続いて、「自由授業参観」の【２校時】の様子です。

１年　国語「ちいさい『や』『ゆ』『よ』」

２年　体育「リズム遊び」

３年　図工「くぎうちトントン」

４年　総合的な学習「共に生きる」

５年　総合的な学習「地球温暖化」

６年　社会「武士による政治の安定」

保護者の皆様、本校の教育活動に対し、ご理解とご協力をいただいていることに感謝するとともに、引き続きこれまでどおり、ご支援くださるようよろしくお願い申し上げます。

本日２～３時間目に行った「自由授業参観」の【２校時】の様子です。

たくさんの方にお越しいただきました。ありがとうございます。

１年　算数「かたちあそび」

２年　体育「リズム遊び」

３年　図工「くぎうちトントン」

４年　総合的な学習「共に生きる」

５年　総合的な学習「地球温暖化」

６年　社会「武士による政治の安定」

３組　図工「ひもねんど」

続いて、１，２年生の「ビオラの花植」の様子です。

ボランティアの皆さんの紹介とあいさつ

担当の花壇と花の確認

どこに植えたらいいかな、花の配置を考えて

花植え開始

１，２，年生の勤労意欲もすごい。

植えた花に水をやり完了

きれいな花が咲き誇ってます。

３～６年生⇒１，２年生へのバトンパス！見事な連携プレイにより緑化活動は大成功でした。

熟田っ子の皆さん、ご苦労様！　ボランティアの皆さんありがとうございました。

１，２校時に緑化活動として学校の花壇にビオラを植えました。

全校生による勤労生産･奉仕的行事として設定していますが、１校時は３～６年生が「除草、土ならし等、花壇の整備」を、２校時にはボランティアの方の協力の下、１，２年生が「花植え」を行いました。

３～６年生の「除草、土ならし等、花壇の整備」の様子です。

正門付近：３年生

三角池周り：４年生

ふれあい花壇：５，６年生（ふれあい班の担当場所）

最後に花を運んで、緑化活動①：花壇の整備、完了です。

とてもよく働く子どもたちの感謝です。３～６年生の皆さん、ありがとう。

業間休みの「持久走の練習」の様子をお伝えします。

11月８日（水）実施予定の校内持久走記録会に向けて、今日10月23日（月）～11月７日（火）までを、「持久走の練習」期間と位置づけ、子どもたちは自分のタイミングで練習しています。この期間はマラソンカードを活用し、走った距離に応じてカードに色を塗ります。

学年に関係なくトラックを走ります。

それぞれが目標をもって走っています。

練習する、しない、や何周するか等、自由です。

マラソンカードに記入しています。

チャイムが鳴っても、流れで昇降口付近まで走っている子もいます。

目標をもって無理なく体力を高められるといいですね。さわやかに笑顔で走っている、そんな印象の持久走練習でした。