きりだった往復約３時間の車の中は･･･、
「発表より緊張しました！」
だそうです。（笑）

確かに帰りの車では寝たふりをしていました。

保護者のみなさん

今日は、悪天候にもかかわらず、授業参観および懇談会にお越しいただきありがとうございました。
子どもたちの成長の様子は見ていただけたでしょうか？
子どもたちは、日々、成功や失敗を繰り返しながら、また、嬉しいこと、悲しいこと、悔しいこと、うまくいくこと、いかないことなど、様々なことを経験しながら成長しています。
これからも、共に子どもたちに寄り添いながら、成長に関わっていきたいと思っています。
何かありましたら、いつでも学校へご相談ください。
これからもよろしくお願いします。

校内にある、応援メッセージボードです。

受験に向かって頑張っている３年生に向けて、たくさんのメッセージがはられています。

今日、県立高校の出願倍率が発表になりました。
受験する３年生は、全力を尽くして当日を迎えるのみ。

みんなで応援しています。
頑張れ、３年生！

＜今日の玉中生＞
【３年：英語】
エネルギー問題に関する話題の学習です。
省エネのために気をつけていることなどについて意見が出されました。

【３年：社会】
税金の使われ方について確認しました。

子どもたちが見ている資料には、税に関する問題が出ています。

ちなみにこんな問題も･･･。
Ｑ．国や地方公共団体が負担している中学生一人当たりの教育費は、１ヶ月でいくらでしょうか。
①２０，９００円
②５０，９００円
③９０，９００円
みなさんは、いくらだと思いますか？
子どもたちの回答で多かったのは③で、それが正解でした。
教科書や施設・設備、人件費などをトータルすると、このように大きな額になるそうです。
ちょっとびっくりですね。

【２年：国語】
ワークシートを使って、用言（動詞や形容詞）の活用について学習しました。

【２年：社会】
１９世紀の欧米の様子についてまとめました。

【１年：保健体育】
「心と体の関わり」の学習です。
心と体は連動していることを再確認しました。

【１年：美術】
様々な字体の描き方を学習しました。

保護者のみなさん

明日は、授業参観日です。
天気が心配されますが、ぜひ、楽しみにご来校ください。

なお、現在のところ、ご案内の通りに実施する予定ですが、体調不良で欠席している生徒が複数いることや感染症予防の観点から、参観の際は以下の協力をお願いします。
（１）体調がすぐれない場合は、来校を控えてください。
（２）参観する時は、教室内の様子を見ながら、室内が混雑しないようご協力ください。
　→　隣の人との間隔を開ける、入室時間を短時間にする、等
（３）廊下での私語はご遠慮ください。
　→　授業の妨げにもなります。

校長室のわたしの席の後ろには、たくさんの写真が飾られています。

玉川中学校の前身である須釜中学校と泉中学校の歴代校長、そして、玉川中学校初代校長の写真です。

写真は全部で５０枚あるのですが、実はこの中に、自分がお世話になった先生が１８人もいます。
教師になってからお世話になった方もいるのですが、その多くは自分が小・中学生の時にお世話になった方です。
特に思い出深いのは、小学生の時の校長先生と中学生の時にあたたかいご指導をいただいた、あわせて６人の先生です。
校長室で叱られたことも、職員室で正座したことも、今ではいい思い出なのですが、毎日ちゃんと仕事をしているかと、後ろから見張られているようで落ち着かない校長室でもあります。

＜今日の玉中生＞
今日は、全学年で学力テストが行われました。
時間中は、学校全体がひっそりと静まりかえっています。

今日は一日（５時間目まで）学力テストです。

この後、給食を食べます。
残すところあと１教科です。

今朝の新聞を見ましたか？

＜Ａ紙＞

＜Ｂ紙＞

このたび、県の「ゼロカーボン宣言事業」で本校が最優秀賞をいただくことになりました。
これまで取り組んできたＳＤＧｓに関する学習と、それをもとにした「食べ残しを減らす活動」「節電」「節約」などの日常的な活動が評価されての受賞です。

特別なことではなく、日々取り組んでいる学習や活動を評価していただいたところに大きな意味があります。
これからも、当たり前の活動を高いレベルで続けていきたいと思います。

なお、１０日（金）に表彰式行われるのですが、その席で本校の取り組みについて発表する機会をいただきました。
代表の３年生（前生徒会長）が、福島市に行って発表してきます。
会長、ガンバ！

＜今日の玉中生＞
【全校朝会】
今朝は、放送による全校朝会です。

校長からは「やさしさ」について話をし、子どもたちに「やさしさとは何か」を考えてもらい、生徒同士で考えを伝え合ってもらいました。

その後、保健委員会の生徒から、感染症予防についてのよびかけがありました。

今日の３校時は、ほとんどの学級で道徳の授業が行われていました。

【１年：道徳】
こちらの学級は、自然の力や、それと向き合いながら生きていくことについて考えました。

こちらのクラスでは「やさしさ」について考えていました。
偶然にも、全校朝の会の話と同じでした。

【２年：道徳】
足尾銅山の事件を題材に、人としての生き方を考えました。

【２年：自習】
学年末テストに向けて、それぞれ自分の課題に取り組んでいます。

【３年：道徳】
こちらのクラスでは、人はそれぞれの考えを尊重することが大切であることを学びました。

一方、こちらのクラスでは、オリンピックでの出来事を題材に、ライバルと友情について考えました。

【３・４組：フィジカルトレーニング】
ボールやフラフープを使って、様々な運動に挑戦しました。

昨日今日と、体調を崩す生徒が見られています。
３年生は県立高校の受験前、１・２年生は学年末テスト前の大事な時期ですので、体調管理へのご協力をお願いします。

普段、このホームページは、出張等で学校にいない時を除き、１２時過ぎに更新するように作成しているのですが、今日はトラブルが･･･。
１１時半頃に作業を始め、順調に今日の記事が出来上がっていたのですが、１１時４５分過ぎに突然、写真が入れられなくなり、それどころか、何も操作ができなくなってしまったのです。
やむなく、作成途中だった記事を削除し、もう一度作り直そうとしたのですが、今度は、作成するためのページが開けないではありませんか･･･。
ＰＣの不具合かと思って再起動しても状況は変わらず･･･。
最後は、通信障害を疑い、ホームページ作成のサポート会社のホームページを見てみたら、「現在、通信障害が発生しています･･･。」との記事を発見。
と、いうことで、今日の更新がこの時間になりました。

さて、今日はあたたかい一日でした。

４日（土）が立春だったことをアピールするかのように、春を感じさせる一日でした。
天気がよくて気温があたたかいと、子どもたちの表情も明るいです。
もう、寒くならないといいな。
そして、雪も降らないといいな。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
テストです。
みんな真剣です。

【１年：英語】
こちらもテストです。
もちろん真剣です。

【２年：国語】
ぎょぎょぎょ。
こちらテストではありませんか。

【２年：数学】
確率の学習です。
サイコロの目の出方について考えました。

【３年：理科】
ワークブックで、地球の自転や公転、星の動きについてまとめています。

【３年：社会】
重要語句をまとめています。

【３年：体育】
ダンスの発表会がありました。
みんな自信を持って、上手に踊っていました。

今週も、いい一週間になりますように！

※今回は、文字が多くなります。あらかじめご了承ください。

　今日から県立高校の前期入学試験の出願が始まりました。
すでに始まっている私立高校の入試に関しても同じでしたが、入試は子どもたちの人生を左右する大切なものなので、出願に当たって間違いや不備は許されません。
玉川中学校では、１０月から進路対策委員会という校内組織を中心に、次のような準備を入念に進めてきました。
①各高校の入試情報の確認と提供
②生徒および保護者との面談（志望校、志望学科等の確認）
③出願に必要な書類の作成
④作成した書類の内容確認（何回も）
※　これらの作業を３年生の先生方をはじめとするたくさんの先生方の協力で進めてきました。

