今日の東寺方小

運動会まで練習できるのが、水・木・金の３日になりました。どの学年も表現中心に練習してきましたが、今週になり団体競技の練習もしています。写真は、３・４年生の「台風の目」の練習の様子です。竹が上を通るときにはかがみ、竹が下を通るときはジャンプをします。タイミングを合わせるのが難しいようでした。本番でも元気よく力いっぱいがんばってほしいと思います。

運動会全校練習が行われました。３連休明けだったので、子どもの体調や落ち着きが心配でしたが、子ども達は話をよく聞いてしっかり練習に取り組んでいました。写真は、応援団によるエール交換の練習です。赤組・白組ともよく声が出ていました。週間天気によると、１４日土曜日の天気が心配ですが、無事にできることを祈っています。子ども達の体調管理をどうぞよろしくお願いします。

　
運動会係活動が行われました。運動会は、主に高学年の係活動によって支えられているといっても過言ではありません。今日は、来週の運動会へ向けて、どの係も最後の準備を一生懸命にしていました。写真は、子ども達が描いた小旗をロープにくくりつけているところと校舎の窓ガラスに貼るプログラムを作成しているところです。他にも採点係のやり方の確認、用具係の用具確認などなど、係に合わせて黙々と仕事を進めていました。運動会当日は、ぜひ係活動をする子ども達の姿も見てください。どうぞよろしくお願いします。

音楽朝会がありました。「ゴーゴーゴー（運動会の歌）」と「校歌」のれんしゅうでした。赤も白も元気いっぱいに声を出して歌い、盛り上がりを感じました。応援団もこれまでの練習の成果を発揮して立派でした。全校で一つ一つ作り上げる運動会になりそうです。週末の３連休では、無理なお出かけ等は控えて、ゆっくり体を休め体調を整える時間をとってほしいなと思います。また、怪我や事故には十分に気をつけるようお願いします。

子ども達は、毎日運動会へ向けて練習をがんばっている日々を送っていますが、その先の１１月に行われる学習発表会の作品作りにも一生懸命取り組んでいます。写真は、２年生の「すてきなぼうし」の制作の様子です。ぼうしのつばを作るための形取りをしています。一人一人が自分だけの「すてきなぼうし」になることでしょう。どんな作品が出来上がるか今から楽しみです。

　
　
全校石拾い・草取りが行われました。昨年までは、怪我の防止のために運動会前に石拾いをしていただけでしたが、今年から石拾いに加え、草取りも追加することになりました。１～３年生は校庭の石拾い、４～６年生が草取りを担当しました。特に６年生は学校の外へ出てフェンス沿いの草取りも行いました。学校をきれいにしようという心、人のために役立ちたいと思う気持ちなど、少しの活動でしたが学ぶべきものは大きいと感じます。
合わせて、9/30の世話人会側溝掃除・草取りにご参加いただき、ありがとうございました。おかげさまで普段なかなか手を付けられないところが、本当にきれいになりました。本当にありがとうございました。

運動会まで後２週間になりました。写真は、３・４年生の「寺方よっちょれ」です。今日の練習では、外での隊形移動も含めて踊っていました。鳴子の音を揃えたり、大きな声で「どっこいしょ」を言うことなど、これからどんどん上手になっていくことと思います。とにかく３・４年生は、元気いっぱい。みんな真剣にそして一生懸命に練習に励んでいました。

今日も運動会練習に熱が入っています。５・６年生の組体操の練習も大人数の技の練習なり、これまで以上に緊張感をもって取り組んでいます。写真は、「ポップアップマウンテン」。カウントに合わせて組み立てていきます。一気に立ち上げるので、タイミングをとるのが難しいようです。安全には十分に気をつけて練習しています。本番での見事な演技を期待しています。
土日のお休み中に、体調を崩さないようご協力をお願いします。

久しぶりに朝から雨が降りました。今日の運動会練習は、体育館で行う学年が多かったです。写真は、２年生の「SOIYA！」の練習の様子です。まだ動きを覚えているところですが、しっかり揃うととてもかっこよく見えました。「SOIYA！」のかけ声も大きく、これからが楽しみになりました。運動会本番で、きれのある動きと張りのあるかけ声を期待しています。がんばれ！２年生！

４年２組馬場学級で、研究授業が行われました。学校では、校内研究として、「自分の考えをもち、思いを伝えることのできる児童を目指して」という研究主題を設定し、分科会で研究し研究授業を通して研究主題に迫る取り組みをしています。今日の授業は、国語「ごんぎつね」です。「ごん」や「兵十」ついての人物像について話し合い、一人一人の感じ方に違いがあることに気付くことをめあてに行いました。子ども達は、自分の考えを堂々と話し、いろいろ友達の考えを聞く中で、違いに気付いたり、同じ考えを再確認したり、中には自分の考えが変わった子どももいました。いつも元気いっぱいな４年１組。とてもすてきな授業になりました。