～こころあったかメッセージ＋～

　２年生の保健の授業で応急手当をやっています。学習の最後のふりかえりで、とても優しいことが書いてますと教頭先生が教えてくれたので紹介します。

【メッセージ２０】

　おじいちゃん、おばあちゃんといっしょに住んでいるので、今日習ったことを気をつけてあげたいと思いました。

【メッセージ２１】

　年寄りは食べ物をのどに詰まらせやすいので、食べやすいサイズにカットしてあげたい。　　

　２人とも祖父母と同居している生徒です。優しさが表れている言葉だと感じました。

　　　～今日の給食（９月９日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、さんま梅煮、切干大根の煮物、根菜のごま汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、大根、干しいたけ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月９日）～

　緊急事態宣言が延長されそうです。授業は、まだまだ制限をかけての実施になってしまいますが、その中でもできる範囲でできる限りの学びを実施できればと考えています。

【１年１組：社会】

　世界各地の衣食住についてまとめていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。中学生らしくなってきました。

【１年２組：理科】

　タブレットを使って、質量と物質の関係を考えていました。タブレットの使い方がとてもスムーズになってきたと感じました。

【２年１組：国語】

　「サハラ砂漠の茶会」の単元で、筆者の主張についてタブレットを使ってまとめていました。タブレットが効果的に使われている授業でした。

【２年２組：理科】

　植物の葉の働きについて、プリントやワークを使ってまとめていました。みんな意欲的に取り組んでいる姿が印象的でした。

【２年３組：数学】

　１次関数の変化の割合についての学習が展開されていました。落ち着いた雰囲気で授業が進められ、とてもいいなと感じました。

【３年１組：技術】

　パソコンで、ワードの使い方を学習していました。みんな無言で作業をしている姿に、少しさみしさを感じました。

【３年２組：音楽】

　昨日の１組の授業と同じく、鑑賞を実施していました。みんな真剣に聴いてメモしていました、さすが３年生です。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

【メッセージ１９】

 　掃除の時間、１階の廊下を歩いていると、保健室前と大会議室前の水道掃除をしている１年生女子２名がとてもよくやっているので「よくやっているね」と２人とも褒めてきました。いつ見てもこの２人はよくやっています。そして放課後、明日担任からも褒めて欲しいと伝えました。本校の生徒たち、掃除をとてもよくやっています。

　　～国体応援のぼり旗制作～

　昼休み校舎内を歩いていると、以前お知らせした国体応援のぼり旗の彩色をしている３年生女子がいました。もう少しで全部完成しそうです。とてもよくできています。完成した順に美術室前の廊下に掲示していくとのことです。

　　　～今日の授業（９月８日）～

　今日の３、４校時に、全クラスの授業を見てきました。先生たちはコロナの影響で、かなり制限された授業に苦労しているように感じました。

【３年１組：音楽】

　組曲「展覧会の絵」から、プレゼンしたい曲を選ぶために、鑑賞していました。音楽は今のところ鑑賞しかできないので担当教員がたいへん苦労しています。

【３年２組：美術】

　期末テストの返却後に、ＣＤジャケットの彩色をやっていました。ずいぶん進んできたので完成が楽しみです。

【１年１組：国語】

　「文節どおしの関係を理解する」というめあてで授業が展開されていました。丁寧に授業が進められ、生徒たちはとてもわかりやすいと感じました。

【１年２組：英語】

　Ｕｎｉｔ４　Ｐａｒｔ１の内容理解をやっていました。本来であればもっと発音や会話をやりたいところだと思いますが、コロナの影響でかなり制限されているように感じました。

【２年１組：国語】

　「黄金の扇風機」の内容のタブレットを使ってまとめていました。まとめたものは、この後発表するそうです。ぜひ見てみたいと思いました。

【２年２組：社会】

　中国・四国地方の自然や環境についての学習の導入が実施されていました。これからどんな授業が展開されるのかとても楽しみです。

【２年３組：理科】

　植物の光合成と呼吸について学習していました。本来であれば生徒たちが葉を用意してグループごとに実験をするところですが、担当教員の演示実験になっていました。生徒たちに早く実験や観察をさせてあげたいと強く思いました。

　　　～今日の給食（９月８日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、冷奴、牛肉のうま煮、春雨サラダです。高根沢町で生産されたものは、きゅうり、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～校内席書展～

