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喜小日誌(H27~R2)
6年生を送る会(2)
6年生がユーモアを交えながらこれまでを振り返ったり、後輩に強い思いを託したりする姿や,一体感と迫力のある「やぎぶし」の演奏にも感動しました!
計画や準備の段階から熱心に活動した5年生の姿、最上級になることの自覚が伝わってきて頼もしく感じました。よくがんばりました!
計画や準備の段階から熱心に活動した5年生の姿、最上級になることの自覚が伝わってきて頼もしく感じました。よくがんばりました!
3/2 6年生を送る会(1)
3月2日(金)は,6年生を送る会でした。1~5年生が心温まる楽しい発表や心を込めて作ったプレゼントなどで,お世話になった6年生へ感謝の気持ちがしっかり伝わりました!
今日から3月
3月初日の朝は強い雨となりましたが,あいさつ運動は5年1組がしっかりやることができました。
雨の日は,水溜まりに気を取られ過ぎないなど安全面を考えても長靴の方がいいですね。バス利用者も,停留所までやその場で待つことを考えるとやはり同じでしょう。
3年生が予定していた総合的な学習「ガイドツアー」は中止しましたが,子供たちは気持ちを切り替えて学習に集中する姿が見られました。
午後は,5年生が明日実施予定の「6年生を送る会」の準備を協力し合いながら意欲的に行っていました。
雨の日は,水溜まりに気を取られ過ぎないなど安全面を考えても長靴の方がいいですね。バス利用者も,停留所までやその場で待つことを考えるとやはり同じでしょう。
3年生が予定していた総合的な学習「ガイドツアー」は中止しましたが,子供たちは気持ちを切り替えて学習に集中する姿が見られました。
午後は,5年生が明日実施予定の「6年生を送る会」の準備を協力し合いながら意欲的に行っていました。
休み時間・放課後
学年末日課の貴重な休み時間,校庭で元気に楽しそうに遊ぶ子供たちです。
放課後は,「喜小っ子ふれあいスクール」でした。今年度の反省や次年度に向けての話し合いも行われました。いろいろとお世話になります。
放課後は,「喜小っ子ふれあいスクール」でした。今年度の反省や次年度に向けての話し合いも行われました。いろいろとお世話になります。
卒業関連行事等(7)
下級生お手本活動を今週もしっかり続けてくれています。
校長室での会食は,今週から6年3組に入りました。
校長室での会食は,今週から6年3組に入りました。
2/27 あいさつ運動
2月27日(火)のあいさつ運動は,3年3組でした。登校した子から順にはりきって行っていました。
あいさつ運動の後は,全校みんながしっかり学習に取り組みました。
あいさつ運動の後は,全校みんながしっかり学習に取り組みました。
2月26日(月)
学年末日課でも,授業への取り組む気持ちや態度は勿論同じです。
2年生は校舎内に掲示されている絵の鑑賞を行っていました。
2年生は校舎内に掲示されている絵の鑑賞を行っていました。
卒業関連行事等(6)
2月26日(月)から学年末日課になりましたが,6年生の「下級生のお手本となる活動」はしっかり実施されています。
この日は,6年2組との会食が最後のグループでした。小学校の思い出や中学校の目標,将来の夢等を楽しく聞くことができました!
この日は,6年2組との会食が最後のグループでした。小学校の思い出や中学校の目標,将来の夢等を楽しく聞くことができました!
学年末日課
2/26(月)より1週間は学期末日課となり、下校は全学年が14:30となります。お迎え等時間帯が変わりますので、確認の方をよろしくお願いします。
机は縦横をそろえ、背筋を伸ばし本をしっかり持って音読をしている1年生、1年間でたくさんのことを学び、大きく成長しています。
机は縦横をそろえ、背筋を伸ばし本をしっかり持って音読をしている1年生、1年間でたくさんのことを学び、大きく成長しています。
2/25(日)
コブシなどの木々の芽が着実に膨らみ始めています。
動物の糞が校庭の砂場やマツ等の根もとにあるのをよく見かけます。そこで、子供たちが衛生面でも安心して過ごせるためにも下記のような看板を設置しました。糞は、散歩中の犬か放し飼いの犬か、ひょっとしたら以前は学校南側のやぶの中に住み着いていたことがあるらしい狸なのか分かりません。地域の皆さんにも意識して様子を見ていただけたらとてもありがたいので、その意味も含めて看板を設置しました。ご理解・ご協力をよろしくお願いしたいと思います。
新生喜連川小学校の校章は,5つの小学校が統合される際に公募で選ばれたものです。「こども110番の家」の継続お願いに学区内を回っていたところ,そのデザイン原案になったことを記念して建立した碑を見ることができました。
動物の糞が校庭の砂場やマツ等の根もとにあるのをよく見かけます。そこで、子供たちが衛生面でも安心して過ごせるためにも下記のような看板を設置しました。糞は、散歩中の犬か放し飼いの犬か、ひょっとしたら以前は学校南側のやぶの中に住み着いていたことがあるらしい狸なのか分かりません。地域の皆さんにも意識して様子を見ていただけたらとてもありがたいので、その意味も含めて看板を設置しました。ご理解・ご協力をよろしくお願いしたいと思います。
新生喜連川小学校の校章は,5つの小学校が統合される際に公募で選ばれたものです。「こども110番の家」の継続お願いに学区内を回っていたところ,そのデザイン原案になったことを記念して建立した碑を見ることができました。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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