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豊っこ日記
カテゴリ:今日の出来事
2年 大好きぼくらのくらす町
9月15日の学校公開日に2年生は生活科の地域探検の準備をしました。
自分が行ってみたい・調べてみたい探検先のグループごとに
質問の内容を検討しています。
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2142/medium)
地域のみなさま、今後、2年生がお伺いいたします。
よろしくお願いいたします。
自分が行ってみたい・調べてみたい探検先のグループごとに
質問の内容を検討しています。
地域のみなさま、今後、2年生がお伺いいたします。
よろしくお願いいたします。
5年 世界ともだちプロジェクト
オリンピック・パラリンピック教育の一環として、世界ともだちプロジェクトを進めています。
東京都の学校はそれぞれ五大州ごとに1国ずつ、計5か国の国が割り振られていて、
それらの国の自然や文化などを調べたり交流したりします。
豊ヶ丘小学校の世界ともだちプロジェクトの割り当て国は
アジア「韓国」、オセアニア「ツバル」、ヨーロッパ「ハンガリー」、アフリカ「ガーナ」、アメリカ「コロンビア」です。
以前から、韓国の方とは3年生が交流を続けています。
平成28年には南米「コロンビア共和国」の大使館の方と交流しました。
昨年、平成29年には「ハンガリー」の大使館の方と交流しました。
そして、今年は「ガーナ共和国」の留学生の方と交流する予定です。
9月15日、5年生が世界ともだちプロジェクトとガーナ共和国について学習しました。
日本とガーナとの共通点や差異点を明らかにしてほしいと思います。
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2127/medium)
東京都の学校はそれぞれ五大州ごとに1国ずつ、計5か国の国が割り振られていて、
それらの国の自然や文化などを調べたり交流したりします。
豊ヶ丘小学校の世界ともだちプロジェクトの割り当て国は
アジア「韓国」、オセアニア「ツバル」、ヨーロッパ「ハンガリー」、アフリカ「ガーナ」、アメリカ「コロンビア」です。
以前から、韓国の方とは3年生が交流を続けています。
平成28年には南米「コロンビア共和国」の大使館の方と交流しました。
昨年、平成29年には「ハンガリー」の大使館の方と交流しました。
そして、今年は「ガーナ共和国」の留学生の方と交流する予定です。
9月15日、5年生が世界ともだちプロジェクトとガーナ共和国について学習しました。
日本とガーナとの共通点や差異点を明らかにしてほしいと思います。
4年 自由研究発表会
9月15日。学校公開日に4年生が自由研究の発表会を行いました。
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2122/medium)
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2124/medium)
ポスターセッションのように同時並行で発表する屋台村方式での発表です。
1学期に総合の学習の発表でも行った方式なので慣れたものです。
たくさんのお客さんが来てくださって、子どもたちも張り合いが出たようです。
ご参観ありがとうございました。
ポスターセッションのように同時並行で発表する屋台村方式での発表です。
1学期に総合の学習の発表でも行った方式なので慣れたものです。
たくさんのお客さんが来てくださって、子どもたちも張り合いが出たようです。
ご参観ありがとうございました。
運動会に向けて その1 スローガンの発表
9月13日。運営委員の児童が運動会のスローガンを発表しました。
平成30年度 第8回運動会のスローガン
全力・応援・助け合い ゴールに向かって走りきる
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2107/medium)
その後、応援団長の自己紹介、今年の応援団員のお披露目をしました。
最後は、運動会で歌う歌「ゴーゴ-ゴ-」を全校で歌いました。
平成30年度 第8回運動会のスローガン
全力・応援・助け合い ゴールに向かって走りきる
その後、応援団長の自己紹介、今年の応援団員のお披露目をしました。
最後は、運動会で歌う歌「ゴーゴ-ゴ-」を全校で歌いました。
自由研究
夏休みの自由研究を展示しています。
どれも力作ぞろいです。
9月15日の学校公開日には、授業だけでなく、ぜひ、全校児童の作品もご覧ください。
各教室内外に展示しています。
(一部、自由研究でなく、指定した作品を提出することになっている学年では、自由研究はありません。)
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2091/medium)
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2093/medium)
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2094/big)
どれも力作ぞろいです。