　昨日から、夏休み中に取り組んだ習字の作品によって校内席書展が開かれています。全クラスの廊下に掲示されている作品を見てきましたが、生徒の努力の跡が感じられました。よく頑張りました。

　　　～今日の給食（９月７日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、カレーコロッケ、ひじきの炒り煮、ゆばとほうれん草のスープです。高根沢町で生産されたものは、大豆、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月７日）～

　今日の２校時に、全クラスの授業を見てきました。どのクラスもとても落ち着いた雰囲気で授業が進められていました。

【２年１組：理科】

　光合成によって二酸化炭素が吸収されることを確かめる演示実験が行われていました。本来ならグループごとに実施するのだと思いますが、残念ながら今はできません。

【２年２組：社会】

　期末テストの返却と、解説が行われていました。なかなか難しい問題だったようです。

【２年３組：国語】

　タブレットを使って「黄金の扇風機」の導入を実施していました。効果的にタブレットが活用されていました。

【３年１組：数学】

　学習プリントを基に、関数の授業が展開されていました。みんな真剣に取り組んでいました。さすがに３年生です。

【３年２組：英語】

　関係代名詞について学習が進められていました。中学生の頃に学習したことがかすかに思い出されてきました。生徒たちは頑張って取り組んでいました。　

【１年１組：美術】

　期末テストの返却の後に、自分で取り組む漢字を決めて絵文字のデザインに取り組んでいました。いろいろ工夫してやっていました。

【１年２組：理科】

　金属の性質を知るというねらいで、鉄、銅、アルミニウムなどの性質について学習していました。実験ができないのが残念です。

　　　～こころあったかメッセージ＋～

　今までいくつかお知らせしてきた「こころあったかメッセージ」ですが、思いやりのある言動に加えて、生徒のよい行いや、頑張っている姿も＋として紹介したいと思います。よろしくお願い致します。

【メッセージ１８】

　今日の昼休み、２階の廊下を歩いていると、英語担当教員とＡＬＴに指導を受けながら英語スピーチの練習をしている３年生女子がいたので見学してきました。指導を素直に聞き入れ、頑張っている姿がとてもよかったです。（夏休みも学校へ来て、練習していました。）

※　紙面での審査になってしまった「少年の主張発表」にも、３年生の女子が夏休み中に学校へ来て国語担当の教員の指導を受けながら原稿を書いていました。この生徒もよく頑張っていましたのでお知らせします。発表させてあげたかったです。

　　　～今日の給食（９月６日）～

　今日の給食は、町内産ブルーベリーパン、牛乳、アンサンブルエッグ、グリーンサラダ、かぼちゃのスープです。高根沢町で生産されたものは、ブルーベリー、玉ねぎ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月６日）～

　今日の２校時に、全学級の授業を見てきました。ほぼ期末テストの返却でした。

【１年１組：英語】

　期末テストの返却と解答の確認をしていました。真剣な表情で、解説を聞いていました。

【１年２組：英語】

　２組も、期末テストの返却と解答の確認をしていました。こちらもみんな真剣な表情でした。

【２年１組：理科】

　期末テストの返却後に、周りの生徒と解答の確認をしていました。この活動が、短時間で体形を工夫してのぎりぎりの活動として捉えています。

【２年２組：数学】

　１次関数について復習をしていました。

【２年３組：国語】

　期末テストの返却後に、点数の確認をしていました。

【３年１組：理科】

　期末テストの返却後に、解答の解説をやっていました。何人かの点数を見ましたが、かなりできていました。

【３年２組：社会】

　期末テストの返却後に、解答の確認をしていました。

　　　～新しい生活様式を踏まえた学校の行動基準～

　本校では、栃木県教育委員会から出されている「新型コロナウイルス感染症に対応した小・中学校及び義務教育学校における教育活動の実施について」の基準に沿って、県版ステージ４になっていることから以下の教育活動を控えております。御理解の程、よろしくお願い致します。感染状況を注視しながら、安全な活動から再開していきます。

