5年生の授業の様子をお知らせします。

 　理科の授業です。「雲と天気の変化」の学習のまとめをしています。学習内容を自分でまとめたり、確認問題に取り組んだりして、学習への理解を深めています。

　家庭科の授業では、お茶をいれる実習の計画を立てました。子どもたちは、お茶をいれる手順を調べたり、役割分担の相談をしたりして計画を立てることができました。

　算数の授業の様子です。「比例」の学習で、ともなって変わる二つの数が比例の関係にあるかを考えたり、比例の関係を式に表したりしました。表に注目して比例の関係について考えました。

　図画工作の学習で、自分の様々な感情を絵の具を使って表現した絵を写真に撮って友達と共有してお互いに鑑賞しています。子どもたちは互いの作品の良い点を伝え合うことができました。

　国語科の学習の様子です。「聞くことについて考えよう」の学習で、インタビューのための質問を考えています。知りたいことを元に、どのような聞き方をすればいいのか考えています。

４年生の授業の様子をお知らせします。

理科の授業では、天気の学習をしています。天気の決め方や気温の正しい測り方を学習してから、日々の天気や気温の変化を記録していきます。

図工の時間の様子です。身の回りのものを使って、絵の具で模様をつけています。ストローで絵の具を吹き付けたり、絵の具の付いたビー玉を転がしたり、ダンボールでしま模様をつけたりして、おもしろい模様ができる様子を楽しんでいました。

体育の授業では、リレーをやっています。４チームに分かれて、チームメイトに声援を送りながら全力で取り組んでいました。

　今日の１年生の授業の様子です。

　ひらがなの書き方を学習しています。ひらがなを読める子は多いのですが、書いてみると鏡文字になっていたり、書き順が独創的（「ま」を右下から書き始める、など）のことがあります。

　読みやすい字を書くためにも、丁寧に学習を進めていきます。

　子どもたちは一生懸命練習していました。

　粘土で作品づくりをしています。思い思いに、自分の好きなものを作っています。手で触りながら、素材の特性をつかみ、指先をうまく使うことを身に付けていきます。

　子どもたちは、グループの友だちと、お互いの作品を見合いながら、集中して活動していました。

　算数の授業です。数の分解・合成に取り組んでいます。「６はいくつといくつか」といった感覚をつかむことが、今後、「８＋６」などの計算をする際に活かされます。

　子どもたちは、ブロックを動かしながら考えていました。ここから、長い長い算数の旅が始まります。

　今日の２年生の授業の様子です。

　算数科の授業の様子です。「たし算とひき算の筆算」の学習で、繰り上がりのあるたし算の筆算の正しい計算の仕方を知り、正確に計算できるように練習しています。

　子供たちは先生の説明を聞いたり、練習問題に取り組んだり、真剣に取り組んでいました。

　図工の学習の様子です。「にぎにぎねんど」の学習で、指でねんどの形を変えたり整えたりして、様々な作品を作っています。完成した作品は互いに鑑賞し合いました。

　体育の授業の様子です。ミニハードルを跳ぶ練習で、一定の歩数でハードル間を走ったり、立ち止まらずに跳ぶ練習をしたりしました。子どもたちは快晴の空の下、元気に活動することができました。

３年生が社会科の学習で、学区を歩いて、学校の周りの土地の様子や土地の使われ方を観察してきました。氏家駅前はお店が多いこと、４号線は車通りが多かったり、大きなお店が並んでいたりすることをメモすることができました。今後は、今回記録したことをもとに、地図に書き表していくことになります。

　４月２８日に地震・火災の避難訓練を行いました。

　地震の発生ならびにそれに伴う火災を想定した訓練で、児童の避難や職員の対応の確認を行いました。

　子どもたちは、地震発生の放送が入ると素早く対応し、避難指示が出ると、静かに落ち着いて避難することができました。

　避難の後は、校長先生と消防署の方からのお話がありました。

　子どもたちの訓練の態度が素晴らしかったことや、災害はいつ起きるかわからないので、自分の命を自分で守るためにも訓練で学んだことを生かして欲しいというお話がありました。

　子どもたちは真剣な様子で話を聞くことができました。

　その後、職員による消火栓を使った放水訓練などを行いました。

　子どもたちは、素早く真剣に行動していましたが、どの子にも、この訓練の成果が発揮されるような災害等が来ないことを願っています。

　本日５校時、交通安全教室を実施しました。

　１年生は、校庭の模擬道路で、横断の仕方を練習しました。

　まだ、登校班での登校を始めたばかりの１年生です。右・左・右をよく確認して、手を挙げて横断することを、しっかり練習しました。

　２年生以上は、各教室で、交通安全の映像教材を見て学習しました。

　危険箇所を見つけるクイズなどがあり、子どもたちは意欲的に取り組んでいました。

　保護者の皆様には、交差点での旗当番など、大変お世話になっています。職員も、学校近くの横断歩道の立哨や、通学路の巡回などを行っています。

　しかし、道路の安全な通行のためには、子どもたち自身が交通ルールを守り、安全を確認して歩行する態度を身に付けることが一番大切です。「自分の命は自分で守る」を合い言葉に、継続的に指導していきます。おうちでも、今日学習した内容について、ぜひお子さんと話し合ってみてください。

さくら市は、栃木SCと地域支援パートナー業務を締結し、人づくりや健康づくり、競技力向上を推進しています。その一環として、今日、栃木SCの方とマスコットキャラクターの「トッキー」が、新1年生への入学祝いのオリジナルコップを持ってきてくれました。トッキーの登場に児童は大感激で、周りを囲んで歓迎しました。最後に1年生児童がトッキーと記念写真を撮りました。

マグカップは、月曜日に1年生全員に手渡します。さくら市と栃木SCのロゴ入りの素敵なカップです。大変ありがとうございました。

　今日の６年生の授業の様子です。

　図画工作の授業の様子です。「名前でアート」活動で、自分の名前をデザインを考えながら描きました。

　算数の授業の様子です。「対称な図形」の学習で、今まで学習してきた六角形や五角形などの多角形を、線対称や点対称の観点から見て、気付いたことを発表したり、話し合ったりしました。 

　学級活動の時間の様子です。来月行われる「なかよし集会」のレクリエーションについて話し合っています。1年生たちも楽しめるようにするにはどうしたらいいか、真剣に話し合いました。６年生は、学校のリーダーとしての意識をもててきています。

　体育の授業の様子です。「ハードル走」の練習をしました。子どもたちは、足をよくあげることや、ハードルとハードルの間をテンポ良く走ることなどに気を付けながら、ハードルを跳ぶことができました。

　授業参観がありました。それぞれ学年が上がり、学習の内容が難しくなりましたが、めあてをしっかりともち、学習に取り組む姿が見られました。また、担任の話やクラスの友達の発表を集中して聴いたり、背筋をピーンと伸ばし姿勢良く書いたりしていました。お家の方が参観されていたこともあり、いつも以上にどの子も張り切って授業に臨んでいました。