令和７年度学校の様子

　今日は、「本読み隊」の皆さんによる朝の読み聞かせです。本読み隊の皆さんに読んでいただく本の世界に子供たちはどんどんと引き込まれていました。静岡も梅雨入りをし、外に出られない日も多くなるかと思います。本に触れる機会も多くなりますね。

　５年生「算数」の様子です。倍数・約数の学習です。今日は、公倍数について学習していました。２つのグループに分かれ、それぞれ決められた倍数の数が出たら、手を叩くということをしていました。それぞれがバラバラで叩いているのですが、同じ倍数になると、同時に叩かれます。このときの数が公倍数になります。楽しみながら公倍数について学習しています。

　１年生「体育」の様子です。今日から、低水位による水遊び開始です。「プール開き」です。みんなが上手に泳げることができるようにと、山田小に「カッパ」が登場しました。広いプールに慣れながら、今日から「水遊び」の開始です。

　２年生「算数」の様子です。子供たちの手には、「３０ｃｍものさし」があります。ノートには、「２５ｃｍより長く、２６ｃｍより短い」と書かれていました。この長さを解決するために、３０ｃｍものさしが配られたようです。ｍｍ（ミリメートル）の導入です。「細かい目盛りで測ることができるかな？」「この目盛りどう読めばいいのかな？」といった問いも出ていました。正確に測ることができたでしょうか。

図書室に新しい本が入りました。なんと百冊以上です。

山田小学校の押印をして、カバーを付けたら貸し出し開始です。

もう少しだけ待ってくださいね。

　６年生「体育」の様子です。ソフトボールを行っていました。今日は、ティーボール用の道具を使い、止まったボールを打つ、ということをしていました。上手にバットに当てられる子、苦戦している子といましたが、思いっきり振る心地よさを感じていたのではないでしょうか。

　５年生「外国語（英語）」の様子です。自分の行動についての表現方法について学んでいました。中学校英語でいうと現在進行形でしょうか。すごろくをし、止まったところの絵を見て、表現です。みんな英語で自分の行動を話していました。

　２年生「算数」の様子です。「ｃｍ」を使って長さを表現していました。筆箱の長さを測ると「２２ｃｍ」「２４ｃｍ」と、それぞれ少しずつ長さが異なります。少しの違いを確かめたく、お互いに測り合っている姿もありました。中には、「２４ｃｍちょっと」という子も。次は、この「ちょっと」が学習の話題になっていくのでしょうね。

　１年生「国語」の様子です。「を」の字を学習していました。「を」、字形を整えるのが難しく、子供たちにとっては難関な文字の一つです。そんな中、「きれいに書けたよ！」と見せてくれるも子。ひらがなの学習もいよいよ大詰めです。

５年生、体育の様子です。

課題は「美しい開脚跳び」です。

ただ高く跳べば良いのではなく、いかに美しく跳ぶかを意識しながら練習していました。

４年生、図画工作の様子です。

新聞紙を細長くまるめたり、割り箸を使ったりと、棒状のものをどんどんつないでいきます。

個性あふれる作品ができあがってきました。

６年生、図画工作の様子です。

クランクの動きをいかした作品をつくっていました。

どんな作品に仕上がるでしょうか。

１年生、図画工作の様子です。

絵の具を使って「カタツムリ」をかいていました。

だれも話をしていません。みんな、ものすごい集中力でかいていました。

　２年生「算数」の様子です。教科書のたてと横の長さをはかっていました。今日は、工作用紙でつくった「ものさし」を使って測っています。「たてが２６」「え？２５？」というようにずれが生まれました。よーく見ると、１から測る子、０から測る子といます。どこから測り始めるのがいいのか？大切なポイントです。

　１年生「図工」の様子です。かたつむりを「墨」でかいていました。先生がお手本に描く「かたつむり」を真剣に見ています。筆でかきますので、ゆっくりとかかなければなりません。かたつむりが歩くようにゆっくりと描くことが今回のポイントです。みんなドキドキしながら上手にかいていました。

　4年生「学活」の様子です。ペア集会で行う遊びについて話し合っていました。それぞれの遊びのよいところを出し合いながら、遊びを決めています。遊びを決めるだけのことですが、こういった話合いを通して、折り合いをつけること、合意形成をすることを学んでいきます。どういった遊びとなったのでしょうか。

　6年生「図工」の様子です。くるくるクランクの製作をしていました。曲げた針金の動きを利用しての工作です。どんなデザインにするか、どう針金を利用するかとよい作品になるようにと工夫していました。

４年生、体育の様子です。

体育館でシャトルランを行っていました。

合図の音がだんだん速くなっていきます。

みんな、がんばれ！！！

１年生、算数の様子です。

先生から「３＋７に なるもんだいをつくりましょう」という課題がでました。

さて、どんな問題ができたのでしょうか。

図書室の様子です。

多くの子供たちが本を読んだり、借りたりしていました。

人気の本は「サバイバルシリーズ」のようです。

　５年生「図工」の様子です。社会を明るくする運動のポスターです。仕上げ段階のようです。主役となる絵がはっきりしているか、文字がはっきりしているか、と自分が伝えたいことがはっきりしているポスターになっているかを確認しながら進めていました。