そして、いよいよ出願となります。
最近の私立高校は、Ｗｅｂによる出願が主流なので、生徒（家庭）がそれぞれＰＣ等で出願していますが、県立高校はＷｅｂ出願ができないため、願書を直接届けなければなりません。
生徒が受験を希望している高校を方面別にグループ分けし、担当を決めて届けに行きます。
中学校で初めて勤務するわたしも、今回初めて出願を経験しましたが、いやはや、これが大変な任務でした。
願書を届けるだけなのですが・・・
①受付窓口は各校とも１カ所なので、他の学校がいるときには順番待ちとなる。（今日の最高は２時間待ち）
②各高校とも１つの中学校ごと、一人一人の願書を丁寧に確認するので、これまた非常に時間がかかる。
③不備や間違いがあると、学校に戻って記入し直したり作成し直したりしなければならない。
と、いうことで、時間とストレスが半端ではありません。
「中学校の先生は、こんな大変なことをしていたんだ・・・。」
非常に疲れて学校に戻り、あらためて、先生方のご苦労に感謝しました。
「すべては子どもたちのため！」
そう言って仕事をしている先生方に、本当に感謝です！

県立高校を受験する３年生のみなさん、受験に向けてラストスパートです！

出願を終えて学校に戻ると、３年生と２年生が卒業式に向けて練習をしていました。

どちらの学年も、心を込めて練習に取り組んでいました。

今週も、あっという間の１週間でした。
子どもたちが元気で、欠席が少ないところがいいです。

＜おまけ＞
今日は節分です。

最近は、毎年同じことを叫びながら豆をまいています。
「けつぬけ鬼出て行け～！」
※けつぬけ・・・「戸がきちんと閉まっていない状態」や「そうやった人」を表す方言で、「見たり聞いたりしたことをすぐ忘れてしまうこと」や「手ぬかりのあること」を表します。子どもの頃、よくばあちゃんに「けつぬけ！」と言われ叱られていたのですが、いまだに直っていません。

最近の昼休みの様子です。

次年度に向けて、応援団の練習が始まっています。
２年生も１年生も意欲的です。
団長：「気合いを入れて頑張ります。いい応援団にします！」
期待してます。

こちらは、昨日の３年生です。

昨日から卒業式の練習が始まりました。
さすがに３年生の集中力はピカイチです。
生徒Ａ：「心のこもった卒業式にします！」
期待してます。

あっという間にもう２月。
ものすごいスピードで時間がすぎていきます。
そんな中、すべてに頑張る、たくましい子どもたちです。

今朝も、起きてから外を見てびっくり。
今朝みたいなちょっと積もった雪は、踏み固まってしまうと逆に道路が非常に滑りやすく、危険になりますよね。
これからも気をつけていきましょう。

さて、先週の２６日（木）に続き、今日もこの生徒の登場です。

６時５０分に登校し、玄関前の雪はきをしてくれました。
いつもより４０分も早く登校してくれています。
感謝の気持ちを表すとともに、その奉仕の精神をたたえ、あなたを「除雪大臣」に任命します。（笑）
本当にありがとう！

＜今日の玉中生＞
【３年：社会】
「グローバル社会と金融」の学習のまとめです。
円高、円安の仕組みなどについて確認しました。

【３年：英語】
エネルギー問題に関する内容の学習です。
水力、火力、地熱、原子力･･･などのワードが出ています。

【３年：数学】
三平方の定理を使って問題を解きます。
２種類の三角定規の辺の長さの比である「１：１：√２」と「１：２：√３」を使っています。

【３組：英語】
「How many～？」の表現の練習をしています。

【４組：数学】
平方根や連立方程式など、それぞれの課題に取り組んでいます。

【２年：数学】
確率の学習です。
「２枚のコインを投げて、両方表になる確率は？」

【２年：社会】
１９世紀の欧米の様子についてまとめました。

【２年：英語】
イタリアのベネチアを紹介した英文を読んでいます。

【１年：数学】
「投影図と体積」の学習です。
なんでも、玉中には昭和の時代に使われていた教材があるらしく、それを昭和生まれの先生が「懐かしい！」と言いながらフル活用しています。
なんか、昭和っていいなぁ･･･。

【１年：国語】
単語の自立語と付属語について学びました。

【１年：体育】
マット運動の学習です。
それぞれに上達したい技やできるようになりたい技に挑戦しています。

セフティマットがあるこの場所では、腕立回転系の大技に挑戦します。

先日、石川ロータリークラブ様より、本をいただきました。
「本は心の栄養」といわれます。
これから図書館に置いて、生徒の心に栄養を与えていきたいと思いますが、その前にお披露目をしました。

昇降口前のスペースに並べられた本は多種多様で、見ていてわくわくします。

例えば、受験生の３年生にすすめたい本や、

生き方を考えさせられる本や、

ジブリで映画化された原作の本や、

文学作品の定番や、

こんな本まで。

「八つ墓村」は、子どもの頃に映画を見て、すごく怖かったのを覚えています。
「八つ墓村のたたりじゃ～！」

そして、今回のマイベストがこれです。

給食に命をかける先生と生徒のやりとりを描いた本で、テレビドラマにもなっています。
結構笑えます。

石川ロータリークラブ様、本当にありがとうございました！

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
プリントを使って復習です。

【１年：理科】
火成岩についてまとめました。

【１年：数学】
立体の投影図を描きました。

【２年：数学】
今日は、テストです。

【２年：体育】
ダンスの学習に入りました。

【３年：理科】
星の動きについてまとめました。

【３年：社会】
金融経済に関する学習です。
為替相場などについて学びました。
「ハワイに旅行に行くなら、円安と円高の時のどちらがいいですか？」的なことを考えました。


久しぶりに、あたたかい日中でした。（朝は極寒）

２年生の社会は、１７～１８世紀頃の欧米社会の変化について学習していました。

アメリカ、イギリスでの革命やフランス革命などについてまとめています。

「欧米」という文字を見ると（言葉を耳にすると）、つい「欧米か！」という突っ込みが頭をよぎってしまい、生徒に小声で「欧米か！」とささやいてみたのですが･･･。ノーリアクション。
もしかして、知らない？

＜今日の玉中生＞
【１年：保健体育】
「異性の尊重と性情報への対処」の学習です。
ＳＮＳの情報は正しく判断、対処しないとね。

【１年：理科】
火山の形が違う原因について学習しました。
マグマや溶岩などの言葉が出ています。

【１年：社会】
古墳時代の復習の後、奈良時代について学習しました。
久しぶりに「十七条の憲法」を聞きました。

【１年：理科】
こちらのクラスは、様々な火山噴出物について、双眼顕微鏡で確認しました。
石英や水晶など、きれいな石もあります。

【２年：音楽】
卒業式の式歌の練習です。

【２年：国語】
「助詞」の学習です。
使い方を確認しました。

【２年：美術】
自分の心を形に表します。

【３年：理科】
地球の自転と星の動きの関係をまとめました。

【３年：数学】
「三平方の定理」の学習です。
久しぶりに見ました「１：１：√２」（直角二等辺三角形）
「１：２：√３」もあったな･･･。

【３年：国語】
熟語の読み方、意味、作りを調べました。

今日も、しっかり学ぶ子どもたちです。

今朝も寒かったです。
本当に寒かったです。
体感では、今年一番です！
プールもこの通り結氷！

先週の寒さが「数年に一度の大寒波」みたいにいわれていたので、今日は大丈夫だろうと思って先週より一枚少ない服装で朝の交通指導をしていたら･･･
とんでもなかったです。

まだまだ油断は禁物です。

＜今日の玉中生＞
【３年：理科】
地球の自転についてまとめました。

【３年：英語】
ミニディベートに向けて準備をしました。

【３年：体育】
ダンスの練習です。

【２年：国語】
テストとワークブックを使った復習です。
「テストできた？」
「難しかったです･･･。」

【２年：美術】
自分の心を形に表現します。
どんどん出来上がってきました。

【１年：国語】
「少年の日の思い出」の学習です。
物語の続きを書いています。

【１年：英語】
旅先から誰かにはがきを書く学習です。
誰に書くか、どこにいることにするか、何を書くか、など考えています。

今週は、日中はだいぶ暖かくなるようですが、朝晩はまだまだ冷え込むようです。
また、県内および村内でインフルエンザが増えつつありますので、子どもたちには、油断をしないで生活させたいと思います。
もちろん、わたしたち大人も。

