２・３校時に、２年生が生活科の授業で「まち探検」に出かけました。班ごとにお店などを２か所見学し、質問をして話を聞かせていただきました。お忙しいところ、大変お世話になりました。

　今日の１年生の授業の様子です。

　１年生は、生活科で、幼稚園・保育園の来年度入学生との交流会が予定されています。今日は、体育館であいさつや歌などのリハーサルをしました。

　１年生は、これまで様々な準備をしてきました。今日の練習も真剣で、交流会を楽しみにしている様子が伝わってきました。

　体育の「ボール蹴りゲーム」の授業です。この内容が、上級生の「ゴール型ゲーム（サッカーなど）」へとつながっていきます。

　現在、新型コロナウイルス感染症拡大のため、校庭での活動でも激しい運動以外はマスクを着用して行うことを原則としています。子どもたちは、校庭で元気いっぱい活動していました。

　今日の午後、６年生が氏家中学校の見学に行ってきました。授業を見学し、中学校についての説明を聞きました。中学校の生徒会役員の皆さんが分かりやすく説明したり、案内したりしてくださいました。

　最後に、部活動の様子も見学しました。実際に見学することにより、中学校生活への希望をもつことができました。

　氏家中学校の先生方、生徒の皆さん、ありがとうございました。

　今日の５年生の授業の様子です。

　計算ドリルに取り組んでいます。子どもたちは、これまでに学習したことを活かして、自分の力で真剣に問題を解いていました。

　算数で、速さの公式について学習しています。速さは、「単位量あたりの大きさ」という単元の中で学習します。もとになる量が何になるのか、子どもたちは問題文をよく読んで、数直線などを使って考えていました。

　理科の「流れる水のはたらき」の授業です。これまで、水の流れによって土が削られたり運ばれて堆積したりする様子を観察してきました。ここでは、実際の河川ではそれがどのように表れるのか、ビデオを見て学習しています。子どもたちは興味深そうに視聴していました。

　社会科の「日本の貿易とこれからの工業生産」の授業です。子どもたちはこれまで、日本の工業地域や、自動車産業などについて学習してきました。ここでは中小工場の様子について学習しています。子どもたちは、高学年らしく、集中して学習に取り組んでいました。

　今日の４年生の授業の様子です。

　国語の「プラタナスの木」の授業です。物語の中で、登場人物の気持ちがどのように変化していったか、記述をもとにして考えていきます。

　算数の「垂直・平行と四角形」の授業です。コンパスや三角定規を使って、平行四辺形やひし形を作図します。

　同じ図形でも、様々な手順で作図することができます。これまでに学習した内容を活用して取り組んでいます。

　国語で、新出漢字の学習をしています。電子黒板を使って字形や書き順を確認してから、手を大きく動かして空中に字を書いています。

　ＩＣＴ機器を活用しつつ、体も動かして学習活動の定着を図っていきます。

　理科の「ものの温度と体積」の授業です。空気や水を、温めたり冷やしたりすると、その体積がどう変化するか、実験で確かめます。

　子どもたちは、グループで協力して、進んで実験に取り組んでいました。

　昼休みの様子です。「幸せづくりのお手伝い」でも時々紹介していますが、進んで落ち葉掃きをしている子どもたちがいます。すばらしいです！

　今日の３年生の授業の様子です。

　算数の「重さをはかって表そう」の授業です。子どもたちは２年生までに、長さの単位（ｍ、ｃｍ、ｍｍ）と水のかさの単位（L、ｄL、ｍL）について学習してきました。ここでは、新たに重さの単位（ｇ、ｋｇ、ｔ）について学習します。

　ただ言葉として覚えるのではなく、身近なものを例に重さの感覚をつかめるようにしていきます。

　道徳の「いちょうの木を守るために」の授業です。学校が、在校生だけでなく、地域の方の願いなどに支えられていることに触れる内容です。

　子どもたちは、いい学校とは何か、よりよい学校を作るためにはどうしたらいいか、自分の考えを道徳ノートに書き、お互いに発表し合っていました。

　算数の授業です。上皿自動秤を使って身近なものの重さを量っています。１ｋｇとはどのくらいの重さなのか、筆箱は何ｇくらいなのか、予想したり体感したりすることで、量感を身に付けていきます。

　子どもたちは、グループで相談しながら楽しそうに活動していました。

　理科の「光のせいしつ」の授業です。前の「かげと太陽」では、日向の地面が日光であたためられることを学びました。この単元では、日光を鏡で反射して、その通り道を調べたり、鏡で日光を集めると温度が上がることを実験したりします。

