３年生の算数の授業。
運動用マットの長さと丸い缶の周りの長さをどう測ればよいか考える授業です。

使えるのは１ｍと３０ｃｍの物差し。紙テープ。

マットチームと缶チームに分かれてどうやって測ればよいか話し合っています。

方法を決めて、動き始めました。


紙テープとものさしを組み合わせて使っています。

どうやって測ったか、なぜそうしたのか理由を説明しています。