令和の輝跡

　『青空本屋さん』による絵本の読み聞かせ。

　スタッフのみなさん、巧みな語り口で子ども達の心をわしづかみ！

　みんな、食い入るように本の世界をのぞきこんでいたなぁ～。

　『青空本屋さん』ありがとうございました！

　次回も楽しみにしています！

　昨日は市内小学校陸上競技大会でした。

　たくさんの選手が入賞しました。

　そして、「自己ベスト」を記録した選手がありました。

　「自己ベスト」は自分にとっての「新記録」です。

　保護者に感謝を伝える選手の姿。

　会場のゴミ拾いを自主的に始めた選手の姿。

　競技だけではなく、いろいろな場面で児童の伸長を見ることのできた一日でした。

【ただいま！】

【代表選手のあいさつ】

　今日は市内陸上大会です。

　元気よく出発しました！

　「これ、何ですか？」

　近くにいらした先生に質問したら・・・、

　「ツルレイシです」

　と教えていただきました。

　「ツルレイシ？　それ、何です？」

　「ゴーヤのことです」

　「ああ、ゴーヤ！」

　４年生は牛乳パックを使って「ゴーヤ」、いえいえ「ツルレイシ」の

種を苗に育てるみたいです。　C棟の南側に並べてあります。

　ここは最近、「つばさ」「ひかり」学級のテラスに登場した

ミニ・ガーデンです。

　夏は、たくさんの野菜に恵まれそうですね。

　さて、明日は！

　いよいよ市内陸上大会です！

　選手の皆さん！　健闘を祈ります！　がんばって！

　全校朝会を行いました。

【校長先生のお話「あいさつ」「へんじ」について】

【問題：良い「あいさつ」って、どんな「あいさつ」？】

　「自分から先に言う」　「相手の目を見てする」

　な～るほど！　さすが上級生、いい意見ですね！

　下級生も、上級生の発表に興味津々（きょうみしんしん）。

　あいさつは・・・、

　あ：「あかるい」

　い：「いつも」

　さ：「さきに」

　つ：「つづける」・・・が大切。心がけましょう！

　それから、生徒指導部の先生から「６月の生活目標」のお話がありました。

　梅雨（つゆ）入りすると、教室の中で過ごす機会が多いので、

落ち着いて生活しましょうね。

　朝会の後は「児童集会（陸上選手をはげます会）」を行いました。

【選手入場！】

【選手紹介！】

【全校応援！】

【選手代表　決意の言葉】

　陸上大会は６月５日（水）です！応援よろしくお願いします！

　ここはどこかといいますと・・・

　野田市総合公園陸上競技場です。

今日は「記録会」の２回目でした。

　６月５日（水）には「第７０回野田市小学校陸上競技大会」が

開催されます。もうすぐ大会ですね。がんばろう！

　月曜日、児童集会「陸上選手を励ます会」を行います。

　清水台小学校のプールが・・・

　こんな感じになりました。

　昨日は、プールにたまった泥を掻き出したのですが、その泥水の

中にはさまざまなイキモノたちが・・・

　子ども達に人気があったのは下の水槽の中に運ばれた生き物でした。

　「やご」ですね。

　プールから２年生のフロアにお引っ越しです。

　そして、３年生のフロアには最近次のような掲示物があります。

　「ぬけがら」・・・、何でしょう？

　アゲハ！でした。

　６年生文化財出前授業のつづきです。

　縄文土器の学習と、その後に「火起こし」体験をしました。

　「火起こし」体験、むずかしそう！

【体育館わきで体験しました！】

　そして、この日は夕方、東の空に「虹」が見えました！

【ミラージュ！（虹）】

　６年生は「文化財出前授業」で縄文時代・古墳時代等の

学習をしました。

　生涯学習部の方々がお見えになって熱心にご指導してくださいました。

　ありがとうございます。

【これは何でしょう？】

　これは「へび」の頭の部分です。

　縄文土器のかざりとして、「へび」をかたどったのだそうです。

【ということは・・・縄文とは？】

　「縄の文様」は「へび」をイメージして使われたようです。

　勉強になりましたね。

【理科室で縄文時代・古墳時代の説明をしていただきました！】

　運動会終わって、通常の授業にもどりました。

　４年生は職員玄関前でツバメの巣を観察しています。

　なんか、ツバメの子達、モリモリ食べている感じですね。

【４年生「理科　～春の生き物～　」　ツバメの観察】

【５年生「書写　～楷書「つち」と「つちへん」の違い～】