　ここでは、虫眼鏡を使って日光を一点に集めると温度が非常に高くなり、紙を焦がすほどになることを確かめています。

　今日は朝は曇っていましたが、日中は晴れ間が見え、実験をすることができました。子どもたちは、安全に気をつけながら集中して活動していました。

　１１月１７日（木）から、今年度２回目の教育相談を実施しています。事前アンケートをもとに、クラスの児童全員と担任が話をします。児童の話に耳を傾け、一人一人に寄り添って児童理解に努め、支援していきます。

　今日の２年生の授業の様子です。

　国語の「せかい一の話」の授業です。

　昔話の読み聞かせを聞いて、自分はどこが面白かったかをまとめ、発表し合います。「わたしがおもしろかったのは、～が～するところです」のように、話の型を教わって、説明の仕方を身に付けます。

　算数の授業で、九九の学習をしています。習った段を友達と一緒に練習して、覚えて言えるようになったら先生に聞いてもらい、合格したらシールをもらいます。

　子どもたちは、熱心に練習に取り組んでいました。

　国語の「馬のおもちゃの作り方」の授業です。題名の通り、馬の紙工作の作り方を説明する文章です。説明を分かりやすくするために、「はじめに」「それから」「さいごに」のような言葉を使ったり、写真を多用したりと工夫がされています。

　子どもたちは、どんな工夫があるかを見つけて発表し合っています。

　同じく、「馬のおもちゃの作り方」の学習です。教科書の説明をもとに、実際に工作をしています。正しく内容を読み取ることができていたでしょうか。子どもたちは、楽しく集中して作っていました。

