＜今日の献立＞

セルフ二色丼（ごはん・そぼろ・お浸し）牛乳　キムチ豚汁

今日は児童の皆さんが好きな二色丼でした。また、豚汁にキムチを入れアレンジしたキムチ豚汁が登場しました。

キムチには、乳酸菌や、ビタミンなどの栄養素が豊富にふくまれているため「薬効の宝庫」とも呼ばれています。

＜今日の給食＞

スライスコッペパン　牛乳　オムレツ　フルーツクリーム　カレースープ

今日は、みんなの好きなセルフフルーツサンドでした。みかん、パイナップル、黄桃の入ったフルーツクリームをコッペパンにはさんだり、つけたりして食べました。

今週末に待っています南小学校大運動会に向けて、どの学年も熱心に練習を重ねています。今日は、校庭の小石を拾うなど環境整備も行いました。

表現運動（低学年ダンス、中学年：ソーラン、高学年：組体操）は、赤組・白組の競い合いではなく、学年やブロックが心を一つに演技している様子がうかがえます。日を追うごとに完成度が増しています。

昼休みには、紅白リレーの選手が初めて練習を行いました。走っている途中では、転んでも起き上がり、靴が脱げても走り抜くなど、代表選手としての頼もしい姿が見られました。

＜今日の献立＞

セルフ鶏ごぼうごはん（ごはん・鶏ごぼうごはんの具）牛乳

厚焼き卵　小松菜とさつま芋の味噌汁　

＜今日の献立＞

バターロールパン　牛乳　かぼちゃフライ　千草和え　けんちんうどん

図書室に毎日のように通って、たくさんの本を読んだ人を表彰しました。各学年上位３名までの児童（６年生同位のため５人）２０名に図書担当手づくりの表彰状としおりが贈られました。

最多児童は４月から９月までに１５５冊（１９,９００ページ）を読みました。読書離れなどと言われている昨今ですが、南っ子は本が身近にな友達になりつつあります。

これからやってくる「読書の秋」には、様々な本を手に取る機会をつくり、読書の幅も広がるといいですね。

第２学期のスタートにあたりどのクラスでも「よりよい学級・よりよい学校になるために」話合いがされていました。

２学期の目標や係活動について、じっくり考え意見を出し合っていました。

運動会種目も徐々に仕上がってきました。一人一人に大切な役割があります。みんな一生懸命です。

新しい教材が配られ学習への意欲も高まりました。物語教材のクライマックの学習では、対話により考えを深めることができました。

下校時は教職員による校外安全パトロールを実施し、安全な下校ができるよう現地で交通指導を行いました。

 ５日間の秋休みを終え、空は高くなり、吹く風もさわやかに感じるようになりました。
２学期は、２６日（土）の運動会や１１月の持久走記録会、５・６年生は市の駅伝競走大会、読書週間、ふれ合い体験教室など、日常の学習に加え、さまざまな行事があります。南小学校の子どもがこれらを通し、さらに「成長」する２学期となることを期待しています。
　始業式では、写真とともに、これまでの子どもたちの姿から「自分のことだけでなく、相手のことや、クラスのこと、学校全体のことを考えて行動している人」たくさんいたことを紹介しました。２学期は、さらに素敵な学校にするために「周りの人のことや学校がよりよくなるには」と、一人一人が考えて行動してようと話しました。
　

南小のスローガンは「一人一人が主役『明るく・楽しく・輝く』緑の南小学校」です。　２学期も南小の教職員は、子どもたち一人一人が主役となり、明るく楽しく輝く毎日が過ごせるよう、精一杯支援していきます。ご家庭や地域の皆様のご理解とご協力をお願い申し上げます。

１年生は１０１日間、２～６年生は１０３日間の学校生活を過ごし、第１学期の終業式を迎えました。1年間の半分が過ぎました。終業式では、学年代表児童から「１学期にがんばったこと」の発表がありました。きれいな字が書けるように鉛筆の持ち方に気をつけたこと、係活動や委員会、宿泊学習で、責任をもってみんなのために働き達成感が味わえたこと、自分から笑顔で、大きな声で、相手の目を見てあいさつしたこと、そして、あいさつが返されたときの気持ちよさなどを伝えていました。また、漢字や計算、リコーダーなど、たくさん練習して自信がもてるようになったこと、自主学習や分かりやすいノートづくりで学習を深め「がんばってよかった」「努力が報われたこと」を実感できたという立派な発表でした。

６０５名一人一人が皆がんばりました。それぞれのがんばりは、教職員からも「あゆみ」で伝えています。学校中の先生たちが、一人一人を応援していることを伝えました。

校長からも「やり続けることで何かが変わる」「小さな努力を積み重ねていくこと」で大きな目標に近づいていくことを伝えました。子どもたちのがんばりをぜひ、ご家庭でも褒めてください。

 ３年生が社会科「物をつくる仕事ではたらく人たち～」の学習で喜連川の荒井食品を見学させていただきました。

担当の方からスライドや資料を使って。漬物を作られる順序や運ばれていく場所、環境を守るための工夫などについて、スライドや資料を使って、わかりやすく説明していただきました。工場の中も見学させていただききました。

子どもたちの疑問や質問にも丁寧に答えていただきました。子どもたちは、見たり聞いたり感じたりしたことを一生懸命メモしていました。

学校に帰ってきてからは、発見した「物をつくる仕事」の秘密や工夫を、熱心に新聞にまとめていました。

見学を快くお受けいただきました荒井食品さま、大変ありがとうございました。