本日から４日間、保護者の皆様による図書補修作業が始まりました。ボランティアの皆様が、図書室の破れたり、ページがとれたりした本の修理をしてくださっています。
　子どもたちに、本をたくさん読んでほしい、丁寧に扱ってほしいという願いを込めて作業が進んでいます。ありがとうございます。
　
　
　
　
　
　　
　　はってあったセロテープを丁寧にはがしています。

　本日の給食の献立は、ごはん　◆ぎゅうにゅう　★シイラのてりマヨやき　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　■ごもくきんぴら　だいこんとあぶらあげのみそしる　です。◆乳　■ごま　はアレルゲンです。
　今日は「大根」についてです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　大根は一年中作られていますが、大根の旬は、11月から２月で今が旬です。今の季節のものが甘みがあり、特においしくなります。そのため、昔から冬の大根は生で食べたり、煮たり、干したり、漬物にしたりいろいろな形にして大切に食べてきました。大根にはいろいろな種類がありますが、給食では「青首大根」という皮の上の方が少し緑色の大根を使うことが多いです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　大根は体を温める野菜で、消化を助ける働きがあります。また、葉の部分はスズシロと呼ばれ、「春の七草」の一つで多くの栄養素を含んでいます。今日は大根の味噌汁です。
　
　

　本日珠算教室が開かれました。３年生が、そろばんボランティアの方から、そろばんの置き方、玉の意味、指の使い方を学びました。指・目・耳・頭など五感を使うことで、数の意味が深くなり、計算に強くなります。
　そろばん・囲碁・将棋など日本の伝統的な文化が見直されています。　
　３年生の珠算教室は明日も開かれます。

　
　
　　３年１組　珠算教室です。
　
　
　
　　３年２組　珠算教室です。

　朝の活動は「読み聞かせ」タイムです。アリスの会や保護者ボランティアの皆様が、子どもたちに本を読んでくださいました。１年生も６年生も真剣に聞いています。読書は想像力が広がります。心が豊かになります。
　保護者の皆様も、私たち職員も、子どもたちに本を読むことが好きになってもらいたいという強い願いを持っています。この活動が、読書量アップにつながることを願っています。

　





　【読み聞かせのメンバーです。ありがとうございました。】

　本日の給食の献立は　ごはん　◆ぎゅうにゅう　◆ポークカレー　■こんにゃくサラダ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◆けんさんヨーグルト　です。アレルゲン　◆は乳　■はごま　です。
　今日は「グリンピース」についてです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　グリンピースは、野菜のエンドウ豆の未熟な豆のことです。　　　　　　　　　　　　
　グリンピースの栄養はバランスが良く、野菜の中でも食物せんいが多く含まれています。グリンピースの食物せんいのほとんどは、水に溶けにくいもので、消化されずに腸まですすみ、不要な細菌や老廃物をからだから外に出してくれます。また、腸の働きを良くしてくれるなど、からだに良い効果があります。
　今日は、カレーにグリンピースが入っています。確認してみて下さい。

　　

　本日の給食の献立は、ミルクパン　◆ぎゅうにゅう　ぶたにくコロッケ　ソース　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　★◆シーザーサラダ　◆ミネストローネ　です。★◆はアレルゲンです。
　
　今日は「シーザーサラダ」についてです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　シーザーサラダは、もともとは「パイロットのサラダ」という名前でした。
大正３年（１９２４年）、メキシコの空港近くにあったレストランで、パイロット達が来店したときに、あり合わせの材料で作ったのが、このサラダだったそうです。その時の材料はレタス、ゆで卵、パルメザンチーズ、クルトンにこしょうとレモン、ウスターソースでした。これが好評で「パイロットのサラダ」と親しまれていましたが、しだいに名物となり、店主の名前をとって、「シーザーサラダ」と呼ばれるようになったそうです。今日は、キャベツ、ブロッコリー、きゅうり、人参をシーザードレッシングで和えたサラダです。残さず食べてくださいね。
　
　　　　

　３年生は書写の授業で、外部講師の花塚先生に教えていただいています。４月から始まった授業が今日は最終日を迎えました。筆の持ち方を教えていただき、「一」の書き方から始まった毛筆の授業も「水玉」の文字を書くまでになりました。
　１組２組どちらの児童も真剣なまなざしで、花塚先生の言葉を聞いていました。集中して書いた作品は素晴らしい物になりました。それぞれの組で、代表の児童が感謝の手紙集を渡し、全員で「ありがとうございました。」と心を込めてあいさつをしました。

　
　４－１の授業です。
　
　代表の児童がお礼手紙を渡しました。

　
　　４－２の授業です。

　
　　代表児童がお礼の手紙を渡しました。

１４日、栃木県トレーニングセンターで全国ミニバス交歓大会栃木県予選が行われました。
６年生が参加する最後の大会でした。





上松山クラブは最後まで一所懸命にボールを追いましたが、



クラブチームの壁は厚く、破れました。



最後までよく頑張った上松山クラブ、最後は全員が笑顔でした。

６年生の皆さん、お疲れ様でした。

　本日、５校時、会議室において入学説明会が開催されました。６年児童と保護者の方々に、市の教育委員会からさくら市の学力向上「さくら市進化プラン」をもとにお話がありました。
　次に氏家中学校の生徒指導の先生から、「学習について」「生活について」「部活動について」のお話がありました。３月の卒業式まで約２ヶ月、子どもたちは改めて小学校生活をしっかり送ることと、中学校への希望を新たにもつことを確認しました。
　

　【市教委の先生と氏中の先生からのお話】

　「なぜ、勉強が必要ですか？」の問いに「将来のためです。」と答えた児童に感動です。

　本日の献立は、ごはん　◆ぎゅうにゅう　なっとう　■ほうれんそうのごま和え　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
にくじゃが　です。　◆■はアレルゲンです。　◆乳　■ごま
　今日は「さとう」についてです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　さとうは、体の中に入ってとても早く消化吸収されてエネルギーになります。また、体や脳の発達にとても大切なのです。
　さとうは、料理をおいしくするためにも必要な材料のひとつです。お菓子やジュースの材料としてなくてはならないのがさとうです。煮物やごま和えなどで、少しの量のさとうがおいしい味を作り出してくれています。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　今日のほうれん草の胡麻和え、肉じゃがにもさとうが使われています。