「できた！」「えー、どうやるの？」１年生の教室からそんな声が聞こえてきました。教室をのぞいてみると、ＩＣＴ支援員さんから１年生がタブレットの使い方を教わっていました。ログインの仕方や、アンケートの答え方など、初めてのタブレット操作にドキドキわくわくの子も多かったようです。一つ一つの操作に戸惑うこともありましたが、だんだんと慣れ、すいすいできる子が増えてきました。また、できた子が戸惑っている子に教える姿も見られ、子ども同士の学び合いにもタブレットは一役買っているようです。

１・２年生は今週末にタブレットを持ち帰ることになっています。保護者の皆様にもご協力をいただくことになるかと思います。よろしくお願いいたします。
 

  



１年生の教え合い、ほほえましいですね(^_^)

２年生が１年生をリードして校内を歩いていました。今日は、２年生が１年生に校内のいろいろな場所を案内したり、説明したりする、学校案内・学校探検を行いました。また、探検の後はグループごとに一緒に遊び交流しました。１年生はとても楽しそうに活動しました。２年生は常に１年生のことを考えて、案内したり、説明したり、遊んだりするなど、年下の１年生のことをよく考えて行動していました。すっかり「お兄さん」「お姉さん」になった２年生でした。
 

 

 

 

 

 

 

今年度２回目の朝の読み聞かせが行われました。９名の図書応援隊の方にお越しいただきました。応援隊の皆様ありがとうございました。

 




特に６年生の立腰が見事でした。さすが最高学年です。(^_^)

　昨日は、今年度初めての縦割り班活動でした。今回は初回だったので給食後、顔合わせを行い、今後どんな遊びをするかを話し合って決めました。この活動は、異学年集団での活動をとおして、子ども同士の活動の中で話し合ったり助け合ったりする中で、主体性やリーダーシップ、フォローワーシップなどを育むことを目的としています。今後の活動が楽しみです。
　

　

　今日は、地域の書道の先生にお越しいただき、３年生が毛筆を教えていただきました。横画を書く内容で「二」を毛筆で書きました。先生からは筆の運び方、字の整え方などのポイントを教えていただき、回りながら声をかけていただいたり、一緒に筆を持って練習をしていただいたりしました。今後、月に一度ぐらいの予定でお越しになります。「みんな、一生懸命に取り組んでいて立派です。３年生の最後にはみんな上手になってるぞ」とお褒めの言葉をいただきました。