令和の輝跡

　かんたんに言うと、「学校が楽しくなるように、学校のもんだいに対して取り組んでいくための活動」のことです。先生のしごとを手伝うのではなく、みんなの考えをいかしてアイデアを出し合いながら活動していきます。

　まずは、『生活委員会(せいかついいんかい)』。

　清水台小学校は、ろうか歩行(ほこう)に課題があることから、ポスターを作ってくれたり、放送で呼びかけてくれたりしています。そして、今回は「ろうか歩行の歌」を作ってくれました。

　昼のほうそうで流れたのを覚えていますか。

　「さんぽ」の歌のかえ歌で

　「あるこう　あるこう　ろうかはあるこう　♫」

　「みぎがわつうこう　どんどん　あるこう　♫」と、なんともゆかい。

　聞いている子たちから、しぜんな笑(え)みがでます。

　そのあと、昼休みのようす。ろうかをしずかに歩くようすが見られました。

　たいせつなのは、これを続けることですね。

　みなさんのろうか歩行に期待(きたい)しています。

　次は、『児童会(じどうかい)』。

　「あいさつ」をもっとよくしたいという願(ねが)いから、ハッピー生活週間を計画(けいかく)してくれました。

　これは、「あいさつ」のふりかえりを、帰りの会で行うことをとおして、今以上にあいさつをよくしようとする活動です。児童会の役員(やくいん)が代表委員会(＊各学級の学級委員が集まる会)をひらき、せつめいをしていました。

　もくひょうを数であらわしてくれています。工夫がすばらしいです。

 　委員会活動、ありがとうございます。

　清水台小学校は、もっともっとよくなります！

　今日から水泳(すいえい)がはじまりました。

　朝は、みんなが安全にけがなく行われることをおいのりしました。

　お塩とお酒をまきました。

　トップバッターは5年生です。密(みつ)に気をつけ、しっかりとできました。

　見学者は、プールサイドで自習をします。

　図書室（としょしつ）では、1年生の読書タイムです。

　この児童(じどう)は、4月から96冊も読んだそうです。

　こちらは、水曜日からはじまる「なかよし大作戦」の計画をたてています。

　どうしたら、低学年が楽しめるか、会がスムーズにすすむのかを話し合っていました。

　先生達は、コロナ前の学習スタイルができるように少しずつ準備(じゅんび)をすすめています。

　もちろん、安全・安心を一番に考えて。

　いよいよ、月曜日から水泳学習がはじまります。雨の中、先生方が仕上げのそうじをしてくれました。

　水泳学習は、密(みつ)に気をつけて進めていきます。

　しゃべったり、さわいだりしないこと。また、学年全員ではなく、半分の2クラスで入ったり、友だちと体をつける動きをやらなかったり、安全第一(あんぜんだいいち)で進めます。

　この写真はドローンで撮影（さつえい）したものです。プールの工事をしていただいた方からいただきました。

　まるで、リゾートホテルのようです。

　げんざい月曜の天気予報(てんきよほう)は、くもりのちはれ。最高気温は30度、最低気温は20度のよほうです。

　できるといいね！

【総合的な学習の時間】

　5年生の教室では、クロームブックを使い、3年生にむけた発表の準備をしていました。

　検索(けんさく)エンジンを使ったり、プレゼンテーションソフトをいとも簡単(かんたん)にあやつっています。

　スポンジのような吸収力(きゅうしゅうりょく)。

　「えだまめ」「しょうゆ」「野田市の有名人(ゆうめいじん)」などなど、野田市について、しらべています。

【体育】

　4年生。クロームブックで友だちのえんぎを撮影(さつえい)しています。

　撮影後(さつえいご)、すぐに自分のえんぎをチェック。すかさず友だちがアドバイスを送っています。

　「撮影をする人」「えんぎをする人」「アドバイスをする人」

　それぞれの役わりがはっきりし、いよくてきに取り組んでいます。

　一方（いっぽう）で、

　こちらの3年生は、【書写(しょしゃ)】

　先生は、書道(しょどう)の巨匠(きょしょう＊)

