４年生の国語の時間を取材しました。８時間をかけて行う大きな単元です。日常生活の中から話題を決め、集めた材料を比較したり分類したりして調べ、調べたことをもとに考えたり話し合ったりしたことをまとめて発表するという内容です。課題を設定したり、アンケートを作成したり、論点を整理して話し合ったり等、たくさんの技能を活用してまとめあげるのです。今回は、アンケートも発表もタブレットを活用して行います。

　さあ、発表原稿ができあがってきました。グループごとに練習をしてから、いよいよ発表本番です。

　子どもたちは無事発表をすることができました。この体験で、子どもたちのスキルは数段上がったように感じました。この時期、３年生や５年生も調べて発表する内容の学習を行っています。後日お知らせします。

　６年生対象の喜連川中学校説明会が開催されました。はじめに、体育館で、校長先生からお話をいただき、次に、中学校の生徒会役員による中学校の学習や生活についての説明がありました。どの子も真剣な表情で聞き、質問もたくさん出ました。

　次は、授業の見学です。１・２年生各学級の授業の様子を廊下から見ました。中学校の授業の様子、校舎の様子を興味深く見ていました。

　卒業まであと１週間となりました。中学校に向けての心づくりになったらうれしいです。

　喜連川中学校の生徒会役員のみなさん、生徒のみなさん、先生方、大変お世話になりました。

　６年生が卒業を前にして、奉仕作業の他に行っていることがあります。６年生として、どんなことを残していきたいかを各クラスで話し合い実践しているのです。１組では、今学校で実施している「１分前着席」を、下級生に習慣化してあげたいというを話し合いました。その実践として、２校時の業間休みと昼休みの終わりの時間に合わせて各教室に行って「１分前着席」を呼び掛けることにしました。

　２組は、あいさつの習慣と下級生がキラリと光る行動をする習慣を残していきたいと話し合いました。そのため、まずは「あいさつ運動」を行っています。昇降口だけでなく、各教室近くの廊下や階段で、下級生に呼び掛けています。コロナ禍であるため大きな声は出しませんが、ささやきながら、掲示板を持ちながら、活動を行っています。

　６年生の思いが届くように、下級生も笑顔で過ごしています。

　もうすぐ６年生が卒業します。９日（水）の下校時、その卒業に伴い、来年度の登校班について確認を行いました。新しい班長さんを先頭にして、副班長さんが一番最後を歩きます。新しく班長や副班長になった子どもたちを中心に、新しい並び方になって初めての下校を行いました。

　新しい登校班を見守るように、６年生が寄り添っていました。

　３月１８日（金）の卒業式に向けて、６年生の卒業式練習が始まりました。今日は、座席を確認したり、起立や礼・着席、卒業証書授与の呼名と証書授与の仕方の練習をしたりしました。初めての練習ではありましたが、緊張感を持ちながら一つ一つの動作を確認していました。

　真剣に練習している子どもたちの目は、自分たちの将来を見据えて輝いているように見えました。