　４年生、「スマホ講座」の様子です。スマホ等、ICT機器とどう付き合うか、このことはこれからを生きる子供たちには大切なことです。スマホ等がなくなることはなく進化していきます。今日は、スマホ等に入っているゲームとの付き合い方を通して学んでいました。楽しくなって夜遅くまで使ってしまうこと、新しいアイテムを手に入れるためにお金を払ってしまうこと等、どうブレーキをかけるかが大切であることを学びました。「お家の人との約束やルール」を守ることが大切ということを確認しました。どう付き合うとよいか、大切なことです。御家庭でも使い方、そしてルールを確認してください。

２年生、外国語の様子です。

ロス ユアン先生が「自分の気持ちを英語で表現する方法」を教えていました。

みんな、大きな声で「アイム～」と言っていました。

1年生が防犯教室を行いました。

防犯サポーターや三島警察署の皆様から「いかのおすし」について学びました。

「いか」･･･しらないひとにはついて「いか」ない
「の」･･･こえをかけられても、くるまには「の」らない
「お」･･･しらないひとにつれていかれそうになったら「お」おきなこえをだす
「す」･･･こえをかけられたり、おいかけられたりしたら「す」ぐににげる
「し」･･･こわいことにあったりみたりしたら、すぐにおとなに「し」らせる

　３年生「社会」の様子です。三島市のことについて学習をしていました。三島スカイウォーク、三島駅、楽寿園、三嶋大社、イトーヨーカドー、清掃センターが三島市のどこにあるのかを調べていました。山田小の近くに清掃センターがあることに驚いている子もいました。高いえんとつが近くにあるのですが・・・。これから勉強です。

　５年生「社会」の様子です。日本の国土について学習しています。山脈、山地を確認していました。日本には、多くの山脈、山地があることに気付きました。静岡県でも北部が主に山地です。この特色をどのように生かしているのか、これから学んでいきます。

　４年生「理科」の様子です。「空気と水」について学習をしています。今日は、「とじこめた水をおすと、中の水はどうなるだろうか」ということを考えていました。空気の場合との違いを調べました。空気と違い、水は全く押すことはできません。水の強さに驚いていました。

　今日から、本校に教育実習生が来ています。将来、教職を目指す大学生です。昨今、教職について話題になっています。そういった中、教師を志すとのことです。「先生って、やりがいがあるな」「先生の仕事も素敵だな」と思うことのできる実習期間となるといいな、と思っています。

広報みしま６月号がでました。

表紙は山田小学校５年生の田植え体験です。

皆さん、是非ご覧ください。

　３年生「国語」の様子です。お互いに読み合っていました。一文ずつ交代です。お互いに読み合い、聴き合いながら、上手な読み方を確認し合っていました。そして、終わった子から、問いの文探しです。国語の学び方が身についてきています。

　２年生「生活科」の様子です。ヤゴ博士に来ていただき、ヤゴの飼い方を教えていただきました。えさは何を食べるのか、水槽の中に水草を入れるといいこと、そして大切なのが木の枝等、ヤゴを上手に飼う秘訣を教えてもらいました。大切に育てられるといいですね。

本読み隊の皆様が、手作りの大型絵本で１年生に読み聞かせをしてくれました。

みんな夢中です。

本読み隊の皆様、本当にありがとうございます。そして、今後とも宜しくお願いいたします。

３年生、音楽の様子です。

グループごとにドレミの歌の発表をしていました。

みんな緊張しながらも、一生懸命演奏していました。

４年生、図工の様子です。

自画像をかいていました。

絵の具を薄めて、丁寧に塗っていました。

どんな自画像になるのか、今から楽しみです。

６年生、理科の様子です。

消化液(だ液、胃液、腸液）のはたらきについて学習していました。

「だ液は鉄も溶かしてしまう」という先生の発問から、「じゃあ、人間の体も溶けちゃうじゃん。」「でも、溶けてないよね。」・・・・

子供たちの「何故？」が次々出てきました。

　３年生「算数」の様子です。わり算の本作りに取り組んでいました。同じ「６÷３」でも、「６このおにぎりを３人に等しく分けます。一人分は何個でしょう」というものと、「６このおにぎりを３個ずつ分けます。何人に分けられるでしょう」というように２種類のわり算があります。そのことを絵にし、本にしています。こういった意味理解を通し、わり算の学習を深めていきます。

　２年生「算数」の様子です。繰り下がりあるひき算の筆算に取り組んでいます。繰り下がりのあるひき算が子供に取っては難関です。十の位から繰り下げる、頭で分かっていても筆算形式にすると、引く方向を間違えてしまいます。計算の意味を考えながら、繰り返し練習しています。