　材料になる紙箱は、先生があらかじめ工作用紙で全員分作ってくれたものだそうです。

　算数の授業です。「かけ算九九がんばりカード」を持って、九九にチャレンジしています。

　九九の学習は、２年生の算数の大きな課題です。ぜひおうちでも聞いてあげて、お子さんの成長や努力をほめてあげてください。

　今日の１年生の授業の様子です。　

　単元末テストを実施した後、終わった子がクロームブックを使って自習をしています。

　１年生もクロームブックの使い方に慣れ、自分で学習を進めることができるようになりました。

　書写の時間です。課題に取り組んでいる子もいれば、課題が終わって静かに読書している子もいます。

　今日は担任が不在のため、この時間も他の先生が代わりに子どもたちの様子をみていましたが、子どもたちは一日落ち着いて過ごすことができました。

　生活科の「秋のおもちゃづくり」の活動です。おもちゃを手作りし、お互いが作ったおもちゃで遊んでいます。

　自然の材料を使って作ったおもちゃで、ルールを守って楽しく遊ぶことができました。

　紙コップを使ったおもちゃを作っています。これは、生活科の幼稚園・保育園との交流会でプレゼントする予定のおもちゃで、できたものを使って試しに遊んでいるところです。

　４月に入学した１年生も、もう学年の後半となり、春には新入生を迎えて「先輩」になります。子どもたちは、年長さんたちとの交流を楽しみにしていました。

　昨日に引き続き、今日は３年３・４組が社会科校外学習で消防署の見学に行きました。

　今日も、丁寧に説明していただきました。２日間、ありがとうございました。

　今日から、本校の卒業生１名が教育実習に来ています。３週間の予定です。昼休みには、子どもたちに囲まれて元気に遊んでいました。子どもたちは、とても嬉しそうです。

　今日の６年生の授業の様子です。

　社会科の授業です。「江戸時代の人々が楽しんでいた文化を調べ、キャッチコピーを考える」というテーマです。

　これまで子どもたちは、自分の興味のある江戸文化について調べてきました。

　室町文化と江戸文化の違いを踏まえて、自分の調べたことを「キャッチコピー」という形でまとめていきます。

　外国語の授業です。動植物の生態について説明する英語の文章を読んでいます。

　「Bugs eat plants.」という文の主語と目的語を入れ替えるとどんな意味になるのか、話し合っています。

　理科の「大地のつくりと変化」の授業です。

　れき岩・砂岩・泥岩の標本を観察してノートにスケッチし、それぞれの特徴をまとめています。

　６年生は、これまで地層のでき方について学習してきました。標本の岩石は、その地層の中で形成されたものです。

　子どもたちは、見た目や手触りなどを確かめながら、学習に取り組んでいました。

　音楽の授業で合唱をしています。

　新型コロナウイルス感染症対策のため、歌を歌うときにもマスクを着用し、音楽室で間隔を空けて実施しています。

　今日はお弁当の日でした。

　子どもたちは、おうちの方が作ってくださったお弁当を、うれしそうに食べていました。

　おうちの方には、ご協力いただき、大変ありがとうございました。

　今日の午前中、４年生と５年生が認知症サポーター養成講座に参加しました。

　認知症の方の特性や、どのように関わったらよいかなどについて教えていただきました。

　２時間続けての講話でしたが、ロールプレイを行う場面などもあり、子どもたちはよく話を聞き、大切なことを学ぶことができました。

　今日の午前中、３年１・２組が社会科校外学習で消防署の見学に行きました。

　消防署の方から、消防署の設備や消防士の仕事などについて説明をしていただきました。

　子どもたちは、興味深そうに話を聞いていました。教室ではできない勉強をすることができました。

　消防署の皆様、お忙しい中、大変ありがとうございました。

　今日の給食の「すきやき風煮」には、さくら市から寄贈された、さくら市産の牛肉が入っていました。子どもたちは、「すごくおいしい」「お肉がやわらかい」と、ぱくぱく食べていました。

　５年生の授業の様子です。

　国語の授業です。図や表からどんなことが読み取れるか、また、それをもとにどう考えるかについて学んでいます。

　社会の授業です。これからの日本の貿易について、資料から考えています。

 
　体育の授業です。ティーボールのルールを確認しながら、ゲームの練習をしています。

　１２月１日に、さくら市小学校駅伝競走大会が予定されています。大会に向けてチームが決定し、業間休みに練習をしています。それぞれが自分の目標を決めて、頑張っています。

　６年生が、学校をきれいにしようと、毎朝落ち葉掃きをしています。学校のリーダーとしての自覚が高まっています。ありがとうございます。

　今日の４年生の授業の様子です。

　学級活動の時間です。読書週間に、お互いに本を紹介し合うことになり、その相談をしています。

　子どもたちは、それぞれ自分の考えを持って話し合いに参加していました。

　同じく学級活動の時間です。なかよしアンケートの結果を元に、よりよいクラス作りについて考えています。

　学級活動で教室の整理整頓をしています。自分のロッカーなどの片付けが終わった子は、静かに座って読書をしています。

　理科の「ものの温度と体積」の授業です。物体の温度と体積の関係について学習する単元です。

　子どもたちは、ここまでの授業で、空気（気体）は温度によって体積が変わることを実験で確かめました。ここでは、水（液体）ではどうなるかを予想しています。

　子どもたちは、これまでの学習を踏まえて意欲的に予想を立てていました。

　今日の３年生の授業の様子です。

　国語の「食べ物のひみつを教えます」の学習です。「すがたを変える大豆」で学習したことを元に、様々な食材がどのような加工食品になっているかを調べ、まとめています。

　教科書の文章がどんな組み立てになっていたかを振り返り、伝わりやすい文章を考えます。

　算数の「数の表し方やしくみを調べよう」の授業です。これまで、一、十、百、千……と、大きな数を学んできましたが、ここでは十進法を１より小さい方に拡張し、小数の表し方について学びます。

　すでに簡単な分数については学習しており、下地はできている３年生ですが、水のかさなど、具体的なものを使って、イメージしやすいように学習を進めていきます。

　「円と球」のまとめのテストです。コンパスを扱うのは初めての３年生でしたが、丁寧にコンパスを使うことができるようになりました。

　今日の２年生の授業の様子です。

　生活科の「おもちゃランドをつくろう」の活動です。自分たちで作ったおもちゃでおもちゃランドを作り、お互いに友達が作ったおもちゃで遊びます。

　２年生は、自分で作ったおもちゃの遊び方をお互いに説明し、ルールを守って楽しく活動することができました。

　図工の「まどからこんにちは」の授業です。色画用紙にカッターナイフで窓を開けて、そこからイメージを広げて作品を作ります。

　子どもたちは、自分が作った様々な形の窓から何が見えたら楽しいか、想像しながら工夫して作っていました。

　算数のかけ算九九の授業です。３の段の学習をしています。まだ九九の学習は始まったばかりです。２年生の算数は、これからしばらく、九九を考えたり、覚えたりする学習が続きます。

　ぜひ、おうちでも練習の時間をとって、お子さんが覚えた九九を聞いてあげてください。

　国語の「そうだんにのってください」の学習です。「友だちのそうだんごとを聞いて考えを出し合う」という内容で、グループで話し合う仕方を学びます。子どもたちは、真剣に学習に取り組んでいました。

