学校の様子
三ヶ尾子ども会花壇(その1)
野田市内には、たくさんの子ども会があります。本校の学区にある子ども会は、「三ヶ尾子ども会」という名称です。本校の児童も何人か入会しています。
今回は、野田市子ども会から、お花をいただきましたので、昇降口前の花壇を子ども会用にすることにしました。
早速、業務員の根本さんに看板を作っていただくようお願いしたところ、こんなすてきなものを作ってくださっていました。
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文字を白いペンキで塗っていただきました。とても美しい仕上がりです。
横に並べるとこんな感じです。さらに・・・。
花だんに差しこんで、文字がうかぶような装置にしていただきました。
子どもたちが出入りする昇降口の前の花壇に設置しました。お花を植える様子はまた次回にお知らせします。
【知っていますか? 福田第二小学校のはじまり】
福田第二小学校の学区は、もともと上三ヶ尾、西三ヶ尾、下三ヶ尾の地域でした。(現在は、小規模特認校制度を導入しているため、野田市全域を学区として見なしています。)
明治7年、下三ヶ尾にある普門寺に「三尾(さんび)小学校」という名で開かれたのが初めです。明治14年西三ヶ尾正覚寺にうつり、明治20年「三尾尋常小学校」と名をかえました。
この額は、福田第二小学校が「三尾小学校」という名前だったころに校舎にかかげられていた看板です。木製で大変重厚な感じがします。本校の宝物です。今は、職員玄関に飾られています。学校においでになったときは、是非ご覧ください。
俳句っておもしろい(3年生)
今、3年生は国語で、俳句の勉強をしています。廊下に掲示されていた力作をご紹介しましょう。
竜希さんの作品 凛さんの作品
パトリックさんの作品 夢斗さんの作品
珠梨亜さんの作品 千咲さんの作品
洋行さんの作品 彩音さんの作品
怜央さんの作品
どの作品もすてきです。子どもたちの思いや願い、経験などがうまく表現されています。
読んでいて、思わず笑みをうかべてしまいそうな句もありました。なんだか心がほっとする作品ばかりです。子どもの感性ってすばらしいです。
つばめ(その2)
4月27日、「今年もつばめがやってきた」の記事をお知らせをしましたが、覚えていらっしゃいますか?
昨日(6月22日)、音楽室の廊下側の軒下に、つばめの巣の中にいる親つばめを発見しました。窓をあけてのぞいても飛んでいかないところをみると、巣の中にはたまごがあり、親つばめはそれを守っているのかもしれません。
巣から小さい頭をのぞかせて、えさをおねだりする赤ちゃんつばめに会えるのも、もうすぐかもしれません。楽しみです。
読み聞かせ(5・6年生)
久しぶりに読み聞かせの取材にいきました。今日は、5年生・6年生のための読み聞かせの日です。
【森さんのコーナー】
「ピーナッツ なんきんまめ らっかせい」を読んでもらっています。
*ピーナッツ なんきんまめ らっかせい こうや すすむ著 福音館
*ばあちゃんのなつやすみ 梅田 俊作 岩崎書店
*ももたろう 松井 直 福音館
【竹田さんのコーナー】
*タツノオトシゴ 長田真作 PHP
「まほうのコップ」を読んでもらっています。
*まほうのコップ 長谷川摂子 福音館
「ライオン1頭」の表紙 ゴリラ2頭
キリン3頭
*ライオン1頭 ケイティ・コットン
【礒野さんのコーナー】
「かっぱのすもう」を読んでもらっています。
*かっばのすもう 小沢正・太田大八 教育画劇
*あめのひ ユリー・シュルヴィッツ 福音館
*かじかびょうぶ 川崎大治 童心社
【森さんのコーナー】
「ピーナッツ なんきんまめ らっかせい」を読んでもらっています。
*ピーナッツ なんきんまめ らっかせい こうや すすむ著 福音館
*ばあちゃんのなつやすみ 梅田 俊作 岩崎書店
*ももたろう 松井 直 福音館
【竹田さんのコーナー】
*タツノオトシゴ 長田真作 PHP
「まほうのコップ」を読んでもらっています。
*まほうのコップ 長谷川摂子 福音館
「ライオン1頭」の表紙 ゴリラ2頭
キリン3頭
*ライオン1頭 ケイティ・コットン
【礒野さんのコーナー】
「かっぱのすもう」を読んでもらっています。
*かっばのすもう 小沢正・太田大八 教育画劇
*あめのひ ユリー・シュルヴィッツ 福音館
*かじかびょうぶ 川崎大治 童心社
プール開き
6月20日、晴天のもと、プール開きをしました。いよいよ福田第二小学校にも夏がやってきました。
計画委員会が進行係をつとめました。
5年のしょうたさんが始めのことばをいいました。
みんなしっかりお話を聞いています。
日差しが強く、暑かったのですが、低学年も、高学年もいい姿勢です。すばらしいですね。
さあ、準備体操が始まりました。
足がつったりしないように、しっかりやっておきましょう。
次は、シャワーです。子どもたちは、このシャワーのことを ”地獄のシャワー” と読んでいるようです。水が冷たいからだそうです。「でも時々あったかい水?が出ることもあるよ。」とある子が言っていました。6年生は1年生にシャワーの浴び方を教えながら、自分もシャワーをあびます。
いよいよプールの中に入ります。が、その前に自分の体に水をかけて、プールの水の冷たさに慣れます。
次にお互いの背中に水をかけあいっこします。水になれたところで・・・本当に入水。
入水するときは、必ずバディー(2人組み)をくみます。水からあがったときも、バディーを確認します。全員の無事を確認するためです。本校の上級生は下級生の面倒をほんとうによく見てくれます。
全児童が連なって、プールの中をおなじ方向に動き始めました。プールはやがて流れるプールに変わります。
1年生は6年生におんぶしてもらってうれしそうです。流れる水におされて、自然に流されていきます。
流れるプールが終わって、今度はプールの中央に全員が並びました。何が始まるのでしょう。
全員が同じ方向を向いて歩き出しました。 笛の合図がなると、全員が反対方向に向いてまた歩き出します。これを何度もくりかえすと、水が左右にゆれて大きな波ができます。波に乗って遊ぶのも子どもたちの大好きな遊びです。
6年生による模範水泳です。樹(いつき)さんはバタフライ、流星さんはクロール、武弥(たつや)さんは平泳ぎを見せてくれました。
水泳学習の最後は、口をゆすいで、目をあらって、地獄?のシャワーを浴びて終了です。このときも、6年生が1年生に洗い方をやさしく教えていました。
無事にプール開きは終わりました。今年の水泳学習も先生方の指示をしっかり聞いて、みんなで安全で楽しい学習にしましょう。