結構降りましたね、雪。

学校の坂道や駐車場は大丈夫かなと心配しながら学校に来てみると･･･

校庭はこうなのに、

駐車場は、

除雪が終わっています。
部活動に来た先生方と生徒が作業をしてくれました。

「トレーニングです！」
と、明るく話してくれる子どもたちと先生方。
ありがたい限りです。

長年、教師をやってきて、ずっと感じていることがあります。
「除雪が速い学校は、いい学校」
→　労をいとわない教師や保護者がいる。
　　大人の姿を見て、子どもも育つ。

ただ、もう降らないといいなぁ･･･。

現在、全国学校給食週間中です。

玉川村学校給食センターさんでは、給食週間にあわせて「給食が始まった頃の献立」「地産地消献立」「福島県内三地方の名物献立」を提供してくれています。
「福島県内三地方の名物献立」は、特にうれしい内容で、昨日が会津地方の「ソースカツ丼とこづゆ」。今日は浜通りの「なみえ焼きそば」です。

おいしい給食をいただきながら、給食のありがたみを感じました。
玉川村学校給食センターのみなさん、いつもありがとうございます。
「福島県内三地方の名物献立」最終日の月曜日は、満を持して中通りの登場です！

＜今日の玉中生＞
【１年：家庭】
食材の学習です。
担当の先生が、全国学校給食週間のことを説明し、それぞれの献立でどんな食材が使われているかを考えました。

【１年：数学】
立体の展開図の学習です。
空間認知能力が試されます。

【２年：理科】
静電気の学習です。
静電気の特徴やはたらきを調べました。

【２年：技術】
ラジオ作りです。
ほぼ完成の生徒が出てきました。

【３年：英語】
「日本は住みやすいかどうか」を議論するディベートの学習です。

【３年：体育】
ダンス、ダンス、ダンス！

もうすぐ完成です！

すごく寒くて雪も降りましたが、今週も、いい一週間でした。

玉川中学校では、現在、コロナもインフルエンザも落ち着いています。
受験シーズンに入っていますので、今週末も、子どもたちの体調管理へのご協力をお願いします。

だいぶ前になりますが、パンツ一丁で出てきて「安心してください、はいてますよ」とやる芸人がいました。

さて、今日も寒かったですね。

わたしの車はこれですが、教頭先生は「－９℃」だったそうです。
とにかく寒かったです。

今日は朝からうれしいことが。

この３年生の生徒は、７時前に登校して除雪をしてくれました。
極寒の中、学校の役に立とうと思い行動する、その心が素晴らしい！
こういう生徒が一人いると、いいことは波及します。

おかげで昼にはこうなりました。

ありがとう、子どもたち！

一方、大人だって負けていません。
用務員さんとスクールサポートスタッフさんです。

車が安心して走れるようにと融雪剤を撒いてくれています。
おかげでこうなりました。

まだまだ寒さが続くので油断はできませんが、
保護者のみなさん、「安心してください、まいてますよ！　融雪剤。」

＜今日の玉中生＞
【１年：音楽】
卒業式の式歌（蛍の光）の練習に入りました。

【１年：数学】
今日は展開図を描きました。

【１年：体育】
マット運動の学習です。
今日は、倒立前転と後転倒立に挑戦です。
若干、「ひとりバックドロップ」になってしまう生徒がいます。

【２年：社会】
北関東地方の地形や産業についてまとめました。

【２年：英語】
受け身の表現の学習です。
世界遺産に関する文章を読んでいます。

【２年：理科】
静電気の学習です。
静電気が原因で起こる現象を仲間わけしています。

【３年：社会】
貨幣の役割と流通について学習しました。
「みなさん、新しいお札の顔になる人、知ってますか？」
「渋沢栄一と津田梅子と北里柴三郎です。」

【３年：英語】
リスニングのテストです。

今日の下校時と明日の朝も、路面凍結には十分にご注意ください。

いや～～～、本っ当に寒い朝でしたね！
今朝の玉中の気温は「ー７℃」で、外にいると耳が痛くなるほどでした。
まさに「極寒」の朝でした。
そして、日中もこの通り。

こんな時の必須アイテムが暖かい衣類。
個人的に愛用しているのが某メーカーの「極暖 ◇ートテッ◇」。
最近は、「超極暖」なるものも出ていますね。
下着一枚を工夫するだけで、快適にすごせる世の中ってすごいですね。

子どもたちも着ているのかな･･･。

＜今日の玉中生＞
【３年：数学】
学年末テストの振り返りです。
みっちり振り返っています。

【３年：保健体育】
スポーツの社会的意義について考えました。

【３年：音楽】
卒業式の歌の練習が始まりました。
ちょっと聴いただけでうるうるしてしまう素敵な曲です。

【３年：国語】
「誰かの代わりに」の学習です。
筆者の考えに賛成か反対か、考えを交流しました。

【２年：国語】
「走れメロス」の学習です。
ＣＤで範読を聞いています。

【２年：英語】

この山がなぜ「ブルーマウンテン」と呼ばれるのか考えました。

なぜだ～！

【２年：社会】
今と昔の都市部の様子を比べました。
「昔は、あんなに子どもがたくさんいたのに･･･。」

【２年：技術】
ラジオ作りも終盤です。

【１年：国語】
「少年の日の思い出」の学習です。
主人公の気持ちを考えました。

【１年：理科】
今日は、単元テストです。

【１年：家庭】
地域の食材を調べました。

【１年：数学】
立体の動きの学習です。

担当の先生が、実物と映像を駆使しながら、わかりやすく説明しています。

と、この時、少し大きな地震が発生しました。
地震よりも、子どもたちの素速い反応に驚きました！

時間にして、１～２秒。
完璧な避難です！

明日も極寒の予報です。
子どもたちの体調管理と安全な登校に、ご協力をお願いします。

４月に赴任してから、ずっと気になっていたことがあります。
校長室の壁に貼ってあるこの写真です。

時代劇ドラマ「水戸黄門」に登場する「風車の弥七」です。

前校長先生もしくは、歴代校長先生のどなたかが何らかの理由で貼ったと思われます。
何か意味のあるものだとしたら剥がせないと思い、ここまできました。

さらに、黄門様は？　助さんは？　格さんは？　うっかり八兵衛は？　も、気になります。
気になり出すときりがないので、ずっと見て見ぬふりをしてきました。

どうでもいいことなのに、やっぱり気になる･･･。

＜今日の玉中生＞
【１年：理科】
２つの力の関係を調べました。

バネを使って実験しました。

子どもたちが楽しく実験できるよう、引っ張る紙にはある工夫が･･･。

ポケ〇ンのキャラクターです。
実際に、子どもたちの食いつきが非常によかったです。

【１年：保健】
男女の体のつくりの違いについて学習しました。

【１年：道徳】
公共の精神について考えました。

【２年：国語】
走れメロスの学習です。
気になる登場人物について新聞にまとめました。

【２年：保健】
石川消防署玉川分署のみなさんにご指導いただき、救急救命について学びました。

【３年：社会】
テストの振り返りです。
この活動が、受験につながります。

【３年：理科】
こちらもテストの振り返りです。

【３年：道徳】
「合格通知」という話を読んで、話し合っています。
まさにタイムリーな内容です。

今日から３年生も、普通の授業です。

午後から寒波がやってくる予報です。
皆さん、備えは大丈夫ですか？

明日の朝も、安全に気を付けて送迎をお願いします。

今日は、来年度玉川中学校に入学予定の小学６年生を対象とした、一日体験入学が行われました。

体験入学の主な内容は、次の４つです。

①校舎見学

②中学校の授業参観

③中学校の生活や学習に関する話を聞く

④部活動見学

６年生の子どもたちの表情からは、中学校入学に対する期待がすごく感じられました。
子どもたちの期待に応えられるよう、また、安心した学校生活につなげられるよう、準備をしていきたいと思います。

