日々の様子

結局、先週１週間学年閉鎖になってしまった５年生も、今日から元気に登校。

「暇すぎた・・・」と昇降口で口々に話していました。

今後も学級内で感染拡大が認められた際は、早め早めに対応して閉鎖措置を取らせていただきます。ご了解ください。

２週間前の全校朝会の時に話した朝のごみ拾い。

私もですが、２年生や５年生の子供たちも継続して取り組んでくれています。

私の通勤路のほうは大谷戸公園方面なのでそれほどごみはないのですが、住宅街を抜けてくる方面では、そこそこ落ちています。

今朝も、両手で抱えられないくらいと、レジ袋いっぱいのごみを拾ってきてくれました。

拾ってきてくれた分だけ、道（環境）も心もきれいになります！ありがとう！！！

今週は、水曜日と金曜日が４時間授業でした。

４日間しかなかったこともあり、授業時間だけは短めの週でしたね。

しかし、今週も寒暖差が大きく、鼻水や咳、頭痛などの風邪の症状によるお休みが一気に増えました。

暖かくして、土日にゆっくりと休養してください。

休養は、体ばかりではありません。心もです。

月曜日の朝に、「よし、今週も頑張るぞ！」と子供が思える心身の状態になるための休養が必要です。

ご家庭のご協力もよろしくお願いします。

さて、そんな４時間授業の水曜日と金曜日に、実は３年生が研究授業で５時間目まで授業を行いました。

たくさん勉強した３年生、ご苦労様でした !(^^)!。

「桜ヶ丘公園マイスターになろう」という影なる野望を目標に（笑）、４月から桜ヶ丘公園について調査を進めてきました。

調査活動もひと段落し、虫や鳥、植物などのテーマ別のグループにわかれて、桜ヶ丘公園のすごいところベスト３を決めました。

今日はそのベスト３のグループごとの発表会です。

ホワイトボード、タブレット端末を駆使して、ベスト３を発表し、オーディエンスの子供たちからは＋αの情報も聞くことができました。

ちなみに、学年で行っている授業なので、クラスは解体して、興味関心別のグループで活動しています。

３年生、よく頑張りましたね！！！

この先、グループや個別での課題を決めて、いよいよ探究活動が本格的にスタートします。

楽しみにしていますよ！

研究授業ということで、授業後には教員が集まり、テーマに沿って今日の授業がどうであったのか、議論をし、知見を深めました。

連小の先生は、みんなよく話します（しゃべります笑）。

討論は、いつもとても活発です。

昨年度に引き続き今年度も、「たまキッズのせいせきみどころ展」を10月14日(金)より10月30日(日)まで、京王聖蹟桜ヶ丘ショッピングセンターA館6階アウラホールで開催します。

たまキッズのせいせきみどころ展

聖蹟桜ヶ丘近隣の３校の小学校が出品しています。

連光寺小からは、現４年生が昨年度（３年生の時）に、「総合的な学習の時間」で取り組んだ桜ケ丘公園の自然探究についてグループごとにまとめた作品の一部と、今年度「国語」でグループごとに取り組んだ新聞の一部も展示予定です。

