１１月２６日（木）、５・６年生は、演ずるとういう活動をとして、コミュニケーション能力をのばすための学習をしました。講師には、俳優・声優であり、大学の非常勤講師でもある小森創介（こもりそうすけ）さんをお招きしました。
　 　
　最初に、子どもたちから、小森さんにあいさつをしました。次に小森さんから、自己紹介をかねたごあいさつがありました。
 
　「ディズニーの『リロ＆スティッチ』　のルーベン、　『ＮＡＲＵＴＯ』のオビトの声をやっているのは、ぼくだよ。その声優がみんなの前にいるんだよ。みんなはもうぼくと友だち。もしどこかでルーベンとかの声が出てきたら、俺、この人と友だちと言っていいからね。いっしょに遊んだんだと言っていいからね。」「今、ぼくはみんなの前で話している。演劇というのは、みんなと俳優が同じ空間にいることで成り立つんだよ。」と聞いて、子どもたちは「えっ？」と驚きの反応を示しながらも、どこか親しみがわきました。

　突然、小森さんが、子どもたちに向かって、ある動作をしました。すると、子どもたちは全員立ち上がりました。

　小森さん「えっ？どうして？ぼく何も言っていないよ。なのにどうしてみんな立ち上がったの？」
　児童　　　「？？？？？」「だって、今の動作が立ち上がれという意味だと思ったから。」
　小森さん「そうだね。みんなが何気なくやっている動作の中には、意味が含まれているんだね。」

　　小森さんの軽快な口調につられ、子どもたちはどんどん『小森ワールド』に引き込まれていきました。最初にやったのは、プロの俳優さんも実践するという、「ゴー＆ストップ」の訓練。「ゴー」と「ストップ」の号令のとおり、部屋を歩き回ります。次は、「ゴー」と「ストップ」の指示と反対の動作をします。これがなかなか難しいのです。みんなひっかっかりました。訓練はどんどん難しくなっていきます。「雨」と言われたら傘をさす動作、「晴れ」と言われたら傘をすぼめる動作、次は、「ゴー」「ストップ」「雨」「晴れ」の４つの指示がされますが、ことばの意味と反対の動作をしなければならないゲームです。みんな大混乱！「あれっ？」「わーっ、間違えた！！」　思ったとおりに体が動きません。言葉の意味と、動作との連動を覆すことの難しさを実体験しました。

　このほかに、　指示された色や形の物を室内で探しだして、タッチするというゲームもおもしろかったようです。「銀色の丸いものをさがせー。」みんなで必死にさがしました。

「あおいものをさがせー。」「それ、本当にあおなの？」「信号のあおはあおかな？」「僕たちが使っている”あお”は、単純にあおといってもいろいろないろがあるよね。みんな名前がついてるんだよ。」

小森さんの動作に会わせて行動します。「ほら、丸太が転がってきたぞー。よけろー」
　　　　


体を使ったジャンケンです。チョキとパーを表現しています。
　
　また、一人ひとり五七五からなる俳句を作りました。それをいったん回収したあと、五・七・五の句ごとに切ってばらばらにし、室内にばらまいてしまいました。子どもたちは、その中から、五の紙を２枚と、七の紙を１枚拾って、句として並べ変えます。するととんでもない俳句ができあがります。意味もまったく通じず、あまりおもしろ過ぎるので、思わず笑ってしまうほどでした。その句をグループごとに体で表現するというゲームです。
　
どうすればこの言葉の意味がみんなに通じるかをグループのメンバーで話し合いました。それが表現の勉強でした。
　
　子どもたちのいきいきとした表情がとても印象的な２時間でした。このあと、給食も小森さんと一緒に食べました。

