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2023年6月の記事一覧
6年 修学旅行二日目①
「おはようございます」やる気の中に眠さと疲れが入り混じった挨拶で、二日目の朝が始まりました。
レストランが開くまで、少し待ちました。
バイキングに1番のりです。
量に個人差はありますが、それぞれしっかり食べました。
全員元気です。今日もがんばろう。
6年 修学旅行一日目④
鎌倉を出発し、バスに揺られ、約1時間30分。予定通り17時にホテルに到着しました。
部屋に入り、荷物を整理した後、ビル内のレストランで、いよいよ夕食です。「お腹減った〜」
夕食後は、今日の最後の活動、サンシャイン水族館です。夜なので幻想的です。
館内は真っ暗に近く、水槽内が青や緑に輝いています。
お土産を見るのも買うのも、大きな楽しみの一つです。
これで今日の活動はすべて終了しました。すでに全員部屋に戻りそれぞれ過ごしています。いい夢を見て、また明日多くの経験をしようね。「おやすみ〜」
修学旅行一日目のホームページの掲載は、これで終わりにします。
6年 修学旅行一日目③
鎌倉班別自由行動を無事に終えて、鶴岡八幡宮を出発しました。皆の元気が雨雲を吹き飛ばし、雨具を使う場面は一度もない最高の旅になりました。
鶴岡八幡宮内の建物等の説明を聞き
バスに乗る直前に雨が降り始めましたが、まったく濡れずにすみました。
6年 修学旅行一日目②
鎌倉班別自由行動の様子です。各班毎に協力して、予定通りだったり予定を変更したり、臨機応変に行動しています。
一班 鎌倉海浜公園
2班 銭洗い弁財天
3班 長谷駅
皆伸び伸びと生き生きと活動しています。判断力、行動力ともすばらしいです。
6年 修学旅行一日目①
6月22日(木)6年生が修学旅行に出発しました。早朝の集合ですが、子どもたちの目はギラギラです。
羽生PAで休憩
厚木PAで休憩
長谷の大仏に到着〜、デっカ〜。お〜っ。驚きの声が響きます。
記念写真を撮り
全員元気に鎌倉班別自由行動開始です。どんな旅になるかドキドキとワクワクの出発です。
英語物語の読み聞かせ
6月19日(月)給食の時間中、英語活動支援員の大坂とALTのスコットによる英語物語の読み聞かせが放送されました。先週に引き続き「おむすびコロリン」2回目の放送です。放送と言っても、オンラインで各教室に映像が流れるため、二人が動いたり絵本を見せたり、演劇?のようです。
放送室の様子は、
日本語は大坂が
スコットは英語で
1年教室
2年教室
3年教室
約5分の放送が、放送室に戻ってもまだ続いていました。
写真では伝わりませんが、表現力がとても豊かで引きつけられるのです。
楽しいお話をありがとうございます。
5年 体育「水泳」
6月21日(水)5年生の体育の授業の様子です。
本校において、今年度初のプール入水となります。6年生が明日から修学旅行に行くため、5年生がその大役を担いました。
プールに向かう姿も、ウキウキはねているように感じます。
準備体操をしっかり行い
キラキラの水が「早く入って」と言っているかのようです。
学校のシャワーだけは、昔も今も冷たい!
定番の? 足バシャバシャ→胸バシャバシャ→頭バシャバシャ→隣バシャバシャ?
初入水。ザブン!ではなく、皆恐る恐るです。
今日は水慣れのため、回れ~、走れ~、泳げ~
はい、ピース!
流れが強くて止まれない~。
小プールでも、回れ~、走れ~、泳げ~?
天気もよく、最高の初プールでしたね。
プール開き~お清めの儀式~
特別に時間をとっての集会は行いませんが、初プール入水ということで、朝、関係の先生で「お清めの儀式」を行いました。
プールの四隅に塩を
そしてお酒を
こちらにも
安全祈願をします。
子どもたちにとってとても楽しみな、水泳の授業が始まります。
陸上記録会
6月20日(火)、5・6学年児童参加による陸上記録会の様子です。
全小学校がさくらスタジアムを利用して記録をとることになった初年度となります。
1000m、100m、50mハードル、走り幅跳び、ボール投げの5種目の中から、5・6年生児童が自分で選んだ種目に挑戦しました。
ドキドキ感漂う、入場から開会式の様子です。
気持ちいい空間の中で、準備運動にも気合いが入ります。
青い空、緑の芝、そしてオレンジの選手たち
協議中の子どもたち ~全力は美しい~
校長先生から
「緊張、興奮、驚嘆、歓喜、応援、必死等、学校では見られないみんなのいろいな表情に出会えてよかったです。ありがとう。」
参加児童全員で、はい、ピース、イエ~ィ!
澄んだ青空の下、鮮やかな天然芝の上、すばらしい経験ができました。
職員研修「緊急時の対応」
今回は「緊急時の対応」についての研修を行いました。
児童に「アレルギー反応」が出てしまったとき、という設定です。教職員一人一人がどのように動くべきかを役割を決めて実践訓練しました。
対応の仕方、役割の確認をします。
ここから実践訓練です。
児童の身体に異変が起きました。
報告 → 集合 → 状況確認 → 対応判断
役割確認 → 連絡(救急車・保護者等)依頼
救急者が到着するまで、対応します。
救急隊が到着し、実戦訓練終了です。
万一に備え、実際に起きたときの訓練を行いましたが、『絶対に起きないよう』全職員協力して未然防止に努めてまいります。
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