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令和3年度
修学旅行4
八木山ベニーランドに到着しました。さっそく、 班別行動を開始しました。人がほとんどいないので、 貸切状態です。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19532/medium)
修学旅行3
青葉城址に到着しました。 伊達政宗像をバックにクラス写真を撮りました。晴れていて、 仙台の街並みもよく見えます。
修学旅行2
安積パーキングで休憩しました。予定どおりに進んでいます。車内の様子です。
修学旅行に出発しました
今日から2日間、6年生の修学旅行です。さわやかな青空の下、たくさんの保護者の方に見守られながら出発式を行いました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19524/medium)
子どもたちは、大きな荷物とともに、元気よくバスに乗り込んでいきました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19525/medium)
子どもたちの期待を載せて、旅立っていきました。たくさんの思い出を載せて、明日帰ってくるのが楽しみです。
子どもたちは、大きな荷物とともに、元気よくバスに乗り込んでいきました。
子どもたちの期待を載せて、旅立っていきました。たくさんの思い出を載せて、明日帰ってくるのが楽しみです。
道徳教育・人権教育の職員研修
2日(水)に道徳教育と人権教育の職員研修を行いました。
白鷗大学の中山先生にお越しいただき、2学級で道徳の授業を行っていただきました(師範授業)。中山先生の授業を通して、友だちの考えをみんなで考える授業、教材の話をヒントにして心の奥底を考える授業、そしてどんな考えも大切にする授業となるようにしていきたいと感じました。子どもたちは、真剣に教材に向き合い、考えを深めていました。また、放課後には人権教育と道徳教育について講話をいただきました。12月の研究発表に向けてさらに研修を深めていきたいと思います。
3年生の様子です。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19504/medium)
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立腰の姿勢もすばらしかったです。よく聞いている証ですね。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19508/medium)
5年生です。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19509/medium)
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よく考え、友だちの考えも聴きながら自分の考えと比べている子が多かったです。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19512/medium)
中山先生には、授業後に子どもたちのワークシートに目を通していただき、あたたかなコメントもいただきました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19513/medium)
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19514/medium)
放課後は講話をいただきました。中山先生には大変お世話になりました。12月の研究発表でもお世話になります。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19515/medium)
3年生の様子です。
立腰の姿勢もすばらしかったです。よく聞いている証ですね。
5年生です。
よく考え、友だちの考えも聴きながら自分の考えと比べている子が多かったです。
中山先生には、授業後に子どもたちのワークシートに目を通していただき、あたたかなコメントもいただきました。
放課後は講話をいただきました。中山先生には大変お世話になりました。12月の研究発表でもお世話になります。
図書室の入り口に・・・
6年生教室前の階段から一階に降りていくと、目の前に素敵な絵が広がります。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19500/medium)
これは、図書委員会の子どもたちが制作しました。みんなで力を合わせて描きました。
![](https://schit.net/sakura/eskitsuregawa/wysiwyg/image/download/1/19501/medium)
図書室に来た子どもたちに七色の花を貼り付けてもらいます。たくさんの子どもたちに図書室を利用してもらい、大きな虹を完成させてもらいたいと思います。
これは、図書委員会の子どもたちが制作しました。みんなで力を合わせて描きました。
図書室に来た子どもたちに七色の花を貼り付けてもらいます。たくさんの子どもたちに図書室を利用してもらい、大きな虹を完成させてもらいたいと思います。
アサガオの観察(1年生)
1年生がベランダでアサガオを観察していました。葉やくきの様子をよく見て観察カードに記録しています。目(見る)、耳(聞く)、鼻(においをかぐ)、口(味をみる)、手(さわる・ふれる)など、体の感覚をいろいろ使って調べることはとても大切です。双葉と本葉の形の違いや、くきの毛の様子などくわしく見て書いている子も多く、感心しました。
一生懸命に書いているのが伝わります。ひらがなの勉強中ですので、多少間違えもありますが詳しく見て書いています。
一生懸命に書いているのが伝わります。ひらがなの勉強中ですので、多少間違えもありますが詳しく見て書いています。
5・6年生の陸上記録会
毎年6月に実施されている「さくら市小学校陸上競技大会」ですが、昨年度は中止となり、今年度は集まっての大会は行わず、各小学校で記録をとって持ち寄る形式になりました(順位付けは行いません)。種目は自分でやってみたいものを選び、本校では、今週から5・6年合同で体育を実施し、記録を取っています。6月9日に校内記録会を行いますが、常に自己ベストを目指してがんばるよう励ましていきたいと思います。
1年生の道徳の授業の様子から
1年生の教室で、子どもたちがペアでいろいろお話をしていました。のぞいてみると、道徳の授業で、自分の考えたことをお隣の友だちに伝えているところでした。どの子も自分の考えたことを友だちに伝え、また、興味深そうに聞いていました。
今の道徳の時間は、「考え、議論する」ことが大切で、このようなペア学習は有効な手段です。また、板書も、子どもたちの考えがよく伝わる工夫である「見える化」がされていました。このような道徳の授業の工夫・充実は、本校の人権教育研究の取り組みの一つです。来月実施する授業参観でも、道徳の授業を公開しますのでお時間が合えばぜひ参観いただければと思います。
今の道徳の時間は、「考え、議論する」ことが大切で、このようなペア学習は有効な手段です。また、板書も、子どもたちの考えがよく伝わる工夫である「見える化」がされていました。このような道徳の授業の工夫・充実は、本校の人権教育研究の取り組みの一つです。来月実施する授業参観でも、道徳の授業を公開しますのでお時間が合えばぜひ参観いただければと思います。
第1回PTA環境活動(奉仕作業)
本日29日、第1回PTA環境活動(奉仕作業)が行われました。今回は1・6年生の保護者様を中心に約150名に参加いただき、校庭や校舎周りの除草を行っていただきました。また、地域応援隊(学びの環境応援隊)の皆様もご参加いただき、土手の除草を行っていただきました。きれいな学校となりました。PTA事業部の皆様、参加いただいた皆様、お世話になりました。ありがとうございました。
次回は、7月3日(土)(2・5年生の保護者様を中心に)です。お世話になります。よろしくお願いいたします。
次回は、7月3日(土)(2・5年生の保護者様を中心に)です。お世話になります。よろしくお願いいたします。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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