楽しみに待ってるよ！

３年生は、先週の木曜日と金曜日が、学年末テストでした。
２日間みっちりテストに取り組んだのですが、休み明けの今日は「実力テスト」が待っていました。

入試問題に近い分、学年末テストとはまた違った緊張感です。

学校でのテストは、今日で一区切り。
あとは、入試に一直線！

負けるな、３年生！

＜今日の玉中生＞
【１年：音楽】
仏教音楽の学習に取り組みました。
「天台声明（てんだいしょうみょう）」という作品を鑑賞しました。

【１年：英語】
単元テストです。

【１年：音楽】
こちらの学級はギターの学習です。
弾けるようになったら、かっこいいですよね。

【１年：英語】
こちらの英語は、単元テストに向けて、ワークを使ってまとめをしています。

【２年：美術】
いよいよ自分の心を、形にしていきます。

【２年：数学】
長方形の対角線の性質を使った証明の学習です。

【２年：英語】
「受け身」の表現の学習です。
「be動詞＋過去分詞」が基本です。

今日は、寒いですね。
明日の午後からは、低温に加え積雪も心配です。
子どもたちの体調管理と安全な送迎について、今週もご協力をお願いします。

なんだかわからないタイトルですみません。
と、いうか、これでピントきたら、中学２年生か受験生か国語好きな方でしょう。

２年生の国語の学習では「形容詞」の使い方（活用）について学んでいました。

すっかり忘れていましたが、形容詞には未然形、連用形、終止形、連体形、仮定形の５つの使い方があります。
先生：「かわいい」という言葉の活用形は、「かわいかろう」「かわいかった、かわいくない」「かわいい」「かわいいとき」「かわいければ」です。一番いい覚え方は･･･、暗記です。

やっぱり･･･。

先生：「かろ、かっ、く、い、い、けれ」「かろかっくいいけれ」「かろかっくいいけれ」「かろかっくいいけれ」･･･。

担当の先生の言葉が頭に残ってしまい、校長室に戻る途中「かろかっくいいけれ」を唱えているわたし。

＜今日の玉中生＞
【３年：学年末テスト】
今日も、廊下は、しーーーん。
邪魔にならないよう、ドアの外から･･･。

【２年：理科】
テストです。

【２年：技術】
ラジオ作りです。
音が出るようになった生徒は、入れ物の箱を作ります。

【１年：英語】
年末年始の思い出を英語で表現します。

【１年：国語】
漢字の練習です。

【１年：体育】
マット運動の学習です。
今日は、倒立系の技と側転系の技に挑戦しました。
女子が上手です。

【１年：学級活動】
学年お楽しみ集会の計画を立てました。

おだやかな一週間でした。

保護者の皆さん
今日の夜から来週にかけて、一気に寒くなるようです。
コロナ、インフルエンザの予防とあわせて、子どもたちの体調管理への協力をお願いします。

３学期に入った途端、私立校の入試が続々と行われています。
３年生の子どもたちは、自らの志望校に合格できるよう、日々努力を続けています。

そんな３年生の子どもたちには、強力な応援団がいます。
家族、本校の先生方、下級生、そして、バト団長をはじめとするたくさんの玉中応援団のみなさん。
※玉中応援団･･･様々な面で本校や本校生徒を応援してくださる方のことで、だれでも会員になれます。入会金や会員証等は特になく、応援しようと思う方が各自の心の中で入会し、自分で会員番号を決めます。ちなみにわたしは、１７番（大谷選手と同じ）。会員になると、もれなく玉中生徒の活躍や笑顔を見ることができます。ぜひ、あなたも入会しませんか？（笑）

話は変わり、昨日、突如、本校に神社があらわれました。
階段を上がるとまずは案内が･･･。

そして、玉中神社はここ！

鳥居だけでなく、絵馬をかけるところもあります。
御守りももらえます。

立派な鳥居と絵馬、御守りなどを作ってくださったのは、玉中応援団、会員番号１１番の学校司書の先生です。
こんなに子どもたちを応援していただき、涙が出そうです。
ありがとうございます。

そして、これは放課後の勉強会の様子です。

受験に向かう３年生のために、本校の先生方が勉強会を開いてくれています。
こちらも本当にありがたことです。

こんなふうに、たくさんの方に応援してもらえる子どもたちは幸せです。
そして、これからもみんなで、全力で応援していきます。
頑張れ３年生！

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
立体の見方の学習です。
今日は、面と面の関係について確認しました。

昨日に引き続き、担当の先生による実物を使った渾身の説明です。

「ほら！　つながっている面と面の関係は垂直！」

【１年：理科】
フックの法則をもとに学習しました。
※フックの法則･･･バネの伸びは、重さに比例する

【１年：体育】
マット運動の学習です。
今日は、側転とロンダート（側転１／４ひねり）に挑戦しました。
ポイントは、①体を伸ばす、②回転スピード、③遠心力を使う、です。

【２年：社会】
関東地方の学習です。
まずは、基本的なことを押さえました。

【２年：英語】
「A Glass of Milk」の学習です。
内容についての質問に答えています。

【３年：学年末テスト】
いよいよ学年末のテストです。
３年生の教室前は、しーんとしています。

みんながんばれ！
応援してますよ！

先日、「サッカー元日本代表ＦＷの三浦知良選手（５５）が、現在所属している日本フットボールリーグのチームを退団して、ポルトガル２部のチームへ移籍することがが決定的！」というニュースを目にしました。
２月に５６歳を迎えるプロ３８年目のシーズンに、自身５カ国目の海外挑戦となるそうです。
いくつになっても夢を追い続けられるって、すごいですね。
さすが「キングカズ」。

さて、今日のタイトルは「きんぐ」。
１年生の授業を見に行くと、家庭科の授業で肉の調理法について学習していました。

「肉にもいろいろなタイプがあります。例えば･･･」と、言いながら、担当の先生が肉の種類を説明しているモニターには、某焼き肉チェーンのホームページが･･･。

なるほど、肉の部位が写真付きで確認できます。
ナイスアイディアです。
ただ、時々、肉を焼いている場面の画像も出てきて、２時間目なのにお腹がすいてしまいます。
子どもたちは･･･。

＜今日の玉中生＞
【朝】
朝、学校に向かってくる途中、反対車線には屋根に雪を積んでいる車がちらほら。
この人たちは、どこから来ているんだ？
と、思っていたら、玉川が雪でした。

【１年：数学】
立体の見方の学習です。
今日は、辺と辺の関係性を調べました。

担当の先生による、実物を使っての渾身の説明です。
「いいか、いくぞ･･･」

【２年：英語】
「A Glass of Milk」の学習です。
友達と読みを確認しています。

【２年：技術】
ラジオBOX作りです。
ラジオの部分が完成してきました。
ちゃんと、音が聞こえてきます。
今後は、箱作りです。

【３年：数学】
ワークブックで復習です。
受験シーズンに入り、集中力が上がっています。

【３年：体育】
ダンスの学習です。
どのグループも、だいぶ仕上がってきています。
振り付けにキレが出てきました。

あと何回か練習してから発表会を行うそうです。
３年生のダンスキングが決まります。

朝の会の様子です。
各専門部や係からの連絡が終わり、担任の先生の話を聞いています。
落ち着いて、そして真剣に話を聞いています。

こちらは朝学です。（３年生）

少しの時間も無駄にすることなく、問題に向き合っています。

どの学年も、落ち着いて一日がスタートします。
こうしたことが、毎日当たり前にできているところが、うちの学校のいいところなんです。

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
立体の見方の学習です。
まとめをしてから練習問題に取り組み、定着を図ります。

【１年：理科】
「日常生活のなかの力」の学習です。
静電気の実験を行いました。

【１年：体育】
マット運動の学習です。
今日は、伸膝後転に挑戦しました。

【２年：音楽】
合唱の学習です。
「そよぐ風の中で」という歌をパートごとに練習していきます。

【２年：英語】
「A Glass of Milk」という感動的な物語の学習です。
担当の先生は、説明しながら少しうるうるしています。

【２年：体育】
空手のまとめです。
今日は、発表会をしました。

【３年：国語】
担当の先生が、卒業に向かう子どもたちに何か大切な話をしています。

【３年：美術】
卒業記念に「てん刻」を作ります。
形をくずした文字を使うので、まずは、自分の名前の漢字を探しています。

今日は、午前中に出張があったため、更新が遅くなりました。

今日は、各学年とも芸術系の授業が多く行われていました。

１年生では、音楽。
なんと、ギターの学習です。

ギターを持っている姿は、ミュージシャン。
自分の時代にはなかった光景です。
もし自分が中１からギターを教えてもらっていれば、教員ではなく、テツandトモを目指していました。