【児童の感想を紹介します】
〈６年　ゆめ〉
　最初の「ゴー＆ストップ」で動く遊びが楽しかったです。身体表現をする所がとても大きく表現したり、小さいことを表現したりする所がむずかしかったです。表現することがどれだけ大変なのかがわかりました。
〈６年　風薫〉
　授業で私が一番心に残っているのは、コミュニケーションゲームで指定された色や形を探すゲームです。このゲームでは普段はよくみていない所まで見れて「こんなところもあったんだ。」と思うようなゲームでとても楽しく勉強ができました。今回、小森さんのおかげで俳優のお仕事や、どんな気持ちでお芝居をやっているのかを知れてよかったです。
〈６年　裕紀〉
　ぼくは、俳優はどういうものかをあまりわかりませんでした。でも話しているうちにわかってきました。俳優はぶたいにたってお客さんとコミュニケーションをとったりしてふれあうことだと思いました。
ぼくが一番楽しかったのは、俳句です。
〈６年　來心〉
　最初にやったジェズチャーについての事がとてもおもしろかったです。「立って」というジェスチャーで私も引っかかってしまいました。頭でジェスチャーを変換していると言うことを初めて知りました。心と体の関係がよくわかりました。他にも言われた色と形をさわるゲームがとてもおもしろかったです。俳優さんのすごさがとても伝わりました。「ルーベン」とても好きなので、その声優さんに会えてとてもうれしかったです。
〈６年　佑亮〉
　最初のゲームはとてもおもしろかったです。２回目の反対言葉は難しかったけど、おもしろく頭の体操にもなりました。俳優さんのお仕事は身体表現もつかうので難しいんだなと思いました。小森さんはとても声が大きいですね。ぼくもそれにつられて全身ジャンケンで久しぶりに大声をあげたような気がします。
〈５年　樹〉
　ぼくが一番楽しかったのは、俳句です。５・６年生が書いた俳句を五・七・五で分けて組み合わせるところです。ぼくたちが作った俳句は、「お姉ちゃん　ごはんを食べたら　二次元に」でした。
〈５年　泰孝〉
　ぼくたちが作った俳句は、「どうしよう　メロンチョコに　こもりさん」でした。さらにおもしろかったのは、「ちこくする　こわい先生　かつらです」でした。俳句で言葉が入れ替わるととてもおもしろい俳句になったのでとても印象に残りました。演劇では真剣にあそぶことが大切だと知りました。
〈５年　由梨愛〉
　わたしは、最初小森さんはどんな人かなと思いました。会ってみるととても明るい人でした。一番楽しかったことは、俳句です。みんなが書いた俳句を五・七・五にわけて切り、それをばらまいて適当にとってそれを組み合わせて発表するというのがおもしろかったです。発表する俳句はぐちゃぐちゃで、いろんな俳句が自由にできたからです。
〈５年　のどか〉
　今日はすごく楽しかったです。始めの歩くゲームは反対にするとすごく難しくて、言葉と体がしっかり結びついていることがよくわかりました。色探しゲームでは、色は同じ青でもしっかり名前がついていることがわかりました。全身ジャンケンのゲームなどでは、大きな声を思い切りだせたのでよかったです。最後の俳句では、演じる事をしたけど、すごく難しかったです。演劇がすごく大変な仕事だということがわかりました。




　

１２月１０日、石塚順子先生を講師としてお迎えし、書き初めの指導をしていただきました。

今年の書き初めの課題
３年生　手まり
４年生　はるの雲
５年生　雪わり草
６年生　世界の海
　


筆をしっかりおろして、墨汁をたっぷりつけて大きく書くとよいと教えていただきました。


　




どの学年も真剣に取り組んでいました。次回は１２月１７日（木）に、もう一度石塚先生にご指導をいただく予定です。

　修学旅行記は、おかげさまで”その１５”で終了しました。
　小学校生活最後の泊を伴う　大きな行事も無事に終わりました。みんないい思い出ができたことでしょう。
　最後に、どうしてもみなさんにお知らせしたいことがあるので、「おまけ編」を作ってしましました。