また、今年度の夏休みの自由研究で、この地域のことを調べてまとめた作品も数点展示します。

お近くに立ち寄った際は、ぜひご覧ください。

４年生が最後の現地調査となる多摩川学習に行ってきました。

自分の決めた課題について調査活動を進めているところです。

石のチームは、化石のある泥岩探しと、これまで調査していなかった多摩川べりについて調査を進めました。

（これまで化石を発掘していたのは、大栗川べりでした）

多摩川べりは河岸工事があり、平らに整地されています。

整地されているところは、白っぽい砂利のような石が敷き詰められていました。

どこから持ってきたのだろうなんて考えていましたが、実際に見てみることにしました。

ん？？？

よく見てみると、これはコンクリートを破砕した石です。

河岸工事の際に、古いテトラポットを粉砕していましたので、どうやらそのコンクリートのようです。

また、テトラポットのコンクリートではない、明らかにどこかの壁を粉砕したコンクリートも・・・。

同時に、スチール製のボルトや、ゴム製の何かの部品、陶器の欠片もたくさん落ちていました。

言い方によっては、産廃と言ってもいいかもしれません・・・。

自然豊かなところなのに・・・。

ちょっと残念な河原になってしまいました。

子供たちには、石の色や形を観察することで、それがどこから来たのか考えることができるよねと話しました。

途中で出会った植物チームとゴミチーム。

なんだか得意げです。

さて、今後、調査して発見して事がらについてまとめ、追加の調べ学習や専門家の意見も参考にしながら発表へとつながっていきます。

２月の生活・総合発表会を楽しみにしていてください。

現在５年生が学年閉鎖中です。

今後、どの学年でも閉鎖措置は起こりうることです。

学級閉鎖、学年閉鎖中の過ごし方についてお知らせします。

〇児童の健康観察及びご家庭での過ごし方について
・各ご家庭においては引き続き丁寧な健康観察を行ってください。特に、検温と健康観察につきましては、「検温カード」に記録いただくとともに１１日と１２日については「欠席連絡フォーム」でもお知らせください。

・発熱、体調不良等のために医療機関を受診し、ＰＣＲ検査や抗原検査等を受けた場合、またご自宅で抗原検査を実施した場合には、検査を受けた旨や経過、検査結果、病院や保健所からの指示について学校までご連絡をいただきますようお願いします。なお、休日等の場合は、「欠席連絡フォーム」にご入力ください。

・閉鎖期間中は、やむを得ない時以外は外出を控えるようにお願いします。(習い事等についてもご協力をお願いします。)

・保護者の皆様には、個人情報や人権にご配慮いただき、引き続きご対応いただきますようお願いいたします。
　　　　　
〇ご家庭へのお願い
　こまめな手洗いやうがい、換気など、基本的な感染症対策を徹底するとともに、十分な睡眠とバランスの取れた食事を心がけて、体の免疫力を高めるよう、家庭でもご協力をお願いします。

