～図書委員会～

　今日の図書委員会は、町の図書館職員の方を招いて東小学校へ行って実施する読み聞かせの練習を行いました。説明を聞いた後に、選書して２人組で練習しましたが、当日がどうなるのかとても楽しみになってきました。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ３０】

　放課後駅伝部の練習を見ていると、いつものように３年生の一人の女子がとても意欲的に取り組んでいました。今日その生徒の通信票の下書きを見ましたが、周りに気を配り何事にも頑張って取り組んでいると書いてありました。何事にも頑張っているこの女子、駅伝練習後褒めてきました。

　　　～今日の給食（１０月４日）～

　今日の給食は、食パン、アップルジャム、牛乳、オムレツ、フレンチサラダ、さつま芋のシチューです。高根沢町で生産されたものは､玉ねぎ、さつまいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（１０月４日）～

【３年１組：社会】

　人権について対立する場面について考えていました。人権は、難しい問題だと感じました。

【３年２組：数学】

　相似の問題の解説を聞いてから、次の問題を解いていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【１年１組：理科】

　塩化アンモニウムと水酸化ナトリウムを反応させて、アンモニアを発生させてから、その性質を調べる実験を行っていました。とてもよい結果が得られていたようです。

【１年２組：国語】

　図書館で調べようということで、教科書に出ている戦争についてわからないことについて調べていました。原子爆弾、大本営、ゲートル・・・などを意欲的に調べていました。

【２年１組：英語】

　「Ｓｈｏｕｌｄ　～すべきであると」いう表現について学習が進められていました。ほとんどの生徒が理解できてるようでした。

【２年２組：理科】

　体に不必要なものは、どのように処理されるのかということで、腎臓と肝臓の働きについて学習していました。尿素がハンドクリームに含まれていることに生徒たちはちょっと驚いていました。

【２年３組：美術】

　風景画の彩色をしていましたが、立体感が出るように工夫しながら彩色していました。なかなかよい作品が出来上がりそうです。

　　　～私立高校説明会～

　本日の午後、県内私立高等学校７校を招いて、私立高等学校説明会を実施しました。悪天候の中、保護者の皆様方にはお集まり頂き、たいへんありがとうございました。これまでも家庭において進路のことは話し合われていたと思いますが、さらに具体的な話合いにするためのよいきっかけになったと思います。

　　　～今日の給食（１０月１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、えび焼売、ナムル、生揚げと大根のオイスターソース煮です。高根沢町で生産された物は、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～本日の下校（１０月１日）～

　一斉メールでもお知らせしましたが、台風が接近しているため、部活動を中止します。生徒下校は１、２年生が１５時２０分、３年生が私立高校説明会終了後１６：００になります。御対応をよろしくお願い致します。

　　　～今日の授業（１０月１日）～

【２年１組：家庭科】

　ブックカバーづくりが順調に進んでいました。完成が楽しみです。

【２年２組：家庭科】

　１組と同じ授業が展開されていました。こちらのクラスも順調に進んでいるようでした。

【２年３組：英語】

　２人組で本時で出てくる単語の発音練習と意味の確認を行っていました。とてもよい雰囲気で授業が展開されていました。

【３年１組：理科】

　以前２組の授業でお知らせした、等速直線運動を確かめるための実験を実施していました。どのグループも正確な結果が得られたようでした。

【３年２組：英語】

　少人数指導で関係代名詞についての学習が展開されていました。どんどん難しくなってきているように感じました。

【１年１、２組：保健体育】

　体の発育についての導入の時間でした。生徒たちは校庭や体育館で体を動かしたいところですが、保健もしっかり学ばないといけません。これからどんな学習が展開されるのか楽しみです。

　　　～今日の給食（９月３０日）～

　今日の給食は、かみかみメニュー、麦ご飯、牛乳、豆腐ハンバーグおろしソース、ごぼうサラダ、沢煮椀です。高根沢町で生産された物は、干ししいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月３０日）～