２年生は、美術の授業です。
「心のイメージを形に」の学習で、いよいよ、自分の心を立体的に表していきます。

粘土を使って表現します。
どんな芸術的な作品ができ上がるか、とても楽しみです。

３年生は、体育の授業でダンスです。

こちらのグループは、鏡を見て動きをチェック！

そして、中には動画を見なくても踊れるチームが出てきました。

みんな、立派なアーティストです。

＜今日の玉中生＞
【１年：音楽】
シューベルトの曲の鑑賞です。

【１年：英語】
富士登山に関する内容です。
どの登山ルートを使うか、理由を含めて説明します。

【２年：数学】
平行四辺形になる条件を使って、証明する学習です。
「△△は、～なので、▢▢。」

【３年：英語】
国産の食材と輸入の食材を比べ、どちらがいいと思うか考え、発表しました。

「大きいから輸入物がいい。」
「安全だから国産がいい。」
なるほど、なるほど。

今週も、いいスタートを切りました。
いい一週間になりますように！

記事をアップしようとホームページを開いてみたら･･･

これじゃ、わかりづらいですよね。

なんと、ぴったんこカン・カンでした。
何かいいことありそうです。

SB？
プロ野球パ・リーグのチームではありません。それは「ソフト・バンク」SoftBank
香辛料やカレールーなどを作っているメーカーでもありません。それは「ヱスビー」S&B
肌に塗るとさわやか感満載！。それは「シーブリーズ」Sea Breeze

・・・。

結局何が言いたいか。

今朝の気温です。
「－４℃」は、今シーズンの最低気温＝シーズンベスト＝Season Best＝SB

まてよ･･･
シーズンベストだと「一番よい」だから、実は、シーズンワーストか･･･。

どうでもいいですね。

＜今日の玉中生＞
今日は、３学期最初の１週間の最終日。
体調不良で欠席している生徒はいるものの、登校している生徒は、みな元気です。

【１年：家庭】
調理の学習です。
様々な調理法について学びました。

【１年：数学】
多面体の学習です。
立体にはいくつもの呼び名があることを知りました。

【２年：理科】
４枚の天気図を見比べ、その特徴からどの季節の天気図かを考えています。
「西高東低の気圧配置だから」「等圧線が混み合っているから」「台風が発生しているから」など、根拠をもとに話し合っています。
エビデンスが大事です！

【２年：技術】
ラジオ作りです。
細かい作業ですが、丁寧に取り組んでいます。

【３年：英語】
「１００人の村の世界」の学習です。
全世界の人口を１００と考えたときの様々な人の割合を英語で表現していきます。

「２２人は、住む家がありません。」
英訳する前に、「えっ？」です。

【３年：体育】
ダンスの授業です。
今日も、グループごとに黙々と踊ります。

３年生は、私立入試が始まっています。
これからも体調管理に気をつけながら頑張ってほしいと思います。

３学期、とてもよいスタートを切りました。

＜保護者のみなさん＞
県内では、新型コロナに加え、インフルエンザへの感染も出始めています。
家庭や外出時の予防について、これからもご協力をお願いします。

１月５日の記事に書いた、野球部・ソフト部の取り組みの続報です。

子どもたちがやっていた活動の正体は、これです！

イルミネーションです。
体育館脇の桜の木がきれいに飾られています。

ただ、夜景モードで撮ったのですが、ほとんどの写真がブレブレです！

「この下手くそ～！」
と、いう声が聞こえてきそうですが、ブレたことが逆によかったりもします。
それが、これです。

夕方のひととき、玉中に来ると、心が少し癒やされますよ。
※点灯時間は、部活動終了前１５分～終了後１５分の３０分間程度です。

３学期になり、１年生の体育では「マット運動」の授業が行われています。
今日は、開脚前転に挑戦していましたが･･･

やった経験がないせいか、かなり苦労しています。
※小学生の時、コロナ感染予防対策でマット運動などが制限されていた影響です。

それでも、先生の説明を聞きながら一生懸命練習しています。

この技のポイントは、①回転スピード、②膝を曲げずに足を開く、③手をつくタイミングで腹筋に力を入れる、です。
特に男子は体が硬く、なかなかきれいに足が開きません。
「開け～ゴマ！　ならぬ　開け～足！」です。

３つができると・・・

ほら、この通り！
「合格！」

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
単元テストに向けた学習です。
プリントの問題に取り組みました。

【２年：理科】
プリントのまとめの問題に取り組んでいます。

【２年：数学】
証明の問題に取り組んでいます。
角の大きさの決まりを使って、図形が平行四辺形であることを証明します。

【３組：英語】
クリスマスの思い出についてやりとりしました。

【４組：数学】
練習問題に挑戦です。

【３年：英語】
貿易などに関する英文を訳していきます。
フェアトレードについて確認しました。

【３年：社会】
株式会社についてまとめました。
友達同士で仕組みを説明し合っています。
「株主総会というのがあって･･･」

３学期も相変わらず、真剣な授業風景です。

１年生の家庭科の学習では、調理実習に向けて調理器具の使い方や技能について確認していました。

小学校の内容からレベルが上がっていて、野菜の切り方も「いちょう切り｣｢細切り｣「小口切り｣だけでなく「ささがき」や「みじん切り」などが加わっています。

技術がアップする分、作れる料理が増えるはず。
どんな料理を作るのか、非常に楽しみです。

＜今日の玉中生＞
【１年：数学】
授業中に担当の先生がこんな話をしていました。
「先日、教え子の成人式があって、同級会に招待されました。とても嬉しく、楽しかったです。きっと、みなさんが２０歳になったときにも同級会をやると思いますが、全員で楽しく集まれるよう、日々友達を大切にしてくださいね。」
いい友達関係を作っていきます！

【２年：英語】
グループごとにテーマを決め、アンケートや聞き取りをして「人気の▢▢」を英文でまとめます。
人気ランキングのレポートを作っていきます！

【２年：技術】
ラジオを作っています。
かなり立派なラジオができあがる予定です。

【３年：数学】
円周角と弧の長さの関係についてまとめました。
受験に使える解答パターンを作ります。

【３年：体育】
ダンスの学習です。
グループごとに曲を決めて練習しています。
K-POP系が人気ですが、キツネダンスをやるチームもあります。
自分たちの思いを伝えるダンスを作ります！

みんな、しっかり創り上げるんだよ！

今日って、雪の予報でしたか？

朝起きた時には何でもなかったのに、出発することになったらほんのり雪模様。
すぐにやむだろうと思っていたら･･･

予想以上の雪でびっくりです。
不覚でした。

学校周辺も白くなりました。
また、学校までの坂道が、滑りやすくなっていました。

保護者のみなさんには、そのような中、安全運転で子どもたちを送迎していただき、ありがとうございました。
これからも降雪時には十分に気をつけてご通行ください。
※ひどい時には、融雪剤をまきます。