・生徒が長時間・近距離で対面形式となるグループワーク等及び、近距離で一斉に大きな声で話す活動。（短時間で、体形を工夫しての意見交換はＯＫ）

・理科の実験、観察

・音楽の合唱、リコーダーや鍵盤ハーモニカ等の管楽器演奏

・家庭科の調理実習

・保健体育の生徒が密集する運動、近距離で組み合ったり接触したりする運動

　　　～タブレット活用練習～

　お知らせしたとおり、今日の６校時に全クラスで同じ内容で臨時休業に備えてタブレット活用練習を実施しました。６校時だけでは終わらず、掃除の時間をカットして続けて終了しました。どのクラスもほぼ予定した、課題データの送受信、連絡事項の送受信、ビデオ会議機能の活用等の内容はできたようです。

　　　～期末テスト終了～

　２日間にわたって実施した期末テストが、無事終了しました。給食の準備中に各教室をまわって何人かの生徒に声をかけたところ、反応はいろいろでした。生徒たちの表情が昨日より柔らかくなっているような気がしました。

　　　～今日の給食（９月３日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ちくわの磯辺揚げ、五目きんぴら、えのきの味噌汁です。高根沢町で生産されたものは、味噌、ねぎ、玉ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～本日配付通知（コロナ、タブレット関係）～

　本日、高根沢町教育長、高根沢町教育委員会から出されたコロナ関係、タブレット関係の通知を配付します。コロナでの学級閉鎖、学年閉鎖、臨時休業の基準、タブレットを活用した家庭学習、通信環境整備方法の案内等が書かれていますので、御確認いただければと思います。ＰＤＦファイルでも掲載します。

　学級閉鎖・学年閉鎖・臨時休業基準.pdf

　タブレットによる家庭学習.pdf

　通信環境整備方法の案内.pdf

　　　～職員タブレット研修～

　今日の放課後、臨時休業に備え職員でタブレット研修を実施しました。内容は、ドリル機能の活用練習、課題データの送受信、連絡事項の送受信、ビデオ会議機能の活用です。明日の６時間目には、実際に生徒が家庭へ持ち帰ることを想定して全クラスで生徒と担任で試験的に運用し、問題点などを探ることになっています。テスト期間中で忙しい先生方ですが、みんな意欲的に取り組んでいました。

　　　～こころあったかメッセージ～

　今日の朝、コンクールに出品するための作文を読みました。みんなよく書けていました。２人の３年生男子の作品には、あったかいメッセージ性を感じ、本当に心があたたかくなりました。休み時間に２人とも褒めてきました。

　この他にもあと２名の３年生男子の作品がありましたが、こちらも教員としてとても考えさせられる内容の作品だったので２人とも褒めてきました。

　　　～期末テスト１日目終了～

　午前中の４時間で、無事期末テスト１日目が終了しました。どのクラスもほっとして給食の時間になりました。（前向きで黙食です。ちょっとさみしい感じがしますが、仕方がありません。明日の期末テスト２日目に向けて、あとひと頑張りです。

　　　～今日の給食（９月２日）～

　今日の給食は、麦ご飯、牛乳、マーボー豆腐、えび焼売、カットゼリー（サイダー）です。高根沢町で生産されたものは、豆腐、味噌、ねぎ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の給食（９月１日）～

　今日の給食は、食パン、県内産いちごジャム、牛乳、チキンナゲット、白いんげん豆のポタージュ、カットゼリー（ぶどう）です。高根沢町で生産されたものは、玉ねぎです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（９月１日）～

　水曜日の１校時は、全学級道徳の授業なので、生徒指導主事や１年学年主任の先生方と第１１回目の授業を見てきました。どの学年も、コロナ感染症予防対策をとりながら、短時間で意見の交流をするなど苦労して授業を進めていました。

【２年１組】

【２年２組】

【２年３組】

【３年１組】

【３年２組】

【１年１組】

【１年２組】

　　　～今日の授業（８月３１日）～

　今日の６校時に、全学年の総合的な学習の時間の授業を見てきました。

　１年生は、夏休みに職業について家の人にインタビューしてきたものをまとめて、発表原稿を書いていました。

【１年１組】

【１年２組】

　２年生は、平和に関する調べ学習した物を発表するための原稿を書いていました。

【２年１組】

【２年２組】

【２年３組】

　３年生は、国際理解について各自のテーマを設定するためにいろいろ調べていました。

【３年１組】

【３年２組】

　　　～今日の給食（８月３１日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、夏野菜カレー、フルーツヨーグルト、チーズです。高根沢町で生産された物は、にんじん、ピーマン、トマト、なす、ズッキーニ、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～緊急事態宣言の再発令に伴う対応について～