【１年１組：社会】

　国風文化について学習が展開されていました。歴史学習ではとても興味深いところだと思いました。

【１年２組：理科】

　二酸化マンガンと過酸化水素水を使って酸素を発生させ、その性質を調べる学習が展開されていました。生徒たちは意実験に実験に取り組んでいました。

【２年１組：国語】

　助詞の分類について理解を深め、その後にタブレットを使いドリル学習をしていました。タブレットのドリル学習もなかなか効果的だと感じました。

【２年２組：理科】

　細胞呼吸について必要な酸素はどのように吸収しているのかをまとめていました。なかなか難しいところですが、がんばって取り組んでいました。

【２年３組：社会】

　近畿地方の歴史的な建造物を調べ、そのまとめをしていました。この後発表会を実施するそうですが、とても楽しみです。

【３年１組：国語】

　「百科事典の少女」の単元で、登場人物の思いを捉えるという授業が展開されていました。個人で考えた後にグループで考えを共有していました。流れがよくわかる授業でした。

【３年２組：家庭科】

　幼児に読み聞かせたい本を決めて、レポートにまとめるという授業が展開されていました。とても楽しそうに取り組んでいるのが印象的でした。

　　　～たかね編集委員会～

　今日の昼休み、生徒会誌「たかね」の編集委員会がありました。今年の発行で６８号になる伝統のあるものです。自分が北高中生の時もありました。原稿を書いた記憶もあります。今後のスケジュールが示されましたが、どんな生徒会誌「たかね」が出来上がるのか楽しみです。

　　　～今日の給食（９月２９日）～

　今日の給食は、コッペパン、牛乳、ハムチーズピカタ、スラッピージョー、マカロニカレースープ、レモンゼリーです。高根沢町で生産された物は、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月２９日）～

【３年１組：社会】

　基本的人権で、人間らしく生きるためにはとは、どのようなことか考えていました。工夫された学習プリントで、思わず引き込まれるような授業でした。

【３年２組：理科】

　等速直線運動の実験を行い、結果を作業用紙にまとめていました。どの班も正確な結果が得られているようでした。

【１年１組：英語】

　Ｕｎｉｔ５　Ｐａｒｔ３の英語を正しくよくことができるというめあてで、読みの練習をしていました。もう少し声が出るといいのですが、現在コロナ対策もあるの仕方ありません。

【１年２組：社会】

　アジア州の学習で、身の回りにあるアジア州の製品を探していました。みんなとても意欲的に取り組んでいました。

【２年１組：英語】

　Ｄｒｅａｍ　Ｓｃｈｏｏｌのルールを考えようというめあてで、ｍｕｓｔ、ｍｕｓｔ＋ｎｏｔの学習をしていました。みんないろいろな夢の学校のルールを考えていました。とても楽しそうな授業でした。

【２年２組：社会】

　近畿地方の歴史的建造物を調べて、まとめていました。みんなとてもよくやっていました。

【２年３組：数学】

　グラフやいろいろな条件から、１次関数の式を求める活動が展開されていました。１時間の授業の流れが明示されとても丁寧に授業が進められていました。

　　　～校内席書展のつづき～

　以前お知らせした校内席書展ですが、各学年の金賞の生徒の作品が放送室横の壁に掲示されたのでお知らせします。みんな素晴らし作品です。

　　　～今日の給食(９月２８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、春巻、中華くらげ和え、茎わかめの中華スープです。高根沢町で生産された物は、きゅうり、干ししいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月２８日）～

【２年１組：社会】

　近畿地方について、タブレットを使ってパンフレットづくりをやっていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　文法で「助詞」のはたらきについての学習が展開されていました。１年生の文法の授業に比べ、さすがに難しくなっていると感じました。

【２年３組：理科】

　以前お知らせした消化の実験の結果を基に、だ液のはたらきについて説明できるようにしていました。とてもよい結果が得られているようでした。

【３年１組：英語】

　本文を理解する授業が展開されていましたが、少人数で実施しているため細やかに指導がなされていました。

【３年２組：理科】

　等速直線運動について、学習プリントを基に授業が展開されていました。ほとんどの生徒が理解できているようでした。

【１年１組：国語】

　国語の漢字プリントをやっていました。みんな集中して取り組んでいるので、物音一つ聞こえてきませんでした。

【１年２組：数学】

　反比例についての学習が展開されていました。学習プリントを使って、勢いのある授業が展開されていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ２８】

　今日の掃除の時間、校長室前の階段を水拭きしている３年生女子が黙々と拭いているのでぞうきんを見せてもらいました。思ったとおり真っ黒になっていました。よくやっている証拠ですね。「よくやっているね」と褒めてきました。