＜今日の玉中生＞
【始業式】
１校時は始業式です。
ほとんどの生徒が、３学期初日に元気に登校することができました。
「はじめが肝心」ですね。

各学年代表の生徒からは、冬休み中の反省や３学期の抱負に関する発表がありました。

どの生徒も、具体的な目標が立てられていて、３学期の活躍や成長が期待される内容でした。

始業式のあとには、生徒指導担当の先生からお話がありました。

「自らをより成長させるために、また、より素晴らしい玉川中学校にするために、やるべきことを考え、意識を変え、行動を変えることが大切です。」

【全学年：学活】
どの学年、学級でも、３学期の目標を決めていました。
＜１年＞

＜２年＞
２年生は、今年の目標を漢字一字で表します。

やる気が感じられます！

＜３年＞

さすが、受験生！

どの学年・学級も、とてもよいスタートを切りました。

すべての生徒とすべての先生方にとって、いい３学期、そして、充実した一年になりますように！

保護者のみなさん、地域のみなさん、３学期も子どもたちへのご支援をよろしくお願いします。

今日も寒いです。
特に、外で活動する子どもたちにとっては、寒さが一番の敵かもしれません。

【ソフト部】
寒さなんかへっちゃら。さあこーーーい！

【野球部】
寒さなんかに負けません。お願いしまーーーす！

一方、屋内は･･･。
屋内だからといって、あたたかいわけではありません。
屋内特有の寒さがあります･･･。

【卓球部】
寒さに負けず、チョレーーーイ！

【バレー部】
寒さに負けず、アターーーック！

【剣道部】
寒くても、当然裸足です。
寒さを吹き飛ばす、めーーーん！

【文化・学習部】
こちらは暖かい部屋での活動です。
３学期からの授業で心が寒くならないように真剣に勉強です。（笑）

やりきった満足感で、心がほかほかです。

今日から部活動が再開し、本格的に玉川中学校の新年が始まりました。
子どもたちの始動を後押しするかのように、天気もバッチリです。

ただ、日が差しているとはいえ気温は低く、外に出るとブルブルです。
でも、子どもたちは、寒さに負けずに新年のスタートを切りました。

【卓球部】

顧問の先生の熱い指導も始動です。（ダジャレか！）

【バレー部】

【剣道部】

【野球部、ソフト部】
今日は合同で活動です。
野球部の一部の生徒は、用具室の整頓を･･･

一方、残りのメンバーとソフト部は･･･

さあ、何をしているでしょう？

答えは、CMのあとで･･･。

CM中･･･

玉中のマスコットキャラ「チェリーちゃん」で～す！

CM終了･･･

 ・・・悩んでいるあなたに特別ヒントです。
（１）セフティマットが見えますが、高跳びの練習ではありません。
（２）木に群がっていますが、枝打ちや剪定ではありません。
（３）野球やソフトには、まったく関係がありません。

正解は･･･

３学期が始まってから、ぜひ夕方に学校においでください。
※夕方･･･部活動終了時刻前後１５分程度の時間

玉中の新しいイベントが始動します。

年が明け、学校も今日から通常営業です。
保護者のみなさん、地域のみなさん、ホームページをご覧いただいているみなさん、新年おめでとうございます。
今年もよろしくお願いします。

明日からは部活動も始まりますので、また、子どもたちの活動の様子をお伝えしていきます。

今日で仕事納めだというのに、やることがいっぱい。
あっぷあっぷの状態です･･･。

さて、今年最後の営業日、学校では体育館ステージの照明取り替え工事が行われました。
もともとは、ステージ用の蛍光灯を２本だけ交換する予定だったのですが、同じ型の蛍光灯が生産中止になっているということで、ステージ用の全ての照明をＬＥＤタイプに交換することにしました。

＜Before＞

＜工事中＞

＜After＞

ＬＥＤにしたことで、これまでよりも明るさがアップ。
電灯の寿命もアップ。
コスパもアップ。
アップアップで、いいことばかりです。

＜保護者のみなさん、地域のみなさん、HPをご覧のみなさん＞
今年も学校に対する深いご理解とたくさんのご協力をいただき、ありがとうございました。
大変お世話になりました。

ホームページも、これが年内最後のアップです。
いつもご覧いただき、ありがとうございます。
これからも、日々の子どもたちの様子を伝えていきたいと思います。

みなさん、どうぞよい新年をお迎えください。

「何も咲かない寒い日は、下へ下へと根を伸ばせ」
箱根駅伝の常連校、山梨学院大学陸上競技部の前監督で、現在同陸上部の顧問をしている上田誠仁さんの言葉です。
春に美しい花を咲かせるためには、何も咲かない冬に人一倍努力して基礎を鍛え上げろ、という意味があります。

今日も寒い中、部活動に真剣に取り組む子どもたちの姿がありました。

ソフト部と野球部は、途中から合同練習です。

こういうことを積み重ねながら、子どもたちは成長していくのです。
強い人間になっていくのです。

今日で、年内の部活動は終了です。
生徒のみなさん、お疲れ様でした。
先生方、ご指導ありがとうございました。
保護者のみなさん、ご協力ありがとうございました。
年明けは、１月５日（木）から活動が始まります。

２４日（土）から１７日間の冬休みがスタートしました。
年末年始は、国民的な行事やイベントが続きます。
子どもたちには、地域の行事に積極的に参加したり、家庭とふれあう時間を大切にしたりしながら、有意義な冬休みにしてほしいと思っています。
もちろん、計画的に学習することも忘れずに･･･。

さて、今日は、全ての部活動において活動が行われました。
休みといえど、活動開始時間にあわせて登校し、それぞれの活動にしっかりと取り組む子どもたちです。
子どもたちがいると、やっぱり、活気があります。
学校が生きているという感じがします。

＜今日の玉中生＞
【ソフト部】

【剣道部】

【卓球部】

【バレー部】

【文化・学習部】

【野球部】

明日は、年内最後の活動日。
部活動も、しっかり締めくくりましょう。

今日は２学期最終日ということで、最終日ならではの活動が目白押しでした。

＜大掃除＞
「学期末」＋「年末」ということで、大々的に掃除をしました。
普段の清掃に加えて、ガラス磨きや下駄箱掃除、加湿器清掃など、できることをどんどんやっていました。
子どもたちの学校愛を感じます。

本当に頼りになる子どもたちです！

＜第２学期終業式＞
各学年の代表生徒から２学期の反省と３学期の抱負について、発表がありました。
努力してできるようになったことを喜び、改善すべき点を洗い出し、これからもよりよく成長していきたいという思いが伝わる発表でした。

式のあとには、生徒指導の先生から、安全で有意義な冬休みにするための話がありました。

様々な行事を楽しみながら、安全な冬休みを過ごしてほしいと思います。

＜今日の給食＞
今日の給食はこれです！
じゃーん！

今日は、楽しみにしていたクリスマス献立で、ケーキもついています。

そして、何より、給食センターのみなさんの愛が詰まっています！

玉川村学校給食センターのみなさん、２学期もお世話になりました。

＜保護者のみなさんへ＞
たくさんのご理解とご協力のおかげで、第２学期が無事に終わりました。
１学期以上に様々なことに挑戦し、多くの成果を上げた子どもたちでした。
２学期も本当にお世話になりました。
ありがとうございました。

明日から冬休みとなりますが、子どもたちにとって有意義で安全な冬休みとなることを願っています。

６校時は、学年ごとの活動が行われていました。
見ていて、聞いていて、どれもがとても大事な活動だなと感じました。

１年生は、総合的な学習の時間で取り組んだ「職業調べ」の発表会をしていました。

代表の生徒が、なぜその職業を調べたのか、どんな職業なのか、必要な資格は何か、など、自分の思いや調べた内容を一生懸命伝えていました。
働くことに対する興味、感心、意欲を高めることにつながる活動でした。

２年生は、３年生に向けた心構えや、冬休み中の学習・生活についての話を聞きました。
今の自分たちに必要なことは何か、やらなければならないことは何か、など、自分たちの現在地を見つめ直しながら、次のステップについて考えていました。

来年度のリーダーは君たちです！
よろしくお願いします！

３年生は、受験に向けた準備をしていました。
書類の確認をする生徒、受験勉強をする生徒、等々。
それぞれが、今の自分に必要な活動に取り組みました。

いよいよ迫ってきました！
本気モード突入です！

２学期もあと２日。
今日は、終業式の前日です。

明日で２学期が終わるというこの日、１・２年生が立ち向かったのは「実力テスト」。

「前日なのにテスト･･･。」ではなく、「前日だからテスト！」です。
まとめにふさわしい一日となりました。

普通の授業日だった３年生も、学習のまとめや単元テストに取り組んでいました。

どの教室を見ても「しーーーーん」としています。
何かに立ち向かっている、何かに真剣に取り組んでいる、そんな姿はいいものです。

頑張る子どもたちを、本校のマスコットキャラも応援しています。

さあ、２学期もあと１日。
締めにふさわしい一日にしたいものです。

今日のタイトルは「サブタイトル」。
って、何だか少しややこしい・・・。

今週の給食の時間は、いつもは流れない「音楽」が流れています。
生徒会の子どもたちが、クリスマスソングや冬にぴったりの曲を募り、リクエストの多かった曲を流しています。
月曜日は、back numberの「クリスマスソング」。昨日はマライアキャリーの「恋人たちのクリスマス」。
そして、今日流れた曲がOfficial髭男dismの「Subtitle（サブタイトル）」でした。