　昨日、「緊急事態宣言の再発令に伴う対応について」という高根沢町教育長からのプリントを配付しました。御一読いただき、御対応の程よろしくお願い致します。プリントについては、以下のＰＤＦファイルのとおりです。

　　　緊急事態宣言発令に伴う対応について.pdf

　　　～今日の給食（８月３０日）～

　今日の給食は、セルフハンバーガー（丸パン、ハンバーグ）、牛乳、コールスローサラダ、野菜とウインナーのスープです。高根沢町で生産された物は、にんじん、アスパラガス、玉ねぎ、きゅうりです。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～夏休み明け集会～

　長い夏休みが明け、今日は朝の時間に夏休み明け集会を放送で行いました。校長の話は３つ、まず最初に、夏休み明けみんなが元気に登校してきたことがとてもうれい、そして２つ目が、夏休み前集会でお願いした、１、２年生は１、２年生の夏休みにしかできないことをやって欲しい、３年生は高校入試に向けて何か新たな取り組みにチャレンジしスタートを切って欲しい、これができたかどうか確認しこれからの生活にいかして欲しい、そして最後に、コロナウイルスに感染しないように、自分の命は自分で守る行動を徹底することをお願いしました。

　　　～８月３０日からの登校について～

　本日一斉メールでお知らせしたとおり、８月３０日からの登校は感染症予防対策を十分講じた上で、通常登校になります。ご負担をおかけしますが、ご家庭でもメールの内容をご確認いただき、登校に際しての感染拡大防止についてご協力をお願いいたします。

　　　～こころあったかメッセージ（夏休み３）～

　野球部の練習中、中学校へ入学してから野球を始めた１年生男子に「中学校から始めたとは思えないぐらい上手くなったな。」と声をかけると、ニコニコしながら笑顔での「ありがとうございます。」とても気持ちよかったです。

　　　～表敬訪問～

　昨日、関東大会に出場する水泳部の３年生男子選手が高根沢町長さん及び教育長さんに表敬訪問を行いました。関東大会の目標や豊富を力強く述べた時、突然の質問が町長さんからありましたが、立派に受け答えができていました。関東大会での活躍を期待しています。

　　　～こころあったかメッセージ（夏休み２）～

【メッセージ１４】

　県総体の水泳の応援の時、１００自由形に出場した３年生男子、レース後に計時員をやっている本校職員を見つけると、ニコッとして軽く会釈してプールを離れていきました。２階席で見ていてもとてもよい雰囲気でした。

【メッセージ１５】

　同じく１００背泳ぎに出た３年生男子、プールに入場すると自分のレーンの計時員、監察員に一礼、そしてプールに向かって一礼、レース後も同じように一礼していました。見ていてとても気持ちがいい光景でした。３レース応援しましたが、全レース同じ対応でした。

　　　～水泳部応援～

　予定どおり水泳部の応援に行ってきました。今日は午前中しかいられなかったので、２名の生徒の予選の泳ぎを見てきましたが、よく頑張っていました。２名ともとても良い光景があったので「心あったかメッセージ」で紹介します。

　　　～駅伝部練習スタート～

　夏休みに入り、特設駅伝部が練習をスタートし今日で３日目になります。自分の所属している部活動の前に練習するのでたいへんな部分もありますが、頑張って取り組んでいます。地区の大会は１０月２６日（火）に実施されます。

　　　～水泳部応援～

　予定どおり水泳部の応援に行ってきました。出場した３名ですが、２名は決勝に進めませんでしたが、自己ベストを出すことができました。もう１名は決勝に残り６位入賞でした。３名ともよく頑張っていました。（写真撮影禁止なので写真がないのが残念です）

　　　～剣道部応援～

　予定どおり剣道部の応援に行ってきました。出場した２名とも敗れてしまいましたが、春季大会の時よりずっと落ち着いて戦うことができていました。１本とることもできたし、延長までねばることができていました。３年生は、お疲れ様でした。２年生は、また来年今度は団体戦でこれれるようにがんばってください。

　　　～こころあったかメッセージ（夏休み１）～

【メッセージ１３】

　ソフトボールの県大会の応援に行ったとき、２年生のバッテリーは味方がエラーしても笑顔を浮かべ、ずっと前向きな声掛けをして励ましていました。この２人は、いいバッテリーになると感じました。（打たれはしましたが、ナイスピッチングでした。）

