本校では初めての取組となる「漢字検定」を実施しました。６年生の児童１１名が、４級（中学校在学程度）、５級（小学校６年修了程度）に挑戦しました。スタッフは本校の教職員です。放課後、学習室に集合した１１人は、試験のやり方の説明を聞き、制限時間である１時間、それぞれの問題に挑みました。
　
　　
　真剣に挑む姿は、とても頼もしく感じます。合格率は結構高いと聞いていますが、挑戦した子どもたちが無事合格しますように・・・

　新型コロナウイルス感染症が急拡大しています。子どもたちが安心安全に授業に取り組めるように、マスク、換気、人との距離等の基本的な対策に加えて「新しい学校生活のスタイル」を実践しています。新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止と学習活動を両立させながらの授業です。

　１年生の体育の授業です。ミニコーンを置いて一人一人の位置を決めて「なわとび」をしています。これなら、人との距離が確保できますね。

　１年生の音楽の授業です。リズムの学習が中心です。トライアングルやカスタネットなどの音の特徴を味わっていました。

　２年生の道徳です。姿勢良く授業に臨んでいます。マスク・換気、距離、感染症対策もバッチリです。

　２年生の国語の学習です。授業に集中しているのが分かります。今は、一斉による授業を中心に行っています。

　３年生の総合的な学習の時間です。パソコンを活用して、まとめの表紙作りを行っています。個別の作業を集中して行っています。

　３年生の音楽の時間です。使用していない特別教室を活用してリコーダーの練習と動画撮影を行っています。

　４年生の体育です。保健の学習をしています。単元を入れ替えながら、リスクのないように配慮しています。

　４年生の理科の学習の様子です。タブレットを活用して、冬の植物を見つけています。外での個別の活動なら安全ですね。

　６年生の社会科の授業です。さすがは６年生。落ち着いています。全員マスクをして、距離をとり、集中して取り組んでいます。

　６年生の理科の学習の様子です。てこに重りを付けて、長さと重さの関係を調べています。話合いも、フェイスシールドをつけて感染リスクを減らすように工夫しています。

　冬休み前にお知らせしました「我が家のあいさつ標語」（喜連川小・学校運営協議会からのお知らせ）に、現在たくさんのご参加をいただいています。感謝申し上げます。

　先日、地域の方から「子供たちのあいさつ、前と比べるとよくなりましたね」「目を見てあいさつできる子が増えましたよ」という声をいただきました。これも、ご家庭でのご協力があってのことと感じております。ありがとうございます。今年も、さらにあいさつができる喜小っ子を目指して学校でも努めて参ります。ぜひともご協力のほどよろしくお願いいたします。

※あいさつ標語の期限は「１４日（金）」としておりましたが、１７日（月）以降も受け付けいたしますので、ご参加いただける場合はお子さんを通じてご提出いただければと思います。

　１年生の生活科の「みんなみんな　だいすきだよ」という単元の中に、自分でできたり、したいと思う仕事を考えてチャレンジする内容の学習があります。１年生は、冬休み前に仕事を決めて、冬休みを通して各家庭で実践する活動を行ってきました。今日は、その報告会を各クラスで行っていました。どんな仕事を行ったのか、仕事が良くできた日は何日間あったのか、発表や報告をしました。
　　　　
　発表の後は、すごろくで遊んだり、昔遊びの体験をしたりしました。すごろくは、３組の担任の先生の手作りです。楽しく活動していました。
　　
　２０２２年、本格的な学習のスタートです。