学校の様子
小学校最後の社会科見学(6年生)その4
ここは、日本科学未来館です。
2001年7月9日に開館しました。館長は宇宙飛行士の毛利衛(もうりまもる)さんです。
最新の科学技術の紹介がされているほか、科学技術者の成果の発表の場となっています。
展示物もわかりやすく説明や解説してくれる多くのボランティアさんもいます。展示物は自由に触ったり体験できたりするので、とてもおもしろい施設です。
これは、「ジオ・コスモス」といいます。宇宙から見た輝く地球の現在の姿を、約100万個の発光ダイオード(LED)で映し出しています。館内のどこからも見えるとても大きな球体です。
いろいろなプログラムが用意されていて、10分ごとにテーマをかえて映像が映し出されています。これは「つながり」というテーマで、『スポーツというと世界の人はどのスポーツをインターネットで検索するか』をデータ化したものです。1位はサッカー 2位はアメフト 3位はクリケット 4位はバスケットボール 5位は野球 という結果でした。日本国内だけでいうと、この順位はきっと異なった結果がでるでしょうね。ほかにもいろいろなおもしろいデータをみることができました。
「未来をつくる」のコーナーでは、人型ロボット「ASIMO」(アシモ)くんのパフォーマンスがありました。最近のロボットは話すだけではありません。歩くことはもちろん、片足でジャンプしながら進む”けんけん”もできるし、横歩きもできるし、サッカーボールを相手に向かってけることもできるのです。中に人が入ってるのでは?と思ってしまうくらいでした。最後には、曲に合わせて手話で踊ってくれました。ロボットと一緒に生活するようになるのもそう遠くない未来かもしれません。わくわくします。
なんだかみんな楽しそうですね。ソファーに寝転んで頭上にある機械をみているようです。
寝たままの姿勢でコンピュータを操作できるのです。この機械の真上には、最初に紹介した「ジオ・コスモス」がぶら下がっています。写真の左上の端に移っているのがそれです。
約2時間ほど、いろんな体験をしてすごしました。楽しい時間はあっというまに過ぎ、帰る時間となりました。小学校最後の社会科見学もこれで終了です。いい思い出ができたかな。
小学校最後の社会科見学(6年生)その3
昼食を済ませ、これから日本科学未来館へ移動します。移動はバスではなく、電車を使います。3人1グループで、ゴールの日本科学未来館までの行き方を考えながら行動します。引率の先生は、口出しをしないで子どもたちの行動を見守るというルールになっています。
最初に、りゅうせいさん、こうめいさん、ゆうがさんの第3グループが出発しました。 その10分後、ゆりあさん、やすたかさん、のどかさんの第2グループが出発しました。さらに10分後の12時12分、最後のグループ、たつやさん、いつきさん、あやめさんたちが出発しました。みんな無事にゴールにたどり着くでしょうか。楽しみです。
私は最後のグループについていきました。議員会館を出ると目の前に国会議事堂の背面が目の前に見えます。記念に一枚。さあ、出発。
有楽町線の永田町駅に到着。地下にある改札口に向かいます。
「こっちでいいよね。」 互いに確認しながら進みます。
改札を通過して、さらにエスカレーターでホームに向かいます。
たつやさんがホームにあった図を見て確認しています。「よし、これでいいんだよ。」
「1番線でいいんだよね。」「どこで降りるんだっけ?」「豊洲でしょ。」
有楽町線 豊洲駅で無事下車。こんどはゆりかもめに乗り換えますよ。みんなのうしろに、ゆりかもめの豊洲駅へむかうエスカレーターが見えます。
ゆりかもめの豊洲駅まで来ましたが、ここでちょっとみんなの足がとまりました。「これでいいのかなあ?」「テレコムセンター駅があるからだいじょうぶだよ。」「ちょっと待って資料を見てみる。」 3人がそれぞれ自分のやりかたで確認しています。チームワークがいいですね。「これでいいよ。じゃあ、行こう!」 行く方向が決定しました。
改札を通ってホームに向かいます。
学校に帰ってから、他のグループに引率してくださった河原井先生と寺田先生から聞いたのですが、豊洲駅では、1番線・2番線のどちらに乗ってもテレコムセンターには行けるのですが、そういうシステムに慣れていないので、どのグループも、「どっちに乗ればいいんだろう。」と迷ったようです。
モノレールに乗り込みました。
先頭車両だったので、見晴らし抜群です。乗り込んでみたものの、「ほんとに大丈夫かな?」という気持ちもあったようです。たつやさんが「テレコムセンターって書いてある。だいじょうぶだ。」とつぶやきました。途中、”市場前”という駅がありました。そう、今話題の豊洲市場です。「ここなんた。テレビでうつしているところ。」「みたことある。」などとあらてめて認識したようでした。
テレコムセンター駅で下車。
案内板でもう一度日本科学未来館の方向を最終確認して、Let's go! ゴールはもうすぐだ。
そしてめでたく全員無事にゴール。20分前に出発した2つのグループは、時間差で出発したのにどういう訳か同じくらいの時間に到着したそうです。(どうしてでしょう。何かハプニングでもあったのかな?) とにかく全員無事でよかったです。安心しました。それぞれのグループごとに見学しました。
小学校最後の社会科見学(6年生)その2
国会議事堂の前庭にある憲政記念館に向かいます。
憲政記念館では、国会の組織や運営などを資料によってわかりやすく紹介されていました。
![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3392/medium)
国会内で議員さんが実際にすわるのと同じいすに座らせていただきました。(室内が暗くて、ピントがうまくあっていなくてすみません。) 気分は国会議員です。もしかしたら、将来、この中から議員さんが生まれたりするかもしれませんね。
![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3393/medium)
国会議事堂にあったステンドグラスの写真が展示されていました。
![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3394/medium)
国会議事堂の真ん中(一番高いところ)にある中央広間の写真も展示されていました。うえのステンドグラスがどこにはめ込まれているかわかりますか?