学校公開には多くの保護者の皆さんにご来校いただきました。

感染対策をとった中での秩序あるご参観にいつもながら感謝申し上げます。ありがとうございました。

混乱やトラブル等なく、総合防災訓練まで無事終えることができました。

総合防災訓練は３年ぶりの開催でした。

地域自治会、消防団、消防署、市役所防災安全課、ＰＴＡと、多くの方々のご協力を得て、子供たちの防災教育を実施することができました。連光寺の連携力そのものです。

こちらもあらためて感謝申し上げます。ありがとうございました。

２月には地域主催の防災訓練があります。こちらは大人も参加できますので、ぜひご出席ください。

防災訓練の様子を紹介します。

【１年生　避難することや避難経路について学びました】

【２年生　校内にある危険な場所について調べました】

【３年生　放水体験と消防車体験を行いました】

【４年生　防災倉庫の中には何が？　車椅子体験、非常食等】

【５年生　煙体験、消火器訓練】

【６年生　応急救急訓練】

環境委員会が毎日計測している気温や湿度。

週の頭と今日では、２倍近い差があります・・・。

これでは体もついてゆけません。

朝方よりも、雨脚が強まった昼間のほうが寒く感じます。

子供たちからは口々に「寒い寒い」と出てきます。

明日からは少し暖かいようですが、来週の登校の際は、「少し暑いかな？」程度の重ね着で登校させてください。

保護者の皆様も、気温の変化にお気を付けください。

お知らせしておりましたようり、明日、学校公開を実施します。

また、学校公開の中で、３年ぶりに実施する総合防災訓練も行います。

１０月が学校主催での防災訓練。２月が地域主催での防災訓練と、年２回、連光寺地域では防災訓練を実施していました。

コロナ禍により中止していましたが、状況を鑑みて復活です。

防災訓練には、地域自治会、消防団、消防署、市役所防災安全課、ＰＴＡなど、多くの地域の皆様のご協力を得ての実施となります。

これは連光寺小ならびに、連光寺地域ならではの活動です。

ぜひこちらもご参観ください。

10.08+学校公開案内.pdf

10.08+学校公開授業一覧.pdf

東京都の理解推進事業の一環として、毎年３年生が都立桜の丘学園と交流をしています。

昨年度はオンラインの交流しかできなかったのですが、今年度は対面の交流を始めています。

１回目は夏に行い、今日２回目の交流を桜の丘学園に出向いて行ってきました。

計画では、一緒にボッチャを行う予定でしたが、感染状況を考慮して短縮した交流を行いました。

１組と２組で場所を分けて、交流開始です。

はじめの言葉の後は、クイズ！

６年生の修学旅行は、よみうりランドに行ったのだそうです。

うらやましがる３年生（笑）。

そのあとは、ツバメダンスをみんなで踊りました。

２組は室内の多目的ホールで行い、１組はバスの発着場で行いました。

プレゼントまでいただきました。

児童代表のおわりのあいさつ。

次回は１２月の予定です。

今場はたっぷりと交流できることを祈っています！

１，２年生の身体計測前に行う保健指導の内容は、「手洗い」の大切さについてです。

（写真は２年生の時のものです。）

低学年の子供たちを話しに引き付けるために、まずはクイズです。

ふむふむ、ばい菌（ウイルス）は、手から体の中にか。

そてし、１時間に２３回も顔を触っている・・・。

そこで実験が始まります。

実際に手を洗った後にどのくらい汚れ（ばい菌）が落ちているのか！

まずは実験をする上での汚れのもとにするジェルを手に付けて、まんべんなく塗ります。

そのあとは、流しに行って、各自いつものように手洗いをしてきます。ごしごし。

手洗いを済ませたら、保健室に戻って紫外線ライトで手を照らしてみます。

ジェルが落ちていないと、手が白く粉を吹いたように光るはずです。

つまり、汚れが落ちていなかったということ。

どれどれ・・・。

こ、これは、真っ白( 一一)。手洗いが足りません。

一方、こちらはどうかな？

優秀です！白っぽい粉が見えませんね。

実は、この後２度、３度と手洗いに行く子たちが続出（笑）。

最後にみんなで振り返りました。

手洗いの大切さがとってもよく分かった保健指導でした。

一方、「ハンカチ」は皆さん持っていますか。このご時世、ハンカチは忘れずにポケットなどに入れて家を出ましょう！

昨日に引き続き、今日もごみ拾いをしてきてくれた２年生。ありがとう。

よく手を洗っておいてくださいね。

この輪が広がりますように。

月曜日朝の全校朝会の校長のごみ拾いの話に呼応して、２年生３名が登校途中にごみ拾いをしてきてくれました。

昇降口であいさつをしているときに、見せて、説明して、渡してくれました。

木の実公園からの通学路には結構落ちていたとのことでした。

中身を見ると、やはりマスクと包装のプラごみがたくさん・・・名前が書いてあるマスクも・・・。

ゴミ拾いをして通学路が幾ばくかきれいになったことが嬉しいですし、もちろん話に呼応してくれたことも嬉しくなりました。