おやっ？リュックから、何かがぶらさがっていますよ。

こちらのリュックにも・・・。

この女の子のリュックにも・・・。
　
よーく見ると、「修学旅行楽しんで来てね。」「思い出話を聞かせてね！」「日光たのしんでね。」などのメッセージが書かれています。どの６年生のリュックにもそれぞれのデザインの札がぶら下がっています。これは５年生が、６年生の修学旅行に向けて制作してくれた「お守り」です。５年生は、事前にどんなものを作ったらよいか、みんなで話し合いをしました。「６年生に喜んでもらえる物をつくろう」ということになって、６年生１７名分のお守りをつくりました。そして思い思いのメッセージを書きました。（引率の先生の分まで作ってくれました。）
　小学校生活最後の、記念すべき修学旅行が無事に終了できたのも、このお守りのおかげです。上級生おもいのやさしい５年生、本当に「ありがとう。」　心があったまりました。１年生・２年生・３年生・４年生は、６年生がバスの中で楽しくすごせるようにと、学校に関するクイズや、６年生に関するクイズやなぞなぞなどを考えてプレゼントしました。おかげでバスの中で大いに盛り上がりました。こういうところが、福田第二小学校の子どもたちのいいところです。

１２月２日の読み聞かせ

森さんのコーナー



「ちっちゃなサンタさん」　ガブリエル・バンサン著　ＢＬ出版

「からすのゆうびんきょく」　いなつぐ　かつら著　金の星社

「チビねずくんのクリスマス」　ダイアナ・ヘンドリー著　ポプラ社

「やまんばのにしき」　まつたにみよこ著　ポプラ社

竹田さんのコーナー



「１２月はまいにちがすてき！」　二宮由紀子著　エルくらぶ

「がまんのケーキ」　かがくいひろし著　教育画劇

「かさじぞう」　谷真介著　出版

礒野さんのコーナー



「ナースになりたいクレメンタイン」　サイモン・ジェームズ著　岩崎書店

「ねむいねむいねずみのクリスマス」　ささきまき著　ＰＨＰ研究所

「エルネスト」　ヨッヘン・シュトゥーアマン著　フレーベル館

華厳の滝をあとにしたバスは、いろは坂を下り、「日光江戸村」向かいました。


　
「日光江戸村」は名前のとおり、一歩足を踏み入れるとそこは、江戸時代の町並みがひろがります。
　
こちらは奉行所です。　　　　　　　　　　　　　　　長州藩のお屋敷です。
　
テレビの時代劇にもでてくる町並みですね。その辺から町人が出てきそうです。

お店の前に立っているのは、この店の番頭さんかな。
　
家と家の間に人が一人やっと通れるようなせまい道があり、表の通りを行き交う人々が見えます。江戸時代にタイムスリップです。江戸時代には、どんな人たちが歩いていたのでしょう。想像するだけで、わくわくします。


画面手前の左にいる人はどんな仕事をしている人でしょう？
　　

　


江戸時代のお食事処で昼食をとり、おみやげも買いました。

楽しい時が過ぎていくのは、どうしてこんなに早く感じるのでしょう。こうして、一泊二日の修学旅行が終わりをつげようとしています。みんないい思い出がたくさんできました。さあバスは一路学校へと向かいます。
　修学旅行記も、”その１５”まで続きましたが、今回で終わりです。みなさん、ご愛読ありがとうございました。

　１２月１日（火）、授業参観・保護者会全体会・学級懇談会を開催しました。授業参観の様子を紹介します。
１年生は、国語「おもしろい　ことば」


　　



２年生は、算数「４の段の九九」


　

３年生は、算数「まるい形を調べよう」




４年生は、理科「もののあたたまり方」
　

 

５年生は、理科「電磁石の性質」
　



６年生は、体育「思春期講演会」
　
外部講師をお招きして、子どもと保護者が一緒に性について考えました。

　子どもたちを乗せたバスは、ほぼ予定通り、「キッザニア東京」に到着しました。
人気のある施設のため、静岡からやって来た小学校もあり、結構な混雑ぶりでした。たくさんのお仕事体験をする場所があり、目移りしてしまうくらいです。でも、事前にどのパビリオンへ行くかあらかじめ学校で計画を立てて行ったので、さっそくお目当てのパビリオンに行くことができたようです。

