【使用したもの】ミライシード「オクリンク」

先日６年生に教えてもらった１年生ですが、早速活用しています。

「楽しかったことを書こう」という単元で、タブレットを用いて作文の構想メモをしました。

「したこと」「見たこと」「聞いたこと」「話したこと」「思ったこと」をそれぞれカードに入力していきます。

慣れないペンに苦戦していましたが、文字を書くことができました。

ひとりローマ字入力に挑戦している児童がいました。習っている英語を生かしているそうです。

担任の先生は手助けとして「ローマ字表」を渡していました。挑戦できる環境が整えられていますね。

 算数科におけるICT活用について、校内授業研究会を実施しました。

先生方の密集を避けるため、オンライン授業と同様にMicrosoftTeamsで授業を配信し、別室で参観しました。

４年生の学習では、PowerPoint上の図をもとにすることで、グループの話し合いが活性化されていました。

６年生の学習では、オクリンクを用いて複雑な図形の面積を全員が導き出すことができました。

どちらの学級の児童も先生方に見られながらで緊張したかもしれませんが、よく頑張っていましたね。

放課後は、講師の先生にご指導をいただきました。学校の取り組みを評価していただき、励みになりました。

これからもよりよい授業を作っていけるよう研修をさらに深めていきます。

【使用したもの】ミライシード「オクリンク」

読書月間ということで、１年生もたくさんの本を読んでいます。

今日は国語の学習で、自分のお気に入りの本を紹介しました。

①本の題名②おもしろかった場面➂本を読んで思ったことの３つをカードに記入します。

作ったカードを基に、プレゼンも行いました。（写真右）

先週、ＧＩＧＡ委員会に教わったオクリンクですが、カードの作成や提出も自分たちだけで行うことができました。

【使用したもの】ミライシード「オクリンク」のカメラ機能

委員会中に廊下に出ると、謎の撮影をしている集団に遭遇しました。

どうやらリサイクル委員会のようです。ポーズからすると何かのレンジャー・・・？

撮影後は入念にVTRのチェックをしていました。公開される日が待ち遠しいです。

 【使用したもの】Jamboard、MicrosoftTeams

新たに同時編集が可能なオンラインホワイトボードを用いてチーム毎の話し合いをしました。

先生がボードを設定し、MicrosoftTeamsに貼り付けたURLから児童は参加することができます。

初めての使用でしたがどのチームも話し合いに上手に活用し、

「これからも使って良いですか？」とすぐに相談がありました。

また「PDF化」「スクリーンショットを用いてのTeamsでの共有」「カレンダーやビデオ会議機能との連携」等、

より良い方法をどんどん発見していました。委員会で多くのツールを体験し、学年や学級にも伝えていきたいです。