【メッセージ２９】

　放課後の駅伝練習を見ていると、１人の１年生女子が目にとまりました。上級生に負けないように、駆け引きなしでガンガン走っている姿にちょっと感動しました。月曜日に、声をかけて褒めようと思いました。（下校時に自転車置き場で会えたので、褒めることができました）

　　　～国体のぼり旗完成～

　以前お知らせした、国体のぼり旗（本校割当８県）が全部完成し、美術室前に飾られています。とてもよく出来上がっていて、渡してしまうのが惜しいぐらいです。来年の「いちご一会　栃木国体」は予定どおり実施でき、こののぼり旗が掲示されることを願うばかりです。

　　　～今日の給食（９月２４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ポークカレー、コーンサラダです。高根沢町で生産された物は、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月２４日）～

【１年１組：体育】

　バレーボールの導入の授業が展開されていました。ちょっと難しそうでしたが、みんな楽しそうに取り組んでいました。

【１年２組：体育】

　ソフトボールの導入の授業が展開されていました。こちらもなかなかバットに当たらないようでしたが、楽しく取り組んでいました。

【２年１組：家庭科】

　ブックカバーづくりがが本格的に始まりました。どんな物が出来上がるのかとても楽しみです。出来上がったら作品を紹介します。

【２年２組：技術】

　発電所についてインターネットで調べてまとめていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【２年３組：英語】

　本文の内容理解に入る前の導入をやっていました。しっかり授業の流れを生徒たちに示しての授業で、１時間の流れがよくわかるように工夫していました。

【３年１組：理科】

　力の合成と分解の積み上げプリント問題を解いて、その解説を聞いていました。とても集中して授業を受けていました。

【３年２組：英語】

　本文の内容理解に入る前の導入を実施していました。どちらのクラスも工夫した導入が行われていました。

　　　～現職教育～

　水曜日の放課後に、中間の学校評価を実施しての結果を受けて、具体目標「豊かな心を持つ生徒」「進んで学ぶ生徒」「たくましくやり抜く生徒」の３つの部会に分かれて、後期に向け改善策を各部会これだけは全校で取り組むものを一つ決定しました。そして本日の朝の打ち合わせで各部会より報告がありました。結果は次のとおりです。

１　教育相談の有効活用で、担任以外の先生との面談も実施する。

２　授業中、めあてとふりかえりに加えて、授業の流れを明示して授業を進める。

３　水曜日の昼休みに、生徒会主体でスポーツイベントを実施する。

　　　～今日の給食（９月２２日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、和風きんぴら包み焼き、おひたし、すいとん汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月２２日）～

【３年１組：社会】

　様々な平等権について理解する授業が展開されていました。いろいろな法律の整備によって差別はなくなってきていると感じます。ますますこの流れが進むことを期待しながら授業を見てきました。

【３年２組：理科】

　昨日の記録タイマーの使い方の授業を受けて、今日は一定の力がはたらき続けると、どんな運動をするのかの実験を行っていました。どのグループも真剣に取り組んでいました。

【１年１組：英語】

　Where do you ＋ 一般動詞　～？で受け答えできるように、学習プリントを使って練習していました。学び合う姿が見られとてもよかったです。

【１年２組：社会】

　平安時代の貴族の政治について学習が進められていました。歴史学習は、深くやればやるほどおもしろいと感じました。

【２年１組：英語】

　決まりごとについて友人に話すことができる、というめあてで学習が進められていました。学習プリントにみんな真剣に取り組んでいました。

【２年２組：社会】

　近畿地方の歴史について、ペアやグループで調べていました。協力して学習が進められていました。

【２年３組：理科】

　デンプンが糖に変わる、消化についての実験の準備をしていました。みんな意欲的に取り組んでいました。

　　　～きれいな月です、十五夜です～

　昨日の十五夜はご覧になりましたか。見事な満月が見られました。月を眺め、心を落ち着ける時間があってもよいのではないかと感じました。

　　　～今日の給食（９月２１日）～

　今日の給食は、十五夜メニューで、ご飯、牛乳、さんまみぞれ煮、切干大根とツナの和え物、きのこけんちん汁です。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、ねぎ、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～十五夜について～