9月15日の学校公開日には、授業だけでなく、ぜひ、全校児童の作品もご覧ください。
各教室内外に展示しています。
(一部、自由研究でなく、指定した作品を提出することになっている学年では、自由研究はありません。)
第2回PTA定例会
9月11日。今年度第2回目のPTA定例会を開催しました。
今年度のPTA役員の方が集まります。
1学期の定例会以降の各委員会やボランティア等の活動報告と今後の予定を報告しました。
その後、みなさんで運動会の不審者対応に利用するピンクリボンを作りました。
ありがとうございました。
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2083/medium)
会長・副会長・各委員長をはじめ、本部役員の方は、
9月8日に実施したPTA本部会で定例会のための準備をしていただいています。
合わせて感謝申し上げます。
今年度のPTA役員の方が集まります。
1学期の定例会以降の各委員会やボランティア等の活動報告と今後の予定を報告しました。
その後、みなさんで運動会の不審者対応に利用するピンクリボンを作りました。
ありがとうございました。
会長・副会長・各委員長をはじめ、本部役員の方は、
9月8日に実施したPTA本部会で定例会のための準備をしていただいています。
合わせて感謝申し上げます。
校庭の石拾い
9月10日。運動会に向けて全校で校庭の石拾いをしました。
たった10分ですが、みんなでやると、あっという間にきれいになりました。
バケツ2杯もの石を拾うことができました。
安全に運動会の練習ができることを祈っています。
たった10分ですが、みんなでやると、あっという間にきれいになりました。
バケツ2杯もの石を拾うことができました。
安全に運動会の練習ができることを祈っています。
グラウンドゴルフ大会
9月8日。貝取こぶし館とPTA共催のグラウンドゴルフ大会を校庭で行いました。
子ども25名、大人11名とスタッフで総勢50名以上が参加しました。
子どもたちの中では、4年生が一番多く参加してくれました。
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2079/medium)
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2081/medium)
たくさんのジュースが賞品として出されました。
子ども25名、大人11名とスタッフで総勢50名以上が参加しました。
子どもたちの中では、4年生が一番多く参加してくれました。
たくさんのジュースが賞品として出されました。
4年 おもてなしの心とおもいやりの心を育てる「おも活」
9月7日。オリンピック・パラリンピック教育の一環として、昨年11月8日に引き続き、
4年生が「おもてなしの心とおもいやりの心を育てる『おも活』」を行いました。
(本項目2017年11月09日参照)
アイマスクをすることによって視覚障がいを疑似体験し、
アイマスクをした友達を誘導することを通して、
障がい者理解、ボランティアマインドの醸成をする日本ケアフィット共育機構のプログラムです。
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2070/medium)
鈴が入ったボールを音を頼りに受け取ります。
床にボールを置いて正面の友達の声に向かってけってパスをします。
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2072/medium)
改札口を想定した狭い通路を誘導し、いすのあるところまで誘導してすわらせます。
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2074/medium)
マットで段差を作った道を誘導します。声でコミュニケーションを取ることが大切です。
4年生が「おもてなしの心とおもいやりの心を育てる『おも活』」を行いました。
(本項目2017年11月09日参照)
アイマスクをすることによって視覚障がいを疑似体験し、
アイマスクをした友達を誘導することを通して、
障がい者理解、ボランティアマインドの醸成をする日本ケアフィット共育機構のプログラムです。
鈴が入ったボールを音を頼りに受け取ります。
床にボールを置いて正面の友達の声に向かってけってパスをします。
改札口を想定した狭い通路を誘導し、いすのあるところまで誘導してすわらせます。
マットで段差を作った道を誘導します。声でコミュニケーションを取ることが大切です。
5年・6年 今年最後のプール
9月6日。今年度最後の水泳指導を行いました。
6年生は小学校最後のプールです。
![](https://schit.net/tama/estoyogaoka/wysiwyg/image/download/1/2068/medium)
今年度の水泳指導は今日で終了しました。
保護者の皆様のご協力で、無事に終えることができました。
ありがとうございました。
6年生は小学校最後のプールです。
今年度の水泳指導は今日で終了しました。
保護者の皆様のご協力で、無事に終えることができました。
ありがとうございました。
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