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日誌(R7)

6年 修学旅行「夕食〜展望台」

友達みんなで食べる夕食はおいしい

デザートもモリモリ

夕食の後は展望台へ。

前の写真も映えるけど、後ろの夜景もなかなか 

こんな遊び場もあり

帰り道では、知らないアイドルのミニコンサートに出くわし盛り上がり

一日が終わります。あとは部屋に帰って就寝までフリータイム。明日に備えてゆっくり休みましょう。

修学旅行の実況?も今日はここまで。明日の思い出作りも、楽しみです。

6年 修学旅行「ホテル到着〜夕食」

今日の宿泊場所「サンシャインシティプリンスホテル」に到着しました。

一般の買い物客が通る通路で説明

10階の各部屋に移動し、30分のフリータイム

そして楽しみな夕食はまず席を確保

食事の方法を確認

順番にご飯や飲み物を

すべて揃った今夜のメニューは⤵︎

「いっただっきま〜す」鎌倉自由行動で、何度も食べ歩いている場面に出会いましたが、まだまだ食欲旺盛の雰囲気。明日のエネルギー補充をたっぷりしようね。

6年 修学旅行「鎌倉自由行動」満喫

各班で計画した鎌倉自由行動の実践です。バスを降りる際には、ちょっぴり不安そうな子が多かったように感じましたが、動き出したらそうも言ってられません。地図を片手にしおりを片手に、動き始めました。

この班は、江ノ電→JRと乗り継いで円覚寺へ

買い物も旅の大きな楽しみの一つ。あっちこっちの店で、買い物中の子どもたちに出会います。

小町通りでは、一時、熟田小買い物児童が貸し切り?のような場面も

鶴岡八幡宮の太鼓橋の前でも3班が合流

集合時刻をしっかり守り、舞殿、八幡君を背景に集合写真

鎌倉を出発する時のバス内の写真です。朝の出発時と比べて、違いはあるでしょうか?

ギラギラの猛暑の中でしたが、きちんと体調管理をしながら鎌倉自由行動を楽しみました。

ホテルに出発します。

6年 修学旅行「鎌倉自由行動開始」

嘘のように混雑がほぼなく、スムーズな流れで「高徳院」に到着しました。

集合写真も待ち時間少なく、ハイ、チーズ

先生からの温かいエールを受けて、いよいよ緊張の自由行動

班ごとに、長谷駅を起点に、それぞれの見学場所にGO!

電車にも順調に乗りました。

全体の行動はここまで。これから、どんな旅の思い出ができるのでしょうか。「鎌倉自由行動」の様子は、全員が集合してからをお楽しみに。

6年 修学旅行「出発」

本日、まだ眠気も覚めない?早朝。6年生32名が修学旅行に出発しました。一人、また一人、子どもたちが集まってきます。

元気に全員が揃い、朝の挨拶

たくさんの人に見送られてバスに

未知の冒険に期待いっぱいの表情です。

最初の休憩地「羽生」PAです。予定通り進んでいます。

これからどんな旅が始まるのか?楽しみです

チャレンジタイム「雪玉投げ」

今回のチャレンジタイムは、本校の運動能力の課題である「投げる」力を高めるための企画「雪玉投げ」を行いました。熱中症運動指針は「運動中止」の手前でしたが、冷房が効いた体育館のおかげで、快適な運動ができました。

雪玉といっても、本物があるはずはありません。購入した⤵を使用します。

 

ふれあい班毎に集合します。

チャレンジタイムの進行や解説は、おなじみ、運動委員会児童が活躍します。 

紹介後、いよいよ「雪玉投げ」開始です。進行係「雪玉を持ってください。」

1回目は、1~3年生です。  進行係「スタート~~」。 一斉に雪玉が宙を舞います。

約1分間、投げ合った後、4~6年生に交代します。迫力がグンと増します。

1~3年→4~6年を計3回ずつ行いました。

「チャレンジタイム」は◇短時間◇運動量◇楽しさ、を目標に内容を精選して実施しています。この「雪玉投げ」も十分に目標を達成していると感じられる内容でした。今後も学校教育目標の「たくましい子」の育成を目指して、全校生で取り組んでいきます。

星空映画会のお知らせ

今年度も熟田小学校区プロジェクトSSの皆様が「星空映画会」を開催してくださいます。また、今年度は市制20周年記念行事として、さくら市総務課(危機管理係)のご支援のもと「地域総ぐるみ防災・減災体験」も行われます。もちろん、毎年恒例の「みんなで綱引き」も実施されます。

ぜひ、多くの人に参加していただきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。

4年 図工「組んで立ててつなぐんぐん」

4年生の図工の授業です。

「棒状の新聞紙をつないだり組み合わせたりしてできた形や場所などの造形的なよさや面白さ、いろいろなつくり方などについて、感じ取ったり考えたりし、自分の見方や感じ方を広げる。」ことがめあてです。

作成開始直後あっという間に形ができています

写真からでも、子どもたちの心、体が、すごいスピードで動いているのが分かります。

まずは、新聞を棒状に!

バランスよくきれいに立たせることも、できるのですね。

教室をいっぱいに使って

アイディアが次から次に浮かんでくるようで、動きが止まりません。

子どもの発想は無限で魅力にあふれています。一つ一つにきちんと意味があります。制限が広がれば広がるほど、面白さも広がります。自分の見方や感じ方も広がりました。

外で遊べない日

今日は午前10時前に今年度初めて運動指針が「原則中止」となりました。

この後、さらに数値が上がることが確実だったため、10時20分からの業間休みの外遊びを「中止」としました。

そこで、読書BINGOのイベント中の図書室に行ってみました。

BINGOに熱中していたり

リラックスしながら読書していたり

椅子に座って読書をしていたり

本を探していたりと、たくさんの子どもたち

先生の姿も数多く見られ

図書室はたくさんの人であふれていました。

みんな工夫して休み時間を過ごしていますね。

2年 英語活動「何をはさみますか?」

2年 「英語活動」の授業です。

小学校低学年で「英語活動」を年12時間行います。教科として時間割には入れず、月1~2程度、定期的に行う活動になります。

英語活動支援員の大坂真由美と担任による授業です。

ハンバーガーのバンズに挟む食材を、英語で注文する学習です。まず、食材らしくなるよう色を塗っています。

トマト、オニオン、ベーコン、チーズ、レタス、エッグ、ミートのカードがあります。

お店の人とお客さんの役に分かれ、英会話を行っています。

思った以上に英会話がはずみます。

おいしいハンバーガーが作れたようです。

楽しみながら、英会話に親しむことができました。