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喜小日誌(H27~R2)
12/14 体育
体力向上の一つに、体育の授業に運動量を確保することがあります。
6年生が、バスケットボールを行っていました。ゲームでは、チーム全員が攻めでも守りでも常に動くことになり、かなりの運動量となります。
3年生は、ドッジボールを行っていました。内野でボールが当たった子は、まずグラウンド1周をしてから外野に入ります。また、外野は常時3人までとして、ボールを当てなくても順番に内野に戻るようにして、できる限り運動量を確保する試みをしていました。
6年生が、バスケットボールを行っていました。ゲームでは、チーム全員が攻めでも守りでも常に動くことになり、かなりの運動量となります。
3年生は、ドッジボールを行っていました。内野でボールが当たった子は、まずグラウンド1周をしてから外野に入ります。また、外野は常時3人までとして、ボールを当てなくても順番に内野に戻るようにして、できる限り運動量を確保する試みをしていました。
図書貸し出し
子供たちはもうすぐ冬休みに入るので、図書室で休み中に読む本を借りています。
歳末助け合い運動2日目
12/14(木),歳末助け合い運動の募金活動の2日目です。早朝から児童会の子供たちの元気な声が,ラウンジに響いていました。ご協力ありがとうございます。
12/13 1年生「昔遊び」
12/13(水),1年生は生活科の学習で「昔遊び」を行いました。遊び応援隊の皆さんにご指導をいただき、みんなで楽しく活動できました。ありがとうございました
12/13 地域応援隊
12月13日(水)も,喜小地域応援隊の皆さんにお世話になりました。寒い朝から大変お世話になりました。
朝の活動は,図書応援隊の皆さんの読み聞かせでした。一部のクラスは教職員も行いました。子供たちは,お迎えだけではなく終了後にミーティン場所までお送りする姿も見られました。
今日も5年生家庭科ミシン支援がありました。お陰様で着々と製作が進んでいます。
朝の活動は,図書応援隊の皆さんの読み聞かせでした。一部のクラスは教職員も行いました。子供たちは,お迎えだけではなく終了後にミーティン場所までお送りする姿も見られました。
今日も5年生家庭科ミシン支援がありました。お陰様で着々と製作が進んでいます。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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