　１１月７日（月）～１１月１１日（金）は、本校のあいさつ運動週間で、子どもたちの元気な挨拶が響いていました。昇降口だけでなく、「あいさつをしてから教室に入ろう」「友達や先生からあいさつをされたら、あいさつを返そう」など、教室や廊下等でも相手をしっかり意識したあいさつができるようにしています。

　本日、全校生で、弾道ミサイル・竜巻対応の避難訓練を行いました。

　１～４年生は、教室で竜巻の映像の視聴をしたり、実際にシェルターづくりをしたりしました。

　５・６年生は、Ｊアラートの放送を聞き、校庭から校舎への避難を行いました。

　子どもたちは真剣に訓練に取り組んでいました。

　道徳の授業です。「ちゃんとのたつじん」になるために、どうすればいいか一人一人考えていました。

　国語の授業です。ことばのリズムを楽しみながら、詩を音読していました。

　算数の授業です。引き算の計算の仕方を考えて、ロイロノートに書いていました。

　音楽の授業です。曲を聴いて感じた様子を体で表現していました。

　今日の給食に、地元産のもち麦が入ったご飯が出ました。よくかむと歯ごたえがあり、子どもたちは「おいしい」と味わって食べていました。給食中、生産者の土屋さんが直接、校内放送でもち麦について話してくださいました。ありがとうございました。

　今日まで読書週間（１０月２７日～１１月９日）でした。読書週間中には、しおり、読書券のプレゼントなどのイベントを行いました。今日もたくさんの児童が、本を借りに図書室を訪れていました。

　読書の秋です。読書週間は終わりましたが、ゆっくり本を読んで、心に栄養を与えましょう。

　昼休み後の活動として実施した「体力アップ広場」の様子です。今日は、２年生・４年生・６年生が体力アップを目指して、それぞれ自分のペースでランニングをしました。

　芸術の秋です。今日は、プロの演奏家の方をお招きして、音楽鑑賞教室が開かれました。

　新型コロナウイルス感染症対策のためもあり、３・６年生は２校時、４・５年生は３校時と、二部に分けての実施となりました。

　素晴らしい演奏を聴かせてくださったのは、山本楓さん（オーボエ）、木主里絵さん（クラリネット）、柿沼麻美さん（ファゴット）でした。

　学校で生の演奏を聴く、貴重な機会となりました。子どもたちは、木管３重奏の音色に静かに耳を傾けていました。

　今日から立腰チャレンジ週間が始まりました。朝の会の時間に1分間立腰することで、心を落ち着かせて次の活動へと向かえるようにします。
　立腰の姿勢ができるようになってくると、勉強面、行動面、健康面など、学校生活の中でプラスになることがたくさんあります。勉強面では、やる気スイッチが入り、先生の話がよく聞けるようになったり、文字がきれいに書けるようになったり、集中力がついてきたりします。行動面では、体のバランスがよくなり、素早く行動でき、運動能力アップにつながります。健康面では、内臓の働きがよくなり、健康的になります。また、心を落ち着かせる効果もあります。
　プラスのことがたくさんある立腰。よい姿勢を身に付け、健康に生活できる体づくりを目指しましょう。

　６年生で算数の研究授業が行われました。

　本校では、「聴き合い、学び合いのある授業をつくる」を学校課題に研究を進めています。

　タブレットを活用しながら、協働的な活動を取り入れ、クラス全体で学びを深めることのできた授業でした。

　今日の６年生の授業の様子です。

　理科の「大地のつくりと変化」の授業です。地層が長い年月を経てできてきたものであることを学び、また、火山や地震の活動について学習します。

　今日は、単元の導入として、地層についての映像を視聴していました。子どもたちは集中して見入っていました。

　算数の「比例の関係をくわしく調べよう」の授業です。

　４年生では、伴って変わる２つの量について表にまとめる学習をし、５年生では簡単な比例の関係について学習しました。

　６年生では、比例と反比例の関係について学習し、グラフを用いて２つの値の関係を表現する学習に取り組んでいきます。

　外国語の授業です。「生き物の食べるものについて考える」という内容で、子どもたちは、動物の住むところや食べ物について英語の説明を聞いて、どの絵の内容が正しいかを考えていました。

　長い英文でしたが、子どもたちは聞き取った内容について発表し合っていました。

　チャレンジタイム（総合的な学習の時間）の授業です。

「学び合い学習について考えよう」という内容で、他の学校の子どもたちが学び合い活動をしている映像を見て、課題を全員で共有し、グループで解決していく方法について考えています。

　高学年らしく、真剣に取り組んでいました。