　今日は十五夜です。十五夜の目的は、1つ目は農作物の豊作を願うこと、２つ目は月の恩恵に感謝をすること、３つ目はこの時期の月が最も美しいといわれていることから、月を眺めることと言い伝えられています。これらの意味や目的から、十五夜にはお供えものをし、お月見をするのが習わしになっています。栃木県には十五夜にすすきを飾りけんちん汁を食べる風習がが残っています。収穫した物への感謝の表れではないでしょうか。（どうやらこのけんちんを食べる風習は、栃木県と群馬県だけのようで。今日の給食にも出ます。）今日は、家族で心穏やかに月見をするのもよいのではないでしょうか。

　ちなみに十五夜は満月のイメージがあるかもしれませんが、そうとは限りません。満月の日から1〜2日ずれることもよくあります。これは、月の満ち欠けの周期が一定ではないのが理由です。今年の十五夜は満月です。

　　　～今日の授業（９月２１日）～

【２年１組：社会】

　近畿地方の自然環境について、学習プリントを使って学習が進められていました。この後どんな学習が展開されるのか楽しみです。

【２年２組：国語】

　落葉松の詩を現代語訳して、内容の理解を深めるという授業が展開されていました。わからないところは周りの友だちに聞くなど工夫して授業が展開されていました。

【２年３組：理科】

　消化や消化管についての学習が進められていました。次の時間は実験を実施するということなので楽しみにしています。

【３年１組：英語】

　少人数で実施している英語ですが、どちらのクラスも本文の内容理解をやっていました。どちらのクラスもみんな真剣に取り組んでいました。

【３年２組：理科】

　運動の様子を調べるために、今日は記録タイマーの使い方を学習していました。こちらも次が実験になると思います。次の授業を楽しみにしています。

【１年１組：国語】

　漢字道場で、熟語の読み方について学習していました。生徒たちは、学習プリントを使っての授業に真剣に取り組んでいました。

【１年２組：数学】

　比例、反比例の単元で、関数とは何かを理解する授業が展開されていました。１年生の授業も、数学らしくなってきたと感じました。

　　　～タブレット持ち帰り～

　本日、予定どおりタブレットの持ち帰りを実施します。内容は全学年共通ですので、御家庭も御協力のほどよろしくお願い致します。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

　今日の掃除の時間、職員室前の廊下を歩いていると、紙モップとほうきの両方をもって廊下掃除をしている３年生男子が目につきました。話を聞くと、ほうきはクモの巣があったときのために持っているとのことでした。よく考えて掃除をしていると感心してしまいました。よく働く３年生男子でした。

　　　～今日の給食（９月１７日）～

　今日の給食は、プルコギ風豚丼（ご飯・プルコギ風豚丼の具）、牛乳、ひじきのサラダです。高根沢町で生産された物は、干ししいたけ、きゅうり、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１７日）～

【１年１組：体育】

　ソフトボールの授業で、バッティングの練習をしていました。みんなとても楽しそうに活動していました。

【１年２組：体育】

　バレーボールの授業で、サーブの練習をしていました。こちらもとても楽しそうに活動していました。

【２年１組：家庭科】

　以前お知らせしたブックカバーづくりが始まり、今日は型紙を切っていました。みんな集中して取り組んでいました。

【２年２組：家庭科】

１組と同じく、ブックカバーの型紙を切っていました。みんな丁寧に作業を進めていました。

【２年３組：英語】

　道に迷った外国人を助けられるようにしようというゴールに向かって意欲的に学習に取り組んでいました。学習プリントがとても工夫されていました。

【３年生：実力テスト】

　みんな真剣に取り組んでいました。廊下からですが、写真を撮るのもちょっと緊張しました。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ２６】

　今日の朝、校舎内を歩いていると、１年２組の教室で窓を開けている男子生徒を見かけました。聞くと係ではないけれど、１番に来たので開けているとのことでした。素晴らしい気配りだと思いました。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ２４】

　本校は、BTがある日は掃除がありません。そこで火曜日は環境緑化委員が、木曜日は保健体育委員がトイレなどの清掃をします。今日２階の東トイレをのぞいてみると、３年生女子２名がとてもよくトイレ掃除をやっていました。素敵な３年生です。