　　　～ソフトボール部応援～

　栃木県中学校総合体育大会の、ソフトボールの応援に行ってきました。結果は負けてしまいましたが、１、２年生だけのチームでよく戦ったと思います。メンバーが替わりませんので新チームに期待したいと思います。

　　　～今日から夏休み～

　夏休み初日、今日活動している部活動を見てきました。どの部も２年生が中心となり頑張っていました。三者面談も始まります。昇降口での検温、「学校行事参加者健康チェック表」の記入をお願い致します。

　　　～今週の心あったかメッセージ～

【メッセージ１０】

　地区総体男子ソフトテニス矢板中との準決勝、１対１で３試合目。２試合目を戦った３年生男子が、３試合目を戦っている選手に、必死に戦術的なアドバイスを送っていました。とってもいい光景でした。

【メッセージ１１】

　７／１９　掃除の時間校長室前の階段を３年生男子が無言で掃き掃除をしていました。５分後にまた通ると、同じように黙々と掃除していました。素晴らし掃除の仕方です。「頑張ってるね。」と声をかけてきました。

【メッセージ１２】

　７／２０　前日メッセージ１１の話を教頭先生にすると、印刷室掃除の３年生男子もすごくよくやっていますとの話。見に行くと、一生懸命に掃除に取り組んでいました。たくさん褒めてきました。

　　　～夏休み前全校集会～

　今日の午後、放送で全校集会を実施しました。校長の話は、短く以下のようなことを話しました。

　夏休みまでをふりかえり、校長として皆さんに望んでいる、学習に意欲的に取り組んで欲しい、自分が頑張ったことを自分で褒めて欲しい、自分の命は自分で守って欲しい、この３つのことができたかをふりかえり評価をして欲しい。そしてその評価を夏休み明けに生かして欲しい。

　次に夏休み中の過ごし方として、１、２年生は１、２年生の夏休みにしかできないことをやって欲しい。３年生は高校入試に向けて何か新たな取り組みにチャレンジしスタートを切って欲しい。

　こんなことを話しました。その後クラスで夏季休業前学活が行われました。

　　　～今日の給食（７月２０日）～

　今日の給食は、みんなが食べられる食材を選び、考えた給食です。ご飯、ハートカレー、花野菜とハートのパスタのサラダ、牛乳（ほうじ茶）です。高根沢町で生産された物は、アスパラガス、じゃがいも、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。このハートカレーを食べるたびに、ご苦労なされている栄養教諭さん、栄養士さん、調理員さんたちそしてそれ以外に関わっている関係者の方々に感謝の気持ちを強く感じます。

　　　～今日の授業（７月２０日）～

【１年１組：２校時美術】

　国体の応援のぼり旗が着々と完成しています。みんな丁寧に彩色してるので、できあがりが楽しみです。

【１年２組：１校時数学】

　以前実施した実力テストの問題のふりかえりをやっていました。初めての実力テストで思うような結果が出なかった生徒もいると思いますが、次は頑張りましょう。

【２年１組：１校時社会】

　九州地方で調べたことを、電子黒板を使って発表していました。２つのグループしか聞けませんでしたが、よくまとまっていると感じました。

【２年２組：１校時国語】

　「卒業ホームラン」の音読を、電子黒板と教科書を見ながら聞いていました。さすがに中学生らしい文章だと感じながら聞いてきました。生徒たちも真剣に聞いていました。

【２年３組：１校時理科】

　夏休みの自由研究のテーマを決めるために、インターネットや今までの理科研究の冊子を見ていました。みんなテーマを決めるために真剣でした。

【３年１組：１校時英語】

　少人数で実施していましたが、どちらも本文を理解するためにいろいろな活動を展開していました。電子黒板が使われ丁寧に授業が進められていました。

【３年２組：１校時理科】

　中和のところの単元プリントを進めていました。これで今まで学習してきたことの定着を図り自分の知識として身に付けましょう。

　　　～今日の給食（７月１９日）～

　今日の給食は、食パン、ブルーベリージャム、牛乳、オムレツ、フレンチサラダ、ブレディー（トマトシチュー）、カスタードプリンです。高根沢町で生産された物は、にんじん、トマト、きゅうり、玉ねぎ、じゃがいもです。今日もたいへんおいしく頂きました。「プレディー」とは「レソト王国」の料理で、日本のトマトシチューのような料理です。本来はラム肉でつくられますが、給食では鶏肉で代用しています。