![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3395/medium)
この写真は、国会議事堂の中央広間の床です。大理石で美しい模様がほどこされています。
もっとも子どもたちに人気があったコーナーは、ここです。![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3396/medium)
![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3397/medium)
国会のことを、クイズ形式で楽しみながら理解できるコンピュータゲームコーナーでした。
![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3398/medium)
「満点をとるまでがんばる」と言って、何度も挑戦していました。
![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3400/small)
![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3401/medium)
国会議事堂の1/200模型が展示されており、見学で通ったところを再確認しています。
![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3402/medium)
見学したあと、衆議院議員会館へ移動しました。昼食をいただきます。
![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3403/medium)
本日のメニューは・・・・。
![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3404/medium)
いただきます。
![](https://schit.net/noda/esfukudadaini/wysiwyg/image/download/1/3405/medium)
おいしかったです。
昼食のあとは、いよいよ日本未来科学館へ向かいます。
憲政記念館では、国会の組織や運営などを資料によってわかりやすく紹介されていました。
国会内で議員さんが実際にすわるのと同じいすに座らせていただきました。(室内が暗くて、ピントがうまくあっていなくてすみません。) 気分は国会議員です。もしかしたら、将来、この中から議員さんが生まれたりするかもしれませんね。
国会議事堂にあったステンドグラスの写真が展示されていました。
国会議事堂の真ん中(一番高いところ)にある中央広間の写真も展示されていました。うえのステンドグラスがどこにはめ込まれているかわかりますか?
この写真は、国会議事堂の中央広間の床です。大理石で美しい模様がほどこされています。
もっとも子どもたちに人気があったコーナーは、ここです。
国会のことを、クイズ形式で楽しみながら理解できるコンピュータゲームコーナーでした。
「満点をとるまでがんばる」と言って、何度も挑戦していました。
国会議事堂の1/200模型が展示されており、見学で通ったところを再確認しています。
見学したあと、衆議院議員会館へ移動しました。昼食をいただきます。
本日のメニューは・・・・。
いただきます。
おいしかったです。
昼食のあとは、いよいよ日本未来科学館へ向かいます。
小学校最後の社会科見学(6年生)その1
1月26日(木)、6年生は小学校生活最後の社会科見学に出かけました。目的地は国会議事堂と日本科学未来館です。
6年生を乗せた野田市のバス”あさかぜ”は、7時53分、学校を出発しました。
柏インターから常磐道に入りました。渋滞もなくスムーズに流れています。
雪をかぶった富士山が見えました。
隅田川沿いに林立するビルのむこうにも富士山が・・・。
スカイツリーも見えています。
9時20分、予定より早く国会議事堂に到着し、衆議院を見学しました。国会内は写真撮影が禁止されているため、子どもたちの目に焼き付けてきました。1時間半ほどの見学のあと、国会議事堂をバックに記念写真をとりました。
いつものように、”one,two はーい” でにっこり。 昨日までの寒さが少しゆるみ、風もなく、日ざしもあって、過ごしやすく、お天気に恵まれた一日でした。
国会議事堂の敷地内には、各都道府県の県木が植えられています。千葉県の県木ももちろん植えられていました。千葉県の県木を知っていますか?
千葉県の県木は”まき”です。 どんな木でしょう。 図鑑で調べてみてください。このあと、時間があったので、憲政記念館も見学しました。 この続きは次回にお知らせします。
読み聞かせ(5・6年)
今日は、5・6年生を対象とした読み聞かせの日です。
今日はどんな本を読んでいただいたのでしょう。 紹介します。
【森さんのコーナー】
*「さんまいのおふだ」 松谷みよ子作 童心社
*「まめまきバス」 藤本ともひさ作 すずき出版
*「ペンギンのヒナ」 ベティ ティサム作 福音館書店
この本に使われている絵は、ちょっとみると写真かな?と思ってしまいますが、実は、ヘレンさんという画家さんの手描きによる絵です。じつに本物のように描かれていて、ペンギンのふかふかした毛並みのようすまで伝わって来るようです。少し、ご紹介しましょう。
【竹田さんのコーナー】
*「モナ・リザをぬすんだのはだれ?」 ルーシー・ナップ作 岩波書店
*「やさいのおにたいじ」 つるたようこ作 福音館書店
*「10ねこ」 岩合光昭 福音館書店
【礒野さんのコーナー】
*「ねずみのすもう」 大川悦生 ポプラ社
*「はつてんじん(初天神) 『落語絵本』」 川端誠 クレヨンハウス
*「たいせつなきみ」 マックス・ルケード作 いのちのことば社