※この他の場所もよくやっていると思いますので今度見に行って紹介します。

【メッセージ２５】

　図書室をのぞいてみると、３名の１年生図書委員が、本の帯を取り外し、余分なところを切り取る作業をやっていました。委員会の仕事をしっかりやっている１年生でした。　

　　　～今日の給食（９月１６日）～

　今日の給食は、セルフ五目ご飯（麦ご飯・五目ご飯の具）、牛乳、野菜肉団子、豆腐とわかめの味噌汁です。高根沢町で生産された物は、豆腐、味噌、干ししいたけ、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１６日）～

【３年１組：国語】

　熟語の構成について学習プリントの問題の答えの確認をしていました。なかなか難しい問題でしたが、みんな真剣に取り組み理解しようと頑張っていました。

【３年２組：家庭科】

　幼児といっしょに楽しめる秋の折り紙作品を作ろうということで、きのこを折っていました。みんな楽しそうに取り組んでいました。

【１年１組：社会】

　律令国家での暮らしについて説明を受けていました。みんな真剣に聞き入っていました。

【１年２組：理科】

　タブレットを使って、物質の性質を利用して区分する授業が展開されていました。仲間分けすることや、意見の共有をすることにタブレットが効果的に使われていました。

【２年１組：国語】

　落葉松の詩で、特に使われている表現技法とその役割について学習していました。とても難しい詩ですがみんな真剣に取り組んでいました。

【２年２組：理科】

　植物の体のつくりとはたらきのまとめで、学習プリントとワークに取り組んでいました。みんな集中して取り組んでいるので、物音一つ聞こえてきませんでした。

【２年３組：数学】

　１次関数のグラフの傾きについての学習が展開されていました。昨日も数学の授業を見たので、つながりがよくわかる授業でした。

　　　～タブレット持ち帰り～

今週末、全学年タブレットの持ち帰りを予定しています。それに備えて、今日の放課後情報教育主任を中心に、持ち帰って何をするのかを事前に確認しました。荒天時は延期します。御協力、よろしくお願い致します。

　　　～今日の給食（９月１５日）～

　今日の給食は、米粉パン、牛乳、チーズオムレツ、野菜とウインナーのスープ、カットゼリー（ぶどう）です。高根沢町で生産された物は、玉ねぎ、米粉パンです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１５日）～

今日の２時間目に、全クラスの授業を見てきました。

【２年１組：英語】

　「Central　Park」の本文理解をやっていました。分量も多くなかなか難しそうでしたが、みんな真剣に取り組んでいました。

【２年２組：国語】

　「落葉松」の誌の、内容をおおまかに捉える授業が展開されていました。これは英語以上に難しく感じました。

【２年３組：数学】

　１次関数のグラフを書いて、ｙの切片について考える授業が展開されていました。とても穏やかな雰囲気でわかりやすい授業がした。

【３年１組：社会】

　集団的自衛権について、賛成か反対かを議論していました。賛成、反対ともにいろいろな考えが出されて、とてもいい授業でした。

【３年２組：理科】

　力の合成と分解のプリント学習をした後に、その問題の解説を聞いていました。みんな真剣に聞き入っていました。

【１年１組：英語】

　Unit５　Part１の本文を、隣の席の人と距離を気にしながら読み合っていました。みんな真剣に取り組んでいました。

【１年２組：社会】

　律令国家での暮らしについて、学習プリントを使ってまとめていました。とても明るい雰囲気で授業が進められていました。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ２３】

　放課後美術部の活動を見に行くと、以前お知らせした国体の応援のぼり旗の彩色している３年生女子がいました。聞くと終わらなかったところを先生に許可を取って自主的にやっているとのことでした。素晴らし５名の３年生女子です。

　　　～部活動再開２～

　昨日から再開された部活動ですが、今日は校舎内で活動している美術部を見てきました。とても楽しそうに活動していて、本当に再開されてよかったと感じました。

　　　～２年生　平和学習発表～

今日の５、６時間目に、２年生が総合的な学習の時間時進めていた「平和学習」の発表をしていたので少しだけ見てきました。どのクラスも、新聞やプレゼンテーションソフトを使ってまとめたものを使って上手に発表をしていました。

　～今日の給食（９月１４日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、さば味噌煮、干ぴょうのごま酢和え、ピリ辛味噌汁です。高根沢町で生産された物は、味噌、ねぎ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１４日）～