　１年生「算数」の様子です。「ふえるといくつ」の学習をしていました。たし算には、合併と増加の２種類があります。式だけを見れば、どちらも同じたし算ですが、意味が異なります。増える様子を絵にしていました。増えているのが分かる絵や図にするにはどうすればよいのか、一生懸命考え、取り組んでいました。

２年生、ヤゴとりの様子です。

先生がタモでプールの底をすくうとヤゴが３匹いました。

プールの中にヤゴはいます。

いよいよヤゴとり開始です。

プールの底をタモですくって、ヤゴがいるか確認しています。

ヤゴはいたかな。

　６年生「学活」の様子です。４月からの係活動のふり返りを行っていました。クラスのために自分たちの仕事がきちんどできているか、さらによくするにはどうしたらよいか等、見直しを行っていました。どの係活動も大切です。クラスのため、そして学校のためにと縁の下の力持ちになって働く素敵な６年生を目指していきます！！

　５年生「家庭科」の様子です。調理実習です。ほうれん草とじゃがいもをゆでていました。切る、火加減等、自分たちでやってみると難しいものです。そういったことを実感しながらの調理実習です。どの子もよい表情です。家庭科の学習で大切なのは、家庭生活へ生かす実践力です。ぜひ、お家でも挑戦させてあげてください。

　４年生「国語」の様子です。「アップとルーズで伝える」という説明文を通し、比べて読むということを学習しています。新聞の記事でアップの写真を載せるよさ、全体の写真を載せるよさを比較し、読み進めています。比べて読むよさを確認しながら、説明文の構造についても学んでいきます。

　5年生「総合」の様子です。先日は、山田川にて田植えをしてきましたが、今日はバケツ稲を育てるためのバケツへの田植えです。用意されたバケツ稲用の土をバケツに入れ、混ぜ、水を入れて土の完成となります。100回混ぜるということで、子供たちは大変です。その後、水を入れ、稲をさしていきます。田んぼでやっているものの、なかなかうまくいかないようでしたが、頑張って田植えをすることができました。おいしいお米ができるでしょうか。

　4年生「国語」の様子です。漢字の学習をしていました。漢字のテストを行ったのでしょうか。テストで間違えた問題を再度練習をしていました。繰り返しノートに練習する子、タブレットを使って漢字の形等を確認する子がいました。自分なりの方法で漢字が身につくようにと練習していました。

　6年生「社会」の様子です。ちょうと80年前、終戦を迎えました。日本は多くのもの、こと、を失いました。その惨状をみて、諸外国の人は、復興には100年、200年、それ以上かかるのでは、と予想しました。しかし、今の日本はどうでしょう。そのときの予想を遙かに超え、世界をリードする国となりました。その際の政治の在り方を調べながら、政治の役割について学んでいきます。

　3年生「国語」の様子です。「きちんと伝えるために」という題材で、「話す・聞く」の学習をしていました。男の子とお母さんがおやつについてやりとりをしている４コマ漫画を見て、正しく伝わるためにせりふを変える、ということをしていました。おやつ（アイスクリーム）を用意したお母さん、「すぐ行くよ」と言いながらも自分のやりたいこを終えてから、台所にいったら、アイスが溶けていた、という場面です。お母さんの立場、男の子の立場になりせりふを考えていました。

　1年生「図工」の様子です。「ちょきちょきかざり」を作っていました。色紙を折り、はさみできると、模様ができたり、つがったりします。そのことを利用してのかざりです。人が手をつないでいる様子、雪の模様などができていました。素敵な作品ができあがりそうです。

　すべての種目を無事終了し、閉会式を行いました。子供たちは、全力でやりきった後のすがすがしい表情です。

　この運動会で見せた子供たちのすばらしい頑張りを、これからの生活に生かしていきたいと思っています。

　今後も、「あきらめず３つのチームの心を燃やせ」のとおり、どの活動においても心を燃やす、そんな山田っ子になるよう、職員一同、子供たちを指導支援していきます。

　保護者の皆様、地域の皆様、本日はたくさんの温かな声援をありがとうございました。

　運動会の最終種目は、全校種目「勝利をつかめ！大玉ころがし」です。それぞれのチームで大玉を２往復送ります。

最後の種目ということもあり、子供たちは最後の力を振り絞り、自分たちのチームのために大玉を送りました。

　全校みんなで力を合わせる素敵な時間となりました。

　６年生の団体競技「学級対抗リレー～山田夏の陣～」です。

　６年生は、この日のために、作戦を練り、ダッシュやバトンパスの練習を積み重ねてきました。

　今日は、６年生の見せる迫力ある走りに見ている人は心を動かされたと思います。懸命に走る６年生の姿はとても輝いていました。

　この素敵な６年生が今年の山田っ子のリーダーです。