2021年10月の記事一覧

今年度から活用が始まった一人一台タブレット端末ですが、もう子供たちは当たり前のように使っています。
朝教室に入ると、上着を脱いだり、ランドセルをロッカーにしまったりといった身支度の一環として、タブレット端末を保管庫から出して机の上にセットしています。
昨日から低・中・高学年に分けて3日間で行っているフェアリー集会（フェアリーに変装した教員を見つけ、スタンプをもらう集会です）でも、集会委員会の高学年の子供たちから企画書をiPad の Air Drop でもらいました（笑）。

教員も必死です。
そこに児童への「個別最適化」や教員の「業務軽減」といったメリットに繋がる事があるのならば、スクラップ・アンド・ビルドでバランスを取りながら、どんどん進めていく必要があります。

毎日のように授業で使用している「ロイロノートスクール」というアプリのさらなる活用方法を教えてもらうために、ロイロノート本社から講師を派遣していただき、研修会を行いました。
たっぷり２時間、新しい機能の紹介、新しいツールの使い方、授業での活用例などを教えていただきました。

研修会も、密を避けて散らばりながら実施しています。

ほんの一例。
思考ツールとして使うピラミッドチャートを使いながら、例えばこんな形で使ってみるとよいのではという提案に沿って、実際にやってみて実体験してみます。

この手のものは、いくら時間があっても足りません。