　＊巨匠(きょしょう)・・・有名な先生のこと。

　教室は、「シーン」と静(しず)まりかえり、集中しています。

　つくえのうえには、新聞紙と半紙と筆。

　また、巨匠(きょしょう)が一人一人に書いた自分の名前のお手本。これはさいこうの勉強道具。

　右ききはもちろん、左ききのじどうへも、てきかくなアドバイスがとびます。3年生とは思えない作品が次から次へとかんせいしていきます。

　この空気感(くうきかん)はすごい。とりはだがたつほどです。

　「新(あたらしいこと)」VS「旧(ふるいこと)」。

　それぞれによいところがあります。

　「VS（しょうぶ）」という考えがまちがえていました。

【4時間目】

　外は雨なのに、みずぎをきている子どもの姿(すがた)が体育館にありました。みんなうれしそう。

　水には入らないのに、ドキドキワクワクが顔から伝わってきます。

　そうでした。1年生が、21日(月)からはじまるであろう水泳(すいえい)学習の準備を行いました。

　コロナやケガなどに気をつけて、安全第一(あんぜんだいいち)ではいりましょうね。

【給食】

　給食をのこさず食べられるクラスが増えてきましたよ。そのちょうし。

　でも、無理はしないでね。

　【昼休み】

　昼休みの前からせいそうの準備をするクラス、昼休みに「次は体育(たいいく)だから」と言って、清掃をする姿がありました。

　先生からお願されたわけではないそうです。

　【帰りの会】

　自分のクラスのよかったところ(人)を発表しています。

　・Aさん「今日のグーは、○○さんです。理由は、私は困(こま)っていたら声をかけてくれたからです。ありがとう。」

　・Bさん「今日のグーは、◆◆さん。せっかく、ドッジボールに誘ってもらいました。また、私のことをぜったいに守るからと言ってくれたのにいけなくて、ごめんなさい。」

　～「ありがとう」のはくしゅ～

　　○○さん、◆◆さんは大変うれしそうでした。

　『ありがとう。』『ごめんなさい。』がきちんと言えることは、素晴らしいです。

　また、こんなけいじぶつも発見しました。

　みんなの「思いやり」が伝わってきました。

　やさしさでいっぱいですね。

　今日は千葉県民(ちばけんみん)の日です。

　千葉県の「誕生日(たんじょうび)」、「よいところを発見(はっけん)する日」です。

　昨日(きのう)、児童に質問(しつもん)をしました。

　① 千葉県のよいところは？

　② 千葉県は何歳(なんさい)ですか？

　「自然がいっぱい！」「海がある」「都会もあるよ」「チーバ君！！」「野田市はチーバ君の鼻だよ。」「じゃあ、おなかはどこだ？」(話が変な方向にいっているが･･･。)

　「千歳（せんさい）！」「一万歳！」「一兆歳！！！」「むりょうたいすうさい！！！」(またまた変な方向に･･･笑)

　千葉県よいところ、たくさんあるよね。

　みんなも考えてみてください。

(まめチシキ)

　1873年6月15日、とうじあった二つの県、木更津(きさらづ)県と印旛(いんば)県がくっついて、今の千葉県ができました。

　それから111年後の1984年に6月15日を千葉県誕生記念日とし、千葉県民の日と決めたそうです。

　だから、今日で千葉県は148歳となるわけです。

　今日の土曜授業から、高校生の7人がみんなに勉強を教えてくれます。

　たくんさん聞いてくださいね。

　高校生のみなさん、ありがとうございました。

　6/26（土）もよろしくお願いします。

　その後は、引き渡し避難訓練（ひきわたしひなんくんれん）。

　きんきゅうのとき、みんなの安全な下校とおうちの方へ、スムーズにうけわたしを行うことを目的におこないました。

　1000人以上の方が校庭にあつまりました。

　ぶじにおうちの方へ引き渡すことができました。

　引き渡しができなかった子たちも安全に気を付けて下校できました。

～保護者の皆様～

　今日は暑い中、誠にありがとうございました。

　災害は、いつどこでおこるかわかりません。そのため、このような訓練は児童の安全を守る観点からとても大切な機会であるととらえています。引き続き、御協力いただきますよう、お願い申し上げます。

　きょうで教育実習生の先生と、「さようなら」でした。

　あっという間（ま）の4週間（しゅうかん）でした。

　とくに、２ねん４くみの子は、たくさん勉強したり遊んだりしてもっらたね。

　5時間目は、一人ずつ、おれいの言葉をいってくれたそうだね。

　泣（な）いている子がたくさんいた、と担任（たんにん）の先生から聞きました。

　げたばこで「さよなら」するときも、たくさんの子がないていました。

　見ているこちらも、涙（なみだ）がでそうになりました。

　みんなとの思い出は、先生にとって、一生（いっしょう）の「タカラモノ」になります。

　もしかしたら、もしかしたら、どこかでみんなの先生になるかもしれません。

　きっと、またどこかで会えるよ。

　～先生～

　朝早く来て、大きな声で挨拶をしたり、子供たちのために一生懸命授業に向かったりしている姿勢は、清水台小学校によい風をもたらしてくれました。先生は最後の挨拶で「学ばせてもらった」と言ってましたが、こちらの方こそ、学ばせてもらいました。持ち前の「優しさ」と「ガッツ」で、この先もご活躍ください。

　清水台小学校の全員が先生を応援しています。私たちも負けないように頑張ります。

　今日まで本当にありがとうございました。さようなら。

　業務員（ぎょうむいん）のみちもと先生が、校庭にあるこわれていた女子トイレをなおしてくださいました。

　こばやし先生には、校庭の雑草（ざっそう）をかっていただいきました。

　お二人には、学校の様々なところをきれいにしていただいています。

　『ありがとうございます。』

　六年生の教室では、お友だちに計算方法を教えています。「ミニ先生？！」。

　「友だちはたいへんうれしそうな顔をしていましたよ。」『ありがとう。』

　1年生の教室は、ずこう。はさみを使ってもようを作っています。

　「〇〇さんのここがすごいよね。」「わたしも○○さんのようにやってみたい。」とほめあいをしています。『いいね！』

　4年生は、クロームブックを使って、「県（けん）」についての調べ学習。

　今日は、担任の先生がいなかったけれど、いつも以上に集中して取り組んでいます。『いいね！』

　今日もよくがんばりました。

　今日の午後のお話です。

　プールの上を、「ブーン、ブーン」とハエのような音をだし、ドローンがとんでいます。

　空中で同じ位置にずっととまっています。まるで、テレビの世界を見ているようです。

　野田市役所（のだしやくしょ）の方と、プールを作ってくれた建設会社（けんせつがいしゃ）の方がきて、完成（かんせい）したプールの写真をドローンで撮影（さつえい）しているのです。

　清水台小学校のプールが生まれ変わりました。

　「リゾートホテルのプールみたい！」「はやく入りたい！！」と3年生。

　～工事にたずさわって下さったみな様～　

　『長い期間、、また暑い中、ありがとうございました。大切に使わせていただきます。』

　１ばんはじめにプールに入ったのは…かもさんでした！

　この話をしたら「『カモ』ずるいかも」と2年生。うまいね。

　　そのころ、体育館（体育館）では、6年生が学年集会を行っていました。

　「プールでの約束など。」去年はプールに入れていませんもんね。

　安全第一（あんぜんだいいち）で、すいえい学しゅうに取り組みましょう。