ありがとう！！！

こんなにたくさん！

ちょうどカメラ、携帯を持っていなかったので、３名を撮ることができず、次回撮ります！

今日から身体計測が始まりました。

４月以来の計測です。どれだけ大きくなっているでしょうか。

身体計測に先立って、保健指導も行います。

５，６年生の保健指導の内容は、視力です。

（写真は５年生の時のものです。）

スマホや携帯型ゲームの普及によって、近距離で目を使うことが非常に増え、視力の低下を招いているといわれています。

連小の児童は、都の平均と比べるとそれでも視力は良いほうなのですが、それはあくまで平均の話。

やはり一人一人、特に高学年や中学生になる西加賀井、視力低下に自ら注意していく必要があります。

眼は、一生使うものです。

学年を追うごとに、視力検査の結果Ａ～Ｄの「Ｄ」が増えていることがわかります。

スマホや携帯型ゲームのせいか、最近は近視が増えているとのこと。

近視を防ぐには、姿勢、距離、明るさ、眼の休養が必要です。

ちゃんと意識して生活していますか？

よく、ものを見るには３０ｃｍ離すと言われます。

画面を見る時、どうですか？

意識して取り組んでくださいね。一度視力が落ちると、回復させるのはなかなか困難ですから。

昨日、５年生が谷戸田の稲刈りをしてきました。

６月に自分たちで田植えを行った稲です。

今年は生育が良くて豊作だとか・・・。

刈った稲は、束にして干しました。

このあと、脱穀をして、自分たちで植えて刈り取ったコメを食します。お楽しみに。

秋晴れの中、まさに黄金色の稲穂でした。

同時進行した生き物調査。

こちらもアカハライモリやあとひと月程度で冬眠するアズマヒキガエルなどを発見することができました。

今朝は、全学級でＰＴＡによる読み聞かせを行いました。

日を追うごとに協力してくださる方が少しずつ増えていっています。

ありがたい限りです。

普段、読み聞かせが回ってこない高学年の子供たちにも今日は読み聞かせがありました。

絵本などの朗読だけが読み聞かせではありません。

５年生では、本をもとにギリシャ神話に端を発した、この世は連続して流れているのか？といった哲学的な話になりました。

読み聞かせも哲学も、子供たちへの語り掛けには違いありません。

その中から、子供たちがどう刺激を受けていくか。それが効果です。

ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

【６年生】

【５年生】

【４年生】

４，５年生対象に、東京都教育委員会が派遣している企画、「スマホ教室」を行いました。

（写真は４年生の時に撮影したものです）

学んだのは大きく分けて３つ。

・文字や絵で伝えることは、解釈によって行き違いの原因になることがあるから気を付けよう。

・ネットの向こうはどんな人がいるのかわからないから、会ったりすることは絶対にしない。

・ネットには間違った情報もあるから、正しい判断をしよう。

ということを学びました。

学校でもこのようにネットリテラシーについて学ぶ機会や時間を設けていますが、学校から帰れば、スマホやタブレット、ＰＣと、ネットツールの取り囲まれ、圧倒的な情報量が子供たちを取り巻いています。

一度教えたから大丈夫！では絶対にありません。

学校とご家庭で協調して、意識して、繰り返し注意喚起を行っていくことが大切です。

ご家庭で、授業の内容についてぜひ話題にしてみてください。

１０月に入りました。

月初めの全校朝会は外で行っています。

終業式、始業式と、ここのところ外での全校朝会が続いています。

そろそろ毎回外で行ってもよいかなぁと考えているところです。

校長からは、朝の出勤途中に「マスク」のごみが落ちていることが気になって、ゴミ拾いを始めましたというお話です。

拾ってみると、ビニール系のものが圧倒的に多いのです。

ヤギのフンなどの有機物と違って、ビニールなどの無機物は、誰かが片付けない限り永久になくなりません。

一緒に朝ごみを拾いませんか？というお話でした。

その後、２年生の消防写生会の優秀賞と入選の４名の表彰です。

２年生にもなると、他の人が表彰されていた姿を見ているからか、きちっと証書の授与ができます。

さすが！

最後に、終盤の先生から、今週の目標の連絡です。

後期が始まって、いよいよ学習や行事等に忙しくなってきました。

ということで、「時間・時刻を守ろう」というのが目標です。

さて、今週は土曜日の学校公開もあります。がんばりましょう！

絶好の秋晴れの中、１，２年生が多摩動物公園に遠足に行ってきました。

１，２年生のたてわり班で、班ごとのグループで動物園内を回って楽しむ遠足です。

動物や自然を楽しみことと、仲間との協力や協調性を身に付けることがねらいの遠足です。

下見の段階では、今日の動物園への来場は４校とのことだったのですが、昨日最終確認したところ、幼稚園、保育園、小学校で１３校とのこと・・・( 一一)