やっぱり音楽は、体というか脳にいいですね。
生徒会のみんな、ありがとう！

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
単元テストです。
満点目指して頑張りました。

【１年：理科】
「音」の学習の振り返りです。

【２年：国語】
「最後の晩餐」に関係する２つの文章を読んで比較する学習に取り組みました。

【２年：社会】
中部地方のまとめです。
気候を生かした農業などについてまとめました。

【２年：技術】
ラジオ作りです。
今日は、絶対にやけどをしません！

【３組：理科】
電磁石について学習しました。

【３年：社会】
様々な企業の定義や特徴についてまとめました。
わかったことをペアで伝え合います。

【３年：英語】
受け身の表現について学習しました。

【３年：美術】
自画像を仕上げています。
バックの色塗りが終わり、いよいよ本丸「自分」です。

【３年：体育】
ダンスの学習です。
今日も、動画を見ながら練習です。

こちらのグループは、鏡も使っています。

２学期もあと２日です。

中学校のホームページには似つかわしくない今日のタイトル･･･。
えっ？　と、思った方もいるはず･･･。

これは、３年生の国語の授業の話です。

今日は、新古今和歌集の式子内親王（しょくしないしんのう）の句の意味を考えていました。
「玉の緒よ　絶えなば絶えね　ながらへば　忍ぶることの　よわりもぞする」
意味は、「我が命よ、絶えてしまうのなら絶えてしまえ。このまま生き長らえていると、堪え忍ぶ心が弱ってしまうと困るから。」のようになるのですが･･･。
このあとの先生と生徒のやりとりがなかなかおもしろい。
先生「これは、どんなときに詠んだ歌かな？」
生徒「恋をしている時に詠んだ歌だと思います。」（ちょっと恥ずかしそうに）
先生「では、堪え忍ぶような恋ってどんな恋ですか？」（質問にもだんだん力が入ってくる）
生徒「禁断の恋！」（さらに恥ずかしそうに、でもズバリ）
先生「そう！　禁断の恋！」（微妙に叫んでいました！）

別にふざけているわけではなく、ただ、何となく恥ずかしげにやりとりしている状況がとても微笑ましく思えたのでした。

しかし、最近の中学校の教材には、恋愛ものが多い気がするな･･･。

＜今日の玉中生＞
【１年：社会】
北アメリカ州の学習です。
主な山脈や川などの名前と場所を確認しました。

【１年：数学】
２学期のまとめです。
ワークブックの問題に取り組みました。

【２年：英語】
昨日の学習の続きです。
アンケートの結果を英文でまとめます。

【２年：音楽】
早春賦という歌を歌っています。
高音の発声が難しい曲で、苦戦しています。

【２年：美術】
これから作る作品の土台になる木を磨いています。

【３年：理科】
単元のまとめをしています。

【３年：数学】
まとめの問題に取り組んでいます。

２学期も残りわずかということで、どの授業においてもまとめの活動が行われています。

寒い朝でした。
今年一番ですかね？
車の温度計も氷点下になってきました。

今のところ雪が少ないのが幸いです。

ただ、今朝の先生方の車を見ると「どこから来たのですか？（Where do you come from？）」と、聞きたくなるほど雪を積んでいる車があります。

今回は、郡山の方で結構積もったようです。

でも、雪のおかげで、今朝は、遠くの山々がきれいに見えました。

２学期最後の一週間は、こんなスタートでした。

＜今日の玉中生＞
どの学年も、２学期最後の単元やまとめの学習に取り組んでいます。

【１年：英語】
好きな有名人を尋ねたり、紹介したりする活動です。
もちろん、英語でやりとりします。

【１年：国語】
書き初めの練習に取り組みました。
１年生の課題は「高い理想」です。
出来上がりの理想を高く持ちながら書いています。

【２年：理科】
ワークブックを使って２学期のまとめをしています。

【２年：国語】
漢詩の学習です。
友達と協力しながら意味を考えています。

【２年：英語】
「好きなラーメンの味」「好きな音楽のジャンル」など、アンケートの結果を英文でまとめ、友達に知らせます。

【３年：理科】
仕事量と仕事率について調べています。

【３年：家庭】
消費（商品購入）に関する学習です。
ものを買うときに気をつけていることを考えたり、お店側が商品を買ってもらえるように工夫していることを考えたりしました。

しっかりすごして、いい一週間にするぞ！

「進路情報」コーナーに、今年度の各高校の選抜方法や募集要項を掲載しました。

２年生の技術の授業の様子です。

電気抵抗について学習したあと、ラジオ作りに入ります。

回路に細かい部品をつなぐため、場所と使う部品を確認しながら「はんだ」で固定していきます。

作業している子どもたちの表情は、みな真剣です。

特に、はんだをつける「はんだごて」は、高温になるので、十分な注意が必要です。
わたし：「すごく熱くなるから気をつけるんだよ。」
生　徒：「はい。わかりました。」
わたし：「特にこの辺を持ってはいけま･･･熱っ！！！」

身をもって、してはいけないことを教えました。（笑）
本当に反面教師です。
生徒のみなさん、十分に気をつけましょう。

＜今日の玉中生＞
【朝の活動】
寒い朝でしたね。
時々、雪もちらついていました。

そんな中、生徒が歩くところの雪を掃いてくれる生徒が。

ありがとう！

【１年：国語】
「文の組み立て」の学習です。
主語と述語の関係、修飾語の使い方などを確認しました。

【１年：数学】
２学期のまとめです。
ワークブックに取り組みました。

【２年：理科】
天気の学習です。
気象データをもとに、玉川村の気象の変化を推測しました。

【３年：英語】
海外に文房具を贈る活動についての学習です。
仮定法を使った英文を訳し、内容をまとめます。

【３年：体育】
ダンスの学習です。
タブレットで動画を見ながら練習中です！

今週も、落ち着いた、いい１週間でした。
２学期も残すところあと１週間。
すべての子どもたちにとって、充実した１週間になるといいです。

県内では、コロナとともにインフルエンザへの感染が聞かれるようになってきました。
最後の一週間を、しっかり締めくくるためにも、
今週末も、感染症対策を、よろしくお願いします。

昨日の５校時に、２年生の「薬物乱用防止教室」が行われました。
子どもたちは、小学校の時にも保健の授業で学習いるのですが、中学生ということで、内容がより詳しく、具体的になっています。

＜資料の一部＞

子どもたちは、学校薬剤師でもある講師の先生の話に真剣に耳を傾けていました。

薬剤師さんからは、次のことを教えていただきました。
◇　誰かに誘われてもはっきりと断り、危険な（違法な）薬物には、絶対に手を出さない。
◇　使用目的を理解し、病院で処方された薬、薬局で買った薬は、正しく服用する。

そして、最後に伝えていただいたのが次の言葉です。
「自分を大切に！」
「あなたの大切な人を悲しませないで。」

大切なことを教えていただき、ありがとうございました。

先日まで落ち葉はきをしてくれていたこの生徒。
今度はゴミ拾いをしています。
見つけては拾い、見つけては拾い･･･。
嬉しいなぁ･･･。

メジャーリーガーの大谷選手も、試合中によくゴミを拾っていますが、彼が言うには「運を拾っている」のだそうです。
この子もきっと、何かいいものを拾っているのでしょう。

＜今日の玉中生＞
【３年：数学】
相似比と体積比の学習です。
公式を元に、比を求めていきます。

【３年：保健体育】
医療機関利用の学習です。
セカンドオピニオン的な話も出ています。

【３年：美術】
自画像を完成させます。

【３年：理科】
仕事の原理の学習です。
クレーンの仕事の様子を元に考えています。

【２年：英語】
「as ～ as」を使った表現の学習です。

【２年：技術】
機械が動く仕組みの学習です。

【２年：国語】
漢詩の学習です。
起承転結の流れを確認しました。

【２年：技術】
こちらの学級の技術の授業は、エネルギー変換について学習しました。
様々な家電製品のエネルギー変換について調べました。

【１年：数学】
おうぎ形のまとめの問題に取り組みました。

【１年：家庭】
食品の保存について調べ、まとめました。

【１年：体育】
空手の学習です。
空手の前にランニングをして体を温めます。
写真では絶対に伝わりませんが、BGMで「新世界」、間違いました「新時代」が流れています。
曲のテンポがいいので、子どもたちの動きが軽やかです！

