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日誌
喜小日誌(H27~R2)
臨海自然教室1日目⑤
みんな笑顔で記念撮影です。
臨海自然教室1日目④
午後は海浜スコアオリエンテーリングを行いました。班で協力して楽しく活動できました。
臨海自然教室1日目③
楽しいお昼の時間です。コロナ対応のため、今回はバイキングではなく一人一人のお弁当の形です。
授業応援隊
3年生の図工で金づちを使った木工の授業を行いました。授業応援隊の方々に教えていただき、子どもたちは楽しく安全に作品作りを行いました。
臨海自然教室1日目②
とちぎ海浜自然の家に到着し、オリエンテーションを行いました。
臨海自然教室1日目
出発式です。
道徳の授業の研修をしました
道徳の授業の研修をしました。人権感覚を高めるためにも、どのような工夫ができるか話し合いました。今日の研修をもとに12月には研究授業を行う予定です。
第2回学校評議員会
第2回学校評議員会を実施しました。授業参観により、児童の学習活動の様子を見ていただきました。評議員会でいただいたご意見をもとに、さらによい教育活動が行えるよう改善していきたいと思います。
スポッチャ
今週から持久走に取り組んでいます。学年ごとに目安の時間を設定して、無理のないよう走ります。今日は、1・3・6年生が走りました。6年生の体育委員が、赤・青・黄のビブスを着けてペースメーカーとなり一緒に走りました。全学年とてもはりきっています。
音楽鑑賞教室
今日は音楽鑑賞教室を実施しました。山中信人和楽器ユニットによる迫力ある演奏で、5・6年生の子どもたちも和楽器のすばらしさに触れることができました。運動会のダンスの曲も演奏され、和楽器を身近に感じながら楽しく鑑賞することができました。
☆キラリン☆
「キラリン」は、喜連川にちなんでキツネをモチーフにしたキャラクターです。ワンピースは清らかな水を、また、ワンピースの模様のキラキラの5つの星は統合した5つの小学校(喜連川小、鷲宿小、河戸小、金鹿小、穂積小)を表しています。「キラリン」という名前は、喜小には「キラリさん」(よい行い・すてきな行いをしている友だちを本校では「キラリさん」と言って、クラスや校内で発表し合っています)がたくさんいることに由来しています。
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