　今日の１校時に、全クラスの授業を見てきました。どの授業も、コロナ感染症予防対策をしっかり実施しての授業でした。

【１年１組：国語】

　今までの文法について学習してきたことを基に、問題を解いていました。とても落ち着いたよい雰囲気で授業が展開されていました。

【１年２組：数学】

　比例式の解き方について学習が展開されていました。みんな真剣に取り組んでいるのが伝わってくる授業でした。

【２年１組：社会】

　中国、四国地方で調べたことをグループで発表していました。グループの形や時間を気にしながら感染症対策しながらの実施でした。

【２年２組：国語】

　「黄金の扇風機」と「サハラ砂漠の茶会」で描かれている美の違いについて、タブレットを使ってまとめていました。タブレットが効果的に使われている授業でした。

【２年３組：理科】

　葉のつくりと働きについてまとめていました。電子黒板が効果的に利用され、生徒たちはわかりやすかったと思います。

【３年１組：英語】

　新しく出てくる単語を練習し、その後本文の理解に入りました。コロナ感染症予防対策に気をつかいながらの授業でした。

【３年２組：理科】

　坂道を下る物のスピードについて考える授業が展開されていました。みんなよく理解できているようでした。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ２２】

　今日の掃除の時間、来賓玄関の掃除をしている２年生男子が、砂落としの金具まで外して掃除をしていました。話を聞くと、いつもではないが砂がたまっているときには必ず外して掃除をしているとのことです。よく頑張っているので褒めてきました。

　　　～部活動再開～

　今日から予定どおり部活動を再開しました。どの部活動も感染対策をとって実施していました。生徒たちが活き活きと活動しているのがとても印相的でした。

　　　～今日の給食（９月１３日）～

　今日の給食は、かみかみメニューで、ご飯、牛乳、厚焼き卵、茎わかめのきんぴら、じゃが芋と油あげの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１３日）～

【３年１組：社会】

　日本国憲法は、なぜ今まで改正されなかったかを予想していました。ねらいが明確な授業で、とてもわかりやすかったです。

【３年２組：数学】

　２次関数のグラフで、グラフの増減と変化の割合について学習が進められていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

【１年１組：理科】

　物質の密度を計算で求め、その物質は何かを考える授業が展開されていました。意見交換も対面にならず短時間で行うなど工夫されていまいた。

【１年２組：国語】

　漢字の音読みと訓読みについての学習が進められていました。板書が丁寧で、授業の流れがすぐわかる授業でした。

【２年１組：英語】

　本文の内容理解をしながら、不定詞の学習をしていました。難しそうでしたが、生徒たちは理解しようと真剣に取り組んでいました。

【２年２組：理科】

　葉の作りと働きについてまとめをしていました。理科の授業は今週から、どうしても必要な実験は感染対策を十分にとってグループで実施することにしました。

【２年３組：英語】

　先日お知らせした、ガイドブックの発表をする授業が展開されていました。なかなかの物が出来上がっていました。

　　　～来週からの部活動～

　現在活動を停止している部活動ですが、来週から平日のみ週４日間、１回の活動９０分で活動を再開します。感染症対策には十分配慮して活動を再開しますので、御理解の程よろしくお願い致します。

　　　～今日の給食（９月１０日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、メンチカツ、じゃことえびのサラダ、干ぴょう入りかき卵汁です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、ねぎ、きゅうり、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１０日）～

【２年１組：家庭科】

　衣服の手入れの必要性について学習した後に、この後作る、ブックカバーの教材が配られていました。手縫いで作りますが、どんなものが出来上がるのかとても楽しみです。

【２年２組：家庭科】

　１組と同じ授業が展開されていました。

【２年３組：英語】

　タブレットを使って、ガイドブックづくりを行っていました。グループの形を工夫してできるだけ距離をとって実施していました。

【３年１組：理科】

　理科の実験ができないので、タブレットを使ってこれから先生かされる技術を学んでいました。家庭へのタブレットの持ち帰りも計画中です。

【３年２組：数学】

　２次関数のグラフを書いて、その特徴をまとめる授業が展開されていました。みんなよくできていました。

【１年１組：体育】

　ソフトボールの授業が展開されていました。ベースボール型の球技の指導はなかなか難しいと感じて見てきました。

【１年２組：体育】

　バレーボールの授業が展開されていました。体育館での実施でしたが、消毒、換気等に気を配って実施されていました。