体育の授業中にBGMなんて、時代が変わりました。
つまり･･･新時代だ！

お後がよろしいようで･･･。

今日は火曜日。
朝の全校集会がある日です。
今日は、子どもたちに、２週間前に行われた玉川村文化講演会「地球のステージ2022」の後日談を２つ伝えました。
１．講演会の後に講師の先生に挨拶をしたら、ほめられた。
　「一生懸命聞いてもらえて嬉しかった。こんなにしっかり聞いてくれる中学生はめったにいない。」
２．講演会の次の日に教育委員会に行ったら、教育委員会のみなさんにほめられた。
　◇教育長さん「中学生が真剣に聞いていて素晴らしかった。」
　◇担当の職員の方「講師の先生が、とてもほめていました。」
　◇課長さん「今年の玉中生は、どこに行ってもほめられます。村の職員として嬉しく、誇りに思います！」

と、いうことで、今日の全校集会では、子どもたちにこれをあげました。

本当に、自慢の子どもたちです。

＜今日の玉中生＞
【２年：国語】
書き初めの練習をしました。
２年生の課題は「白鳥の湖」
みんな、リズミカルに書いています。

上手に書けたあなたに

【２年：社会】
中部地方の地形や気候についてまとめました。

【１年：理科】
単元の学習を振り返りました。
理解したことや感想をタブレットでまとめています。

【１年：体育】
空手の学習です。
練習してきた形の動きが身についてきました。

もちろん今日も

裸足です！
気合いです！
押忍！
裸足で頑張るあなたに

【３年：社会】
今日は、単元テストのようです。
じゃまにならないように外から･･･

真剣にテストに取り組むあなたに

【３年：理科】
運動エネルギーの学習です。
グループで相談しながら課題を解決します。

【１年：理科】
１年生のもう一つのクラスでは、音の学習に取り組んでいました。
今日は、共鳴の学習です。

【３年：国語】
３年生でも書き初めの練習に取り組んでいました。

３年生が書いているのは「光風動春」
とてもいい言葉です。

この素晴らしい言葉に

 【３年：英語】
仮定形を使った表現の学習です。
貧しい国に文房具を贈るボランティアについての内容です。

いつも頑張っているすべての子どもたちに

先日の新聞に、「元福島大学教授、故 川本和久先生を偲んで記念植樹が行われました。」という記事が出ていました。
川本先生は、福島大学を陸上の強豪にし、その後東邦銀行陸上部の監督も務めながら、オリンピック選手や日本代表選手を数多く育てた名将でした。
その先生が、講演会の時にこんなことを言っていました。
「家では、必ず靴を揃えるようにしつけてください。靴を揃える子に悪い子はいません！」

今朝、昇降口で靴直しをしている生徒を見つけ、ふと川本先生の言葉を思い出しました。

改めて、ご冥福をお祈りいたします。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
古文の学習です。
漢文が出てきたので、句読点と返り点（レ点）を確認していました。

【１年：英語】
道案内の学習です。

【１年：音楽】
シューベルト作曲の「魔王」を鑑賞しました。

【２年：理科】
天気の学習です。
今日は、様々な前線の特徴をまとめました。

【２年：国語】
書写（毛筆）の学習です。
書き初めの練習をしました。
ただ、教室に行ったときには、片付けの時間になっていました。

【２年：美術】
自分の思いを形に表します。
イメージスケッチをしています。

【２年：数学】
斜辺と他の一辺の証明に取り組みました。

【３年：英語】
外国に文房具を贈る活動について書かれた英文を訳します。

【３年：体育】
サッカーの学習です。
今日は、攻撃中心の練習です。

１２月に入り、気温は低くなってきましたが、今日は快晴だったので、外に出ても心地よかったです。
いい天気で一週間が始まりました！

今週も、いい一週間でありますように！

ジブリ映画に、松任谷由実（荒井由実）さんの名曲「ひこうき雲」が主題歌になっている作品があります。
何度見てもいい映画だし、何度聴いてもいい曲です。

ただし、今日の話題は、それとはまったく関係がありません。
理科の授業の話です。
天気の学習をしている２年生の今日の課題は、「飛行機雲のでき方は、何と関係しているのか」です。
様々なデータを見ながら予想し、タブレットにまとめています。

この後、生徒は自分の考えをタブレットから担当教師のタブレットに送信します。
教師は生徒の考えを集約し、大画面に映して検討したり、共有したりさせます。

＜今日の玉中生＞
【３年：英語】
何か難しいことをやっています。
２人の先生がずっと英語で話していたので、わたしには何を話しているのか聞き取れませんでした･･･（残念）
でも、生徒は頷きながら聞いています。すごい！

【３年：体育】
３年生は、ダンスの学習に入りました。
タブレットで動画を見ながら、グループごとに練習しています。

【１年：美術】
漢字をイラスト化しています。
ユニークな文字がたくさんです。

【１年：家庭】
生鮮食品についてまとめました。

【２年：自習】
それぞれに自分の課題に取り組んでいます。

個人的に、今週は出張が多く、少し忙しい一週間でした。
ホームページの更新時間がいつもより遅くてすみませんでした。

でも、今週も、いい一週間でした！

２学期もあと２週間。
健康管理に気をつけて、充実した２週間にしてほしいものです。

今週末も、コロナウィルス感染症対策を、よろしくお願いします。

時々紹介している空手の授業の様子です。
今日も指導の先生や体育の先生の話を聞きながら、いろいろな動きに挑戦しています。
ご指導のおかげで、子どもたちの動きがかなり上達しています！

子どもたちの写真を撮りながら、ふと指導の先生にカメラを向けると･･･

何か気がつきましたか？

そうです。先生からオーラが出ているのです！

太陽の光が当たっているからだけではありません。
きっと、先生の精神や思いが、体からあふれているのだと思います。

いや～、驚きました。
ご指導ありがとうございました。

おっと、書き忘れるところでした。
どんなに寒くても・・・

今日も裸足です！
気合いです！
押忍！

＜今日の玉中生＞
【３年：数学】
平行線と比の学習です。
決まりを使って証明の問題を解いています。

【３年：国語】
短歌と俳句の学習です。
どんな思いが込められているのか、読み手の思いを考えています。

次の時間は、額田王（ぬかたのおおきみ）の短歌について、深く掘り下げます。

【２年：社会】
中部地方の学習です。
同じ中部地方でも、北陸地方、中央高地、東海地方とわかれ、そこでは、気候の様子が全然違います。

【２年：英語】
円グラフや棒グラフを見てわかることを英語で表現します。
ちなみに円グラフは「パイ・グラフ」、棒グラフは「バー・グラフ」というそうです。

【１年：数学】
今日は、指定された大きさの「角」を作ります。
基本は、「習ったことを使う！」です。

【１年：国語】
故事成語を使って、体験文を書きました。
今日、子どもたちが書いていたのは、自分の「矛盾体験」です。
「健康的な食事を呼びかけているのに大食いした。」
「ゲームのやり過ぎに注意しようと言っているのに夜中までゲームをした。」
・・・。

今日は１年生で、数学の授業研究会が行われました。
※　授業研究会とは、教員がよりより授業をするために、教員同士で授業を見合って意見を交流する活動のことです。一般的にどの学校でも行われています。

今日は、円のかけらを使って、もとの円を描きあげることが課題の授業でした。

これまでに学習した内容をもとに、コンパスを使って作図することがポイントなのですが、「とりあえず、適当に中心を決めてコンパスでなぞってみよう！」と言って、ある生徒に適当に中心を決めさせ、そこにコンパスを当てて円を描いたところ・・・、なんとピタリ賞！
本来だと、「ほら、適当だとうまくいかないよね。」「どうすれば正確に描けるかな？」という流れになるのですが、想定外のピタリ賞！
でも、さすが先生。
先生：「では、『だいたいの予想で中心を決めて描けばよい』とまとめていいですか？」
生徒：「だめで～す。」

この後、自分たちで正確に中心を求める方法を考え、まとめたのでした。

＜今日の玉中生＞
【３年：数学】
平行線と比の学習です。
決まりがわかると簡単なようです。

【３年：体育】
サッカーの学習です。
ドリブル　→　パス　→　シュートの一連の流れのテストです。

【１年：家庭】
食品の学習です。
生鮮食品についてまとめました。

【２年：英語】
友達に英語の問題を出すために、タブレットでネタを探しています。

【２年：英語】
スペリングコンテストの学習をしています。