　　　　「プレディー」

　　　　レソト王国の国旗

　　　～今日の授業（７月１９日）～

【３年１組：１校時社会】

　特別授業で、東京オリンピック・パラリンピックのホストタウンになっているレソト王国のことを調べていました。これは、今日の給食でレソト王国の料理が出るからです。生徒たちはインターネットを使って、自分の興味のあることをいろいろと調べていました。

【３年２組：１校時数学】

　２次方程式を使って解く問題をやっていました。みんな意欲的に取り組んでいましたが、ちょっと苦戦しているようでした。問題をもらって解いてみましたがちょっと難しかったです。

【１年１組：１校時理科】

　夏休みの自由研究のやり方の説明を受けて、その後テーマ決めをしていました。どんな研究になるのかとても楽しみです。

【１年２組：１校時国語】

　文の構成を理解すると言うことで、文を文節に区切って、その文節は主語、述語、修飾語、接続語、独立語の何になるのかを考えていました。２年生の国語の授業でも感じましたが、文法は難しいです。

【２年１組：１校時英語】

　本文の内容理解をやっていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

【２年２組：１校時理科】

　１年１組と同じく、夏休みの自由研究のやり方の説明を受けて、その後テーマ決めをしていました。こちらもどんな研究になるのかとても楽しみです。

【２年３組：１校時英語】

　動詞＋人＋物の文を作って、２人組で伝え合っていました。みんな意欲的に会話していました。

　　　～総合体育大会応援（７月１７日）～

　７月１７日（土）に、総合体育大会のソフトテニスの団体戦の応援に行ってきました。男子も女子もよく頑張っていました。途中からは応援が忙しくて写真を撮っている場合ではなくなってしまうぐらいのがんばりでした。応援が楽しい１日でした。自分の学校の生徒たちが頑張っている姿を見るのはいいですね。

　　　～今週の心あったかメッセージ～

【メッセージ７】

　７／１３の朝、春の大会は代打で出場だった３年生野球部員、その後頑張り総体ではレギュラーを獲得し２安打の大活躍。頑張りを見ていたので、○○の活躍が一番嬉しかったことを伝えると、「ありがとうございます。」と嬉しそうにお礼の一言。心が温かくなりました。

【メッセージ８】

　７／１６、給食の配膳を見ていると、１年１組教室前で友だちの給食を作って届けていた男子を見かけました。昼休みに褒めておきました。優しい行動ありがとう。

【メッセージ９】

　７／１６、掃除の時間、保健室前の水道を掃除している虫が苦手な１年生男子が、ゲジゲジがいると言って困っていると、３年生男子が通りかかり、何とか流してあげようとしていました。優しい行動です。

　　　～今日の給食（７月１６日）～

　今日の給食は、ご飯、牛乳、ポークシュウマイ、春雨サラダ、生揚げと大根のオイスターソース煮です。高根沢町で生産された物は、きゅうり、舞茸、米です。今日もたいへんおいしく頂きました。

　　　～今日の授業（７月１６日）～

【２年１組：１校時家庭】

　自分が持ってきた既製服の表示から生産国、素材、洗濯方法などを調べてグループで発表していました。みんな意欲的に活動していました。

【２年２組：２校時家庭科】

　１組と同じ授業でしたが、２組も意欲的に活動していました。

【２年３組：１校時英語】

　導入の後に、今日の本文を２人組で読み合っていました。スピードが重視されて、みんな必死に読んでいました。

【３年１組：３校時美術】

　ＣＤジャケットの背景の彩色がスタートしました。完成に向けて、着々と進んでいます。完成したらＨＰで紹介します。

【３年２組：２校時数学】

　Ｘを使って解く問題を解いていましたが、質問が出るなど生徒同士でなかなか熱い授業になっていました。

【１年男子：１校時体育水泳】

　気持ちよさそうに水泳の授業が進められていました。今日は２５ｍ泳げるかどうかの確認をしていましたが、みんな必死に泳いでいました。

【１年２組：１校時体育器械運動】

　女子は体育館でマット運動をやっていました。熱中症に気をつけながらの実施していました。