本日、喜連川地区民生委員児童委員、主任児童委員との懇談会を喜小、喜中合同で実施しました。小学校、中学校の児童生徒のようすについて質問やご意見等をいただき、活発な討議を重ねることができました。 

　昨日、学校医、学校歯科医、学校薬剤師の先生、PTA役員の方々にもご参加いただき、喜連川小学校学校保健員会を開催しました。最初に養護教諭から今年度の定期健康診断の結果や児童保健委員会の取組の発表があり、その後、健康診断の結果などから本校の健康課題について話し合いをしていただきました。課題としては、肥満傾向の児童や視力が低下している児童が多いこと、姿勢が悪いことなどがあげられました。その原因として、スマホやゲームをする時間の増加、外遊び等の減少などが考えられ、今後は、適切な使用について、児童や家庭へ啓発していくことが必要であることが話し合われました。

　今日の給食は、夏休み前最後の給食です。また、喜連川給食センターから提供される最後の給食となります。現在に喜連川給食センターは、平成１２年３月から給食提供が始まり、今は、喜小、喜中、熟田小に提供されています。新たに９月からは、「さくら市学校給食センター」から、さくら市内の全小中学校に給食が提供されます。

　本日のメニュー【キーマカレー、ナン、イタリアンサラダ、牛乳、選択デザート（ももゼリー、レモンタルト、ガトーショコラ）】

　明日から夏休みが始まります。朝の活動の時間にオンラインで夏休み前集会を行いました。校長からは、４月から今日までの成長や夏休みを元気に、そして安全に過ごしてほしいことを話しました。その後、学習指導主任からは夏休みの学習について、児童指導主任からは夏休みの生活や安全について、それぞれ話がありました。明日から子どもたちは、家庭や地域にもどります。いろいろな経験をたくさんして、思い出に残る夏休みにしてほしいと思います。有意義な夏休みなりますようどうぞよろしくお願いいたします。

　本日、地域応援隊の方が、寒竹囲いの手入れをしてくださいました。１５日に実施する予定でしたが、天候の関係で今日の実施となりました。蒸し暑い中でしたが、ボランティアのみなさんが熱心に手入れしてくださったおかげで、とても素敵になりました。

　寒竹囲いとは、２８０年ほど前、喜連川藩６代藩主、足利成氏が推奨したといわれるオカメザサを使った生け垣のことです。地域の宝として受け継がれるよう、喜連川小学校の正門と北門に寒竹囲いが作られました。毎年、天王祭前のこの時期に、地域応援隊のボランティアのみなさんが締め直しをしてくださっています。喜小においでの際は、風情ある寒竹囲いをぜひご覧ください。

　３年生は、総合的な学習の時間「きつれがわ学」の活動の一つとして、教材園でなすを育てています。なすの植え付けから支柱立て、水やりと、授業応援隊の皆様に協力していただきながら一生懸命活動してきました。今日は、そのなすを使って１組が２時間目に、２組が３時間目になすの漬物づくりに挑戦しました。みんなで協力して作ったので、きっとおいしい漬物になったと思います。今日持ち帰りますので、ぜひ一緒に味わってほしいです。

　今朝は、図書応援隊の方による読み聞かせがありました。今回も楽しい話や不思議な話、民話などいろいろな話を読み聞かせてくれました。４年１組では、図書委員の６年生３名が読み聞かせをしてくれました。

１－１　「もこ　もこもこ」　「だいくとおにろく」　　　　　　　　１－２　「ありこのおつかい」　「わたし」

　　　　「だるまさんが」

２－１　「ロバくんのみみ」　「ぼくのくれよん」　　　　　　　　　２－２　「ひなどりとネコ」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　「だちょうのくびは　なぜながい？」

３－１　「ぼくのしきなおじさん」　「ラージャのカレー」　　　　　３－２　「よわいかみ　つよいかたち」　「じぶんだけのいろ」

　　　　「１０ぱんだ」

４－１　「くいしんぼうシマウマ」　「へらない稲たば」　　　　　　４－２　「これはおひさま」　「お化けの真夏日」

　　　　「せかいでいちばんつよい国」　　　　　　　　　　　　　　　　　「ひゃくにんのおとうさん」

５－１　「とりづくし」　「かんてんぼうき」　　　　　　　　　　　５－２　「おへそのひみつ」　「うえきばちです」

　　　　「１００さいの森」

５－３　「きつねの嫁入り」　「サルとカニの伊勢参り」　　　　　　６－１　「あたまにつまった石ころが」

　　　　「お薬師さま」　「みょうが女房」　　　　　　　　　　　　　　　　「富士山うたごよみ」

６－２　「月へミルクをとりにいったねこ」

　　　　「かわはながれる　かわははこぶ」

　今日の５時間目、５年生を対象に「親子で一緒に！　ストレスと上手につきあう　心の健康教室」を開催しました。５年生のこの時期は、体も大きく成長しますが、ホルモンのバランスも大きく変化し、ストレスを感じやすく気持ちも不安定になりやすいです。そこで、スクールカウンセラーの先生から、ストレスと上手につきあうためにはどうしていけばよいかお話をしていただきました。「親子で一緒に」ということで、保護者の方も参加してくださいました。

　まもなく夏休みなりますが、５年生は夏休み明けに、国語の授業で「たずねびと」の学習をします。「たずねびと」とは、原爆供養塔納骨名簿のポスターに自分と同じ名前を見つけた女の子が、自分と同じ名前の女の子を探しに広島へ出かけ、いろいろな経験をしながら原爆について知っていくという物語です。物語の背景を知るために、今日は被ばく２世の会の方より、原爆投下後の広島の様子などについてお話をしていただきました。