こちらは、「科学研究所」です。研究員となって、実験をしました。実験用の白衣がよく似合っていますね。

ここは、「病院の新生児室」です。生まれたばかりの赤ちゃんのお世話を体験します。赤ちゃんはかわいいですね。みんなもこのようにしてお世話をしてもらって大きくなったのですよ。　

ここは、「出版社」。アニメのもととなる絵を描いています。
　
ここは、「カーデザインスタジオ」です。自動車会社の制服を着て、これから自動車のデザインをします。どんな車ができあがるかな？

あっ！大変！建物から火が出ています。サイレンも鳴っています。消防自動車から子ども消防士が降りてきて、放水。無事に火は消えました。
 
ここは、「食品開発センター」です。冷凍食品の研究開発をしています。
　
ピザづくりを体験しています。焼き上がったピザは、おみやげとしていただきました。お味はいかがでしたか？

「宅配センター」です。館内のパビリオンへ荷物をお届けしました。

地下鉄の線路の点検をしています。こういうお仕事をしてくれる人がいるから、私たちは安全に電車に乗れるのです。人の命を守る大切なお仕事です。

キッザニア東京には、商店街があります。「花屋さん」「はんこ屋さん」「画材屋さん」です。ゆうはさんは、「花屋さん」でかわいいお花のカップを作ってきました。

「動物病院」です。獣医さんになって犬の診察をしています。
　
こちらは「テレビ局」です。最初にテレビスタッフの役割分担をしました。
　
　百夏（ももか）さんと帆名弥（ほなみ）さんは番組のＭＣになりました。カメラマンもＡＤさんも音声さんもみんな子どもたちです。みんなで力を合わせないと番組はできません。
　リハーサルが始まりました。二人は少し緊張気味でしたが、本番では、しっかり役目を果たしました。観客の私たちも「拍手をしてください。」「えーっ！？と言ってください。」と書かれた札を見せられ、一緒に番組づくりに協力しました。番組は、ＤＶＤに保存され、おみやげとしていただきました。
　
「バナナハウス」では、バナナを収穫し、お店に売られるまでのしくみを聞いたりしました。お土産に緑色のバナナをいただきました。「おうちで、黄色くなったら食べてね。」と言われました。
　
ゆうたろうさんは、何をしているのでしょう？

お笑いが大好きというゆうたろうさんは、「劇場」で「お笑いライブ」の出演者として舞台に立ちました。セリフと動きと表情で会場にいた観客を大いに笑わせてくれました。この様子もＤＶＤにしてもらいました。

森や林の木を育てたり、世話をしたりする体験をしました。

このほかにも、警察署や裁判所、歯科医院、ビューティーサロン、新聞社、理容店など７０以上のお仕事が体験できるパビリオンがありました。待ち時間や集合時間の都合もあり、だいたい４つか５つのパビリオンへ行くのがやっとでした。

　
「みんな何をしているの？」とたずねると、「お金をおろしているんだよ。」という答えが返ってきました。キッザニアでは、お仕事体験をするとお給料がもらえます。

銀行に貯金することもできるし、ＡＴＭのような機会からおろすこともできます。今日のお仕事はいくらになったのでしょう。
　
もらったお給料を手にして、デパートへ買い物にいく子もいました。いい思い出ができたね。

【おまけ】こんなこともありました。
　
　最初、案内してくださった、「キッザニア」のマネージャーさんに、「福田第二小学校の校長先生ですか？」と話しかけられました。「はい」と答えると、「先生の学校のお子さんたちは、とても礼儀正しいですね。体験したいパビリオンの場所をたずねられたので教えてあげたら、『ありがとうございました』とていねいにお礼を言われて、とても気持ちがよかったです。」と言われました。
　学校の外に出て、こういう挨拶がしっかりできるすばらしい子どもたちであることを発見してとてもうれしかったです。引き続き、学校でも家でも実践してくださいね。