来場者数が多いと何が問題なのかということなのですが、昼食の場所（本部の場所）の陣取りなのです（笑）。

多摩動物園は、広場が限られているので、過去にはダッシュして場所取りをしたこともありました。

これは高尾山遠足の山頂での昼食場所にも言えることです。

みんながトラブルなくしっかりと歩いたことで（立派でした！）、予定通り早い時間の入園ができ、まず真っ先に目指したのは昼食場所（本部）のシフゾウ広場。

幸い、奥まった広場であったことも幸いして、場所も使うことができました。ラッキーです。

結局その後もここを昼食場所として使用する学校は現れず、心配は杞憂に終わりました。よかったよかった。

安心したところで、荷物を置いて、班別行動のスタートです。

ぽかぽか陽気だったこともあり、動物たちも心なしかのんびりしていた様子。

もちろん、はぐれてしまったり、規律ある班行動を巡った言い合いになってしまったりしたこともありましたが、想定内。

教員側は、グルーブラインで連絡を取り合いながら、チェックポイントでフォローする役、同行する役など、子供たちの班行動を後方支援( ^^) _

ゴールするまで、捜索や迷子の案内放送などもすることなく、総じてスムーズに回ることができました。

みんなが意識して班行動ができた成果です！

全部の班が予定時刻に本部に到着し、昼食をとってから帰校しました。

予想以上に暑くて、帰りの聖蹟桜ヶ丘駅から学校までの徒歩は無言でしたが（笑）、無事全員到着しました。

校外での良い経験になったと思います。

お弁当や持ち物等のご準備、ありがとうございました。

学校だより１０月号を掲載しました。

令和４年度　学校だより

３年生が多摩センターにある多摩中央警察署に社会科見学に行きました。

近場ですので、給食前にもどってくるプチ社会科見学です。

永山駅までは、往復徒歩で行きます。

明日の１，２年生の遠足は聖蹟桜ヶ丘駅までやはり往復徒歩ですが、永山までもかなりあります。

途中で疲れて歩みが遅くならないよう、ガシガシ歩きました。

隊列が崩れることなく、大きく離れることもなく、３年生は歩き方がとても上手でした！

通常であれば、警察の役割の説明と動画を見て、その後に白バイやパトカーなどを見せてもらうのですが、今日は、たまたま、あるモノが多摩中央警察署にいました！

中庭に集まって、まずはあいさつ。

そして・・・、

なんと、警察犬がたまたま多摩中央署に来ていたのです。そこで、警察犬を中心とした見学プログラムに変更です。

警察犬は、盲導犬と同様に、厳しい訓練を積んで実践で活躍できるようになります。

指示を聞いて動く、指示を見て動く、体臭や銃(さび止めのオイル)の匂いをかぎ分ける、などの実演を見せてもらいました。

もちろん障害物を飛び越えるなんて朝飯前。

今日は、シェパードとラブラドールの２頭を見せてもらえました。

演技の後にそっと聞いてみると、警視庁管内（東京都内）には、警察犬は３４頭しかいないそうです。

事件現場の規制線の中でいつも働いているので、刑事の方くらいしか警察犬を見たことがないのだとか・・・。

どうりで警察署員のオーディエンスが今日は多かった（笑）。

貴重なものを見せてもらい、子供たちも興奮と拍手でした。

警察犬の演技の後は、警察犬との触れ合い、自転車シュミレーター体験、白バイ体験の３つに分かれて体験しました。

警察犬は、みんなが人だかりになっても、さすがに余裕です。すごいなぁ～。

自転車シュミレーターは、コケると画面も横倒しになるリアリティ！

白バイは、思っていたより大きくて、シートのクッションもよかったです。

ちなみにこの白バイは１３００ｃｃ！でした。

警察署に着く前には若干緊張気味だった３年生でしたが、警察犬の登場で一気に楽しい雰囲気に。

思わぬ、もうけものだった社会科見学となりました。

さあ、明日は１，２年生が多摩動物公園へ遠足です。

大学院の２年間にわたり、固定した学校（連光寺小）で定期的に教育実習を行っている教職大学院実習。

来ている大学院生さんは昨年度から実習を重ねているので、子供たちも顔なじみです。

遠足や社会科見学、宿泊行事などにも、同行してもらっています。

９月は、集中実習として、５年２組を中心に５年生で実習を行っています。

ちょっと授業を覗いてみました。

実習生の授業ですが、さすが大学院生。

教科書をなぞるだけでなく、自分で学びのストーリーを立てて冊子を作り、学習を進めています。

タブレット端末も当たり前のようにツールとして活用し、グループみんなが書き込めるGoogle Documentを用いて意見を集約させていっていました。

このGoogle Documentはすごいです。みんなで書き込みができることで、昔のようにあーだこーだ言いながら書く内容の相談に時間をかけることなく、実に短時間でまとめの資料が出来上がります。

ＩＣＴ機器の恩恵を感じる場面です。

その間に各グループを回り（業界用語で机間巡視と言います( ^^) ）、古典的？な指導方法も組み合わせて、学習を深めようとしていました。

５年生も、ものすごく大人になりました。

一人一人が学習に向き合い、真剣に授業に参加していることがひしひしと伝わってきました。

参観にいらした大学の先生も、「しっかりと学んでいる５年生ですねぇ～！」と褒めていましたよ。

５年生の皆さん、大学院生を立派な先生にしてあげてください！協力をお願いします  m_ _m。