今日の４年生の様子をお伝えします。

　算数の授業の様子です。「小数のしくみ」の学習で、小数同士の引き算の計算の仕方を学んでいます。子どもたちは、どのように計算すれば正確にできるかを考え、位ごとに計算したり、筆算したり、いろいろ工夫して学習していました。

　国語の授業の様子です。「新聞を作ろう」の学習で、自分たちで作る新聞の内容を考えたり、どんな情報を集めたり、紙面の構成を決めたりしています。この単元では、伝えたい相手や目的を意識して書くことを決め、表現も工夫して新聞を書きます。子どもたちは、どんな新聞にするか真剣に考えることができました。

　同じく国語の「新聞を作ろう」の学習です。子どもたち同士で新聞の内容や取材する相手について話し合い、互いによりよい新聞になるように学びあいをすることができました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　５日土曜日に、多くの保護者の皆さんと児童が参加して、親子環境緑化活動が行われました。児童も職員も日頃から除草活動を行っていますが、草の生長に追いつけずにいました。気温が高い中、一生懸命に作業してくださったおかげで、１時間で雑草がなくなり、植込も整えられました。児童がよい環境で学習でき、大変ありがたいです。保護者のみなさま、暑い中お疲れ様でした。

　本日２校時に、校内に不審者が侵入したという想定の下、避難訓練を行いました。

　不審者役は職員が担当しました。侵入のあった６年生の教室と、近隣の教室の児童は速やかに体育館に避難し、職員室に異状を伝えました。

　対応班の職員は、さすまた等を持って不審者の対応にあたるとともに、各教室の児童は、担任の指示に従って、教室内で安全を確保しました。

　その後、不審者が取り押さえられてから、全校生が体育館に避難しました。

　体育館では、校長先生と、訓練の模様を視察してくださったスクールサポーターの方からお話を聞きました。

　どの学年の児童も、静かに素早く行動することができ、真剣に訓練を行うことができました。

　この訓練が役立つ日が来ないことを心から願っていますが、自分の身を守る心がけは忘れないで欲しいと思います。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。第１回目は全校生で実施しました。カードは、各学年の廊下に掲示しています。ここに掲載されているのは一部で、校内放送でも紹介されました。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。