　５年生が調理実習をしました。「おいしい楽しい調理の力」の学習で、ゆでる調理に挑戦しました。ほうれん草のおひたしとゆでいもや粉ふきいもを作りました。３､４時間目に２組が、５､６時間目に３組が行いました。明日は１組が、調理実習を行う予定です。

　５年生の外国語「What do you want to study?」の授業のようすです。時間割を作成し、学びたい教科を友達に紹介したり、友達の学びたい教科を尋ねたりして楽しく学習していました。英語でのやり取りや発音が上手にできるようになってきました。

　喜連川運動場が栃木SC練習場になります。７月２１日にグランドの芝植えイベントが開催されるということでPR動画が届きました。今朝、ラウンジで放映しました。

　４年生の図画工作の授業のようすです。形や色、材料を工夫して、ビー玉の転がる楽しいコースを作ります。どの子もいろいろ考え、工夫を凝らしながら、意欲的に製作に取り組んでいました。まもなく完成する予定です。

　昨日、１年生が生活科「なつがやってきた」の学習でお丸山に出かけました。授業応援隊の方々にもお世話になりながら、夏の草花や樹木、虫などの動植物を探したり、観察したりしてきました。前回訪れた春の時期との違いについても、実感することができました。

　しばらく寂しかったうさぎ小屋に、新たなうさぎを２羽迎えることができました。飼育委員会がうさぎたちの名前を募集したところ、１３９通の応募があり、この度「マロン」と「ラテ」に決まりました。昨日のお昼の校内放送で、速報が流れました。

【マロン】　栗色の毛並みがきれいでかわいらしいから　　　　　　【ラテ】　みんなが覚えやすくて呼びやすいと思ったから

　今日の２時間目、２年２組の授業を塩谷南那須教育事務所、さくら市教育委員会の方々が参観されました。授業は、算数「水のかさの単位」でした。形の異なるペットボトルに入った水の量を比べるためには、どうすればよいのかを考えました。同じ大きさのカップに移すと比べられることを確認し、さらに、「長さの単位」で学習したように､水のかさを表す共通の単位が必要であることについて学んでいました。

　昨日は、七夕でした。図書室では、本を借りると短冊に願いごとが書けるイベントを実施していました。本を借りた人がたくさんいたようで、図書室にも願いごとを書いた短冊がたくさん飾られたいました。

　７月７日の七夕に向け、集会委員会がイベントを企画しました。イベントの第１段は『短冊をかざろう』で、６月３０日～７月４日の１週間、短冊に願いを書いて飾り付けをしました。 イベント第２弾は、七夕の当日である今日の昼休みに『七夕 クイズラリー』を開催しました。たくさんの児童が楽しく参加し、流れ星をイメージした折り紙を手にしていました。今夜、天の川が見えるといいですね。

　【短冊をかざろう】

　【七夕 クイズラリー】

　今日は７月７日、七夕です。今日の給食は、「短冊サラダ」と「たなばた汁」に「星形コロッケ」を組み合わせた「たなばた献立」でした。子どもたちも喜んで食べていました。

　【わかめご飯、牛乳、星形コロッケ（ソース）、短冊サラダ、たなばた汁、たなばたデザート】

　児童の下校時の安全を見守る「ながら見守り応援隊」の活動がフィオーレ地区で広がっています。これは、児童の減少により少人数での下校になっている地域があるため、学校運営協議会において熟議を重ねていただき、今年度から始まった取組です。地域や保護者の皆様の協力をいただき、「できる人が、できる時に、無理をすることなく」子どもたちを見守っていただくことで、安全な下校ができています。

　ご協力していただいている方からは、「子どもたちからあいさつをしてもらって元気をもらった」「保護者の方から”ありがとうございます”と言われうれしかった」「人とのつながりが広がった」などのお話もいただいています。 本当にありがとうございます。

　１年生が、手の洗い方の勉強をしました。養護教諭と担任のティームティーチングで授業を進めました。いつも通りに手を洗っただけでは、なかなか汚れが落ちていないことを手洗いチェッカーを使って確認した後、手洗い名人の洗い方を覚え、きれいに洗うことができました。 

　今日、体育館では２年生と５年生が体育の授業としていました。今年度から空調設備が整備されたので、快適に授業が行われていました。　５年生は、走り高跳びのj授業でした。グループごとに練習方法を工夫したり、友達同士でアドバイスしたりしながら練習し、最後に記録を計測していました。

 　２年生は、表現遊びの授業でした。風船やゴムになりきって、伸びたり縮んだり、破裂したりする動きをペアで相談して表現していました。

　本日の５時間目、自由参観を行いました。暑い中、多くの皆様にお越しいただき、子どもたちのようす、学校のようすを見ていただきました。ご多用のところ、ありがとうございました。

　【１年生】　生活科：クロームブックを使ってみよう

　【２年生】　道徳：ピーマンとよふかしだいまおう

　【３年生】　学級活動：すききらいなく食べよう（げんきがでるあさごはん）

　【４年生】　学級活動：インターネットとのつきあい方「ネットトラブル防止講演会」

　　　　　　　　　　　（講師）一般社団法人　インターネットヒューマンライツ　　スマイリーキクチ　様

　【５年生】　家庭科：バランスのよい朝食メニューを考える

　　　　　　　　　　（講師）　カルビー・フードコミュニケーション事務局　様

　【６年生】　学級活動：親子学び合い事業「ネット時代の歩き方講習会」

　　　　　　　　　　　（講師）とちぎネット利用アドバイザー　　高野　華奈衣　様

　今朝、さくら市青少年あいさつ巡回活動がありました。民生委員児童委員の方々や市職員の方々が、昇降口前のウドッデキで、登校してくる子どもたちと笑顔であいさつを交わしていました。あいさつが響く学校、地域になるようにしていきたいと思います。次回は夏休み明けの９月に実施していただける予定です。