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令和3年度
学期末の風物詩「お楽しみ会」
何やら2年生の教室が盛り上がっています。教室に行ってみると、お楽しみ会を行っていました。
学期末などはクラスによってお楽しみ会を行うクラスも多いようです。お楽しみ会は子どもたちが楽しめることを自分たちで考え話し合い、自分たちで準備し開催します。子どもたちの自主性や協調性、協力性、団結力などを養う大切な活動ととらえています。このクラスではクイズ大会やいす取りゲーム、宝探しなどいろいろなお楽しみ活動を楽しんでいました。
下は、昨日、お楽しみ会の話し合いをしている様子です。真剣に話し合っています。
学期末などはクラスによってお楽しみ会を行うクラスも多いようです。お楽しみ会は子どもたちが楽しめることを自分たちで考え話し合い、自分たちで準備し開催します。子どもたちの自主性や協調性、協力性、団結力などを養う大切な活動ととらえています。このクラスではクイズ大会やいす取りゲーム、宝探しなどいろいろなお楽しみ活動を楽しんでいました。
下は、昨日、お楽しみ会の話し合いをしている様子です。真剣に話し合っています。
できました。カラフルにじいろ魚(1年生 図工)
先日ホームページで紹介した「カラフルにじいろ魚」が完成しました。
どのお魚もカラフルで、それぞれが個性的ですてきです。「みんなちがってみんないい」・・・そんな思いをもちました。
読んで理解する力を!
9月の職員研修で、とちぎっ子学習状況調査と全国学力・学習状況調査の結果を分析しました。その中で、本校の課題の一つとして「文章の読み取り」があることが分かりました。そのため、どの学年においても、国語科の物語や説明文の授業を中心にして読み取りの授業の充実を図っています。
運動会の練習開始
通常の日課となった10月4日(月)から、運動会の練習が少しずつ始まりました。緊急事態宣言中も、表現のダンスの動きを動画で見たり、見よう見まねで踊ってみたりしていたようで、初めからずいぶん踊れているような感じがしました。これから、運動会本番に向けて練習をしていきます。
地球の生き物(6年生 外国語)
6年生の教室で歓声が聞こえます。のぞいてみると、英語のパネルから連想される地球の生き物について、グループで考えていくというアクティビティーでした。「lion」と「fish」?・・・答えは「ミノカサゴ」、子どもたちはたくさんの正解を出していました。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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