５校時に授業参観を実施しました。子どもたちは、少し緊張しながらも意欲的に学習に取り組んでいました。たくさんの保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。

　授業参観の後は、学年末ＰＴＡとして、リモートで全体会を行い、その後学年懇談会を実施しました。学年懇談会では、１年間の子どもたちの様子をお伝えしました。保護者の皆様と、お子さんの話題を共有できる大切な時間となりました。

　今日の４年生の授業の様子です。

　音楽の授業です。デジタル教材を使って、鑑賞活動をしています。

　子どもたちは熱心に聞き入っていました。

　チャレンジタイム（総合的な学習の時間）の授業です。４年生は、福祉をテーマに活動しています。

　それぞれに決めたテーマについて、調べたことをロイロノートでまとめています。

　子どもたちは、わかりやすく伝えることを意識して資料をまとめていました。

　国語の時間です。単元のまとめテストをしています。年度末を控えて、どのクラスでも、学年の振り返りに取り組んでいきます。

　子どもたちは、これまで学習したことを思い出して、真剣に取り組んでいました。

　こちらも、チャレンジタイム（総合的な学習の時間）の活動です。グループごとに、調べたことをまとめ、発表の台本を考えています。

　子どもたちは友だちと相談試合ながら学習を進めていました。

　今日の３年生の授業の様子です。

　保健体育の授業です。体を清潔に保つことの意味について学習しています。

　手には、たくさんの細菌が付着していること、きちんと手を洗わないと、それが食事などと一緒に体内に入ってしまうことを学びました。

　子どもたちは、一見すると何もついていないように見える手のひらに、たくさんの細菌がいることに驚いていました。

　冬は風邪が流行しやすい時期ですが、水が冷たく、つい手洗いがおろそかになる季節でもあります。学校でも、手洗いを励行していきたいと思います。ぜひ、おうちでも引き続きご指導をお願いします。

　国語の「つたわる言葉で表そう」の授業です。３年生の思い出を振り返って、楽しかったこと、できるようになったことなどを作文にまとめています。書き終わった子は、読書をしたり、自分の学習を進めたり、友だちの作文にアドバイスしたりしていました。

　子どもたちは、気持ちを表す言葉の使い方を意識して、作文をまとめていました。

　算数の「□を使った式」の学習です。値がわからない数を□として式を立てて考える学習です。

　これまで、算数の式は、答えを求めるためのものでした。しかし、□を使うことで、問題文の状況を算数的に表すための式、という考え方ができるようになります。将来的には、ｘやｙという変数を用いた方程式につながっていく学習です。

　今日は、単元のまとめの時間でした。子どもたちは、これまで学習したことを振り返って、練習問題に取り組んでいました。

１月２５日に行われた、「栃木県u－１１サッカー選手権大会JA全農杯の部」において、ヴェルフェ矢板のu-12nouveauが優勝し、本校の２名の児童が賞状とメダルを持って報告に来てくれました。たくさんのチームの頂点に立つまでには、多くの練習や試合を重ねてきたことでしょう。

これからも更にサッカーの技術とメンタル、そしてチームワークを磨いて強くなってください。

おめでとうございます！

　今日の２年生の授業の様子です。

　単元のまとめテストをする時間です。テストが終わった児童は、静かに読書をしています。

　今日は担任の先生が不在のため、担任以外の先生が代わりに学級の指導にあたっています。このため、子どもたちが自分の力でできる学習をしています。

　子どもたちは、担任の先生がいなくても、静かに集中して学習に取り組むことができていました。

　算数の「長い長さ」の学習です。子どもたちは、これまで、ｃｍとｍｍという２つの単位を学習してきました。この単元では、ｍという長さを学習します。

　紙テープに１０ｃｍ刻みで目盛りを書いて、長い巻き尺を作り、教室の幅など、色々なものの長さを測っていきます。

　子どもたちは、グループの友だちと協力して、意欲的に活動していました。

　体育の授業です。縄跳びの練習をしています。今日は、日は照っているものの気温の低い日でしたが、子どもたちは、友だちと一緒に色々な技に挑戦していました。

～すべての子どもが輝く学校～
自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！
かがやきっずは、すべての学級すべての児童が対象で、ローテーションで実践しています。自分や友達の輝いている部分を認め合う活動が広がっています。ここに掲載されているのは一部で、他に校内放送で紹介されています。
※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

体力アップタイムは、長縄記録会でした。各クラスとも真剣に記録に挑戦していました。

記録を更新したクラスも多く、活動を終えた子どもたちは満足げでした。

　来年度入学児童の保護者の皆様を対象に、入学説明会を実施しました。今年度は、本校体育館がエアコン取り付け工事を行っているために、氏家公民館をお借りして実施しました。
　学校から、本校の教育、ＰＴＡ活動、入学準備、ことばの教室、ＳＵＮさんサポート隊、氏小ナビなどについて説明させていただきました。その後、登校班・下校班編成を行いました。ＰＴＡ地区委員さんにはご協力いただき、ありがとうございました。

　保護者の皆様、お忙しい中、ご参加いただきありがとうございました。不安なこと、分からないことなどがございましたら、遠慮なくご連絡ください。入学に向けての様々な準備、大変お世話になります。学校も準備を進め、お子様のご入学を楽しみにお待ちしています。

　今日の業間の時間に、体力アップタイムとして、長縄跳びの記録会を行いました。

　クラスごとに、制限時間内に何回跳べるかを記録しました。

　５年生は、高学年らしく、跳ぶ人と回す人が息を合わせ、クラスで協力して記録に挑戦していました。

　今日の４年生の授業の様子です。

　算数の授業です。小数のかけ算の筆算を学習しています。基本的なやり方は、これまで学習してきた整数のかけ算と同じですが、小数点の扱いに注意する必要があります。特に、小数の足し算・引き算では小数点をそろえる必要がありますが、かけ算ではそうではないので、取り違えてしまうことがあります。

　子どもたちは、これまで学習したことを活かして、計算の仕方を考えていました。

　国語の、「好きな詩のよさを伝えよう」の学習です。今日は、詩集を作り、お互いに読み合う活動をしていました。

　子どもたちは、友だちの作品を読んで、感想を深めていました。

　熟語の意味についての学習です。二字熟語には、両方の字が似た意味を持つ場合（「参加」「消失」など）、反対の意味を持つ場合（「明暗」「売買」など）、１文字目が２文字目を修飾する場合（「高地」「前進」など）、２文字目が１文字目の目的語になる場合（「帰宅」「入国」など）があります。

　漢字の意味を考えることで、知らない熟語も意味を推測することができます。

　子どもたちは、どの熟語がどの形にあてはまるのか、どの熟語はどんな意味なのかを考えていました。

「風船でうちゅうへ」の学習です。読んで、自分の心に残ったところをノートにまとめています。興味を持ったところがそれぞれに違うことから、お互いの感じ方が違うことに気付きます。