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日誌
喜小日誌(H27~R2)
5/19 3年生校外学習(2)
5月19日(木)は,3年生が16日に引き続き学校のまわりの様子を見学に出かけました。この日は、龍光寺や喜連川神社,公民館などのコースでした。
5/19 4年生BOKSプログラム
5月19日(木)は,今年初めてのBOKSプログラムを4年生が実施しました。今年度は,体育の授業の一環として実施,時間をかけてより意義や効果を高めるようにしました。
一斉下校
18日の水曜日は、一斉下校を実施しました。担当の教員が黄色い帽子や防犯ベル、集合時刻の確認、地域の方への積極的な挨拶の奨励など行いました。
全校集会
5/18は、全校集会があり、集会委員会が初仕事を行いました。早めに準備に取りかかり入り、進行も上手にできました。
5/18 新体力テスト
5月18日(水)は、2・5年生が合同で新体力テストを行いました。5年生が上級生らしい姿で補助に入り、2年生は全力で頑張っていました。
5/17 歯科検診、書写指導
5月17日(火)は、5・6年生の歯科検診がありました。校医の先生には、3日間に渡り大変お世話になりました。ありがとうございました。
3年生は、書写指導がありました。動植物の命の源の一つでもある「土」の書き方を教えていたたきました。
3年生は、書写指導がありました。動植物の命の源の一つでもある「土」の書き方を教えていたたきました。
5/17 雨の朝
比較的雨脚の強い朝でしたが,子供たちは自分たちが育て始めた草花の鉢を気にかけたり,理科の空気の温度の観察を早々に始めたりするなど,目的意識をしっかりもっていることが感じられる姿が見られました。
5/16 3年生校外学習
5月16日(月)は、3年生が学校のまわりの様子を見学しました。この日は、東コースで、第一運動場・B&Gプール方面でした。
家庭訪問期間
9日(月)から行ってる家庭訪問、保護者の方々にはお忙しいところお世話になっております。16日(月)・17日(火)もよろしくお願いいたします。
学級担任が家庭訪問に出かけている間は、無担の教職員が陸上指導を行っています。また、副担等の教職員が、放課後の教室を清掃したり、環境整備をしたりして、みんなが同僚性を発揮しています。
学級担任が家庭訪問に出かけている間は、無担の教職員が陸上指導を行っています。また、副担等の教職員が、放課後の教室を清掃したり、環境整備をしたりして、みんなが同僚性を発揮しています。
学童ソフトボール大会
5月14日(土)は、黒羽運動公園において全日本小学生ソフトボール選手権大会栃木県予選会がありました。本校の子供たちが所属しているさくらドリームSBCも出場し、暑い中最後までみんなで声を出し続けながらよくがんばっていました。
お茶を入れよう!
5月13日(金),5年生が家庭科の授業でお茶の入れ方を学習しました。自分たちで分量を考えたり,お湯を沸かしたりして入れたお茶をおいしそうに飲んでいました。
5月12日
夏日となった12日(木)、1年生はアサガオの種まきをしました。また、3年生は理科が観察に使うホウセンカやマリーゴールドを育てるために土作りを行いました。4年生は、来週の新体力テストに向けて、上体起こしなどのテスト項目の確認・練習に取り組んでいました。
あいさつ巡回活動
5月11日(水)の朝は、今年度1回目の青少年センターのあいさつ巡回活動がありました。早朝よりありがとうございました。
清掃
家庭訪問期間の今週は,全体での清掃時間がありません。各学級で教室の清掃を行っているほか,高学年の子供たちが廊下や階段,トイレ等の清掃をやってくれいます。
5/11 歯科検診
5月11日(水)は、1・2年生が歯科検診を実施しました。今日もい待っている態度がとても立派でした。
5月10日(火)
雨の朝でしたが、みんな元気に登校し、休み時間は楽しく過ごす姿が見られました。
英語活動も、ALTの先生と楽しくコミュニケーションをとりながら取り組んでいました。
放課後の陸上練習、今日は体育館で行いました。
英語活動も、ALTの先生と楽しくコミュニケーションをとりながら取り組んでいました。
放課後の陸上練習、今日は体育館で行いました。
陸上練習
家庭訪問期間中も、放課後は陸上練習を行っています。無担の教職員が中心になって指導をしています。
5/9 歯科検診
5月9日(月)は、3・4年生が歯科検診を実施しました。学校医の先生に丁寧に診ていただきました。ありがとうございました。
家庭訪問
5月9日(月)~13日(金)・16日(月)・17日(火)は、家庭訪問を実施します。
目的としては、通学路等の生活環境や家庭生活の様子などを知って指導・支援に役立てることや、保護者(家族)の思いや願い等を聞いたり,学校での様子を伝えたりして共通理解を図って信頼関係を築くことがあります。また、学校から家庭へ必要に応じて電話等で連絡等をすることがあり、その場合、事前にお会いして「相手(顔)が見える」ようにしておくことがよりよい連携の一助になると考えております。
何かとお忙しいところかと思いますが,どうぞよろしくお願いいたします。
目的としては、通学路等の生活環境や家庭生活の様子などを知って指導・支援に役立てることや、保護者(家族)の思いや願い等を聞いたり,学校での様子を伝えたりして共通理解を図って信頼関係を築くことがあります。また、学校から家庭へ必要に応じて電話等で連絡等をすることがあり、その場合、事前にお会いして「相手(顔)が見える」ようにしておくことがよりよい連携の一助になると考えております。
何かとお忙しいところかと思いますが,どうぞよろしくお願いいたします。
連休終盤
今年も学校にツバメがやって来て、卵を温め出しています。中庭には、用務員さんがふんを受ける板を敷いてくれました。カルガモとキジの写真は、内川と早乙女地区でそれぞれ撮影したものです。
4月29日(金)から始まった大型連休も終盤です。5月7日(土)の校庭では、子供たちが元気に声を出しながらに野球やソフトボールの練習をがんばっていました。
4月29日(金)から始まった大型連休も終盤です。5月7日(土)の校庭では、子供たちが元気に声を出しながらに野球やソフトボールの練習をがんばっていました。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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