令和７年度学校の様子

　4年生「理科」の様子です。「雨水の流れ」について学習しています。今日は、土の種類によって水のしみこみ方が違うのか？ということを実験して確かめていました。砂場と花壇の土の違いのようです。結果はどうだったでしょう？

１年生、図画工作「造形遊び 砂や土と仲良し」の様子です。

「砂や土に触って、感じながら活動を楽しむ」ことがめあてです。バケツに水を入れて運んできたり、山をつくったりとみんなとても楽しそうに活動していました。

　６年生「道徳」の様子です。ルールとマナーについて考えていました。ポイ捨てをルールにするかマナーにするかを考えていました。「ルールにすれば、みんなが守る。」「お互いのマナーだと思う。」とお互いの考えを伝えていました。

　私たち大人も考えなければなりませんね。

　５年生「家庭科」の様子です。今日は、ボタン付けをしていました。ボタンの穴に針、糸を通す、さらには少し余裕をもたせる、そして玉留め。子供たちにとっては難関がたくさんです。みんな真剣に頑張っています！

３年生、算数の様子です。

「暗算をするために、８７５円（ふでばこ）＋４７円(消しゴム）＋５３円（えんぴつ）の計算をくふうしよう」という課題に取り組んでいました。

　４年生「社会」の様子です。山田小の合い言葉にもある「自分で選ぼう」の学習展開です。調べたいことを選び、どのように学ぶのかも選んでいました。ごみ処理について調べていくのですが、三島市のごみの量、ごみを出す日、ダストピットに出した後のごみ、の中から自分で選択し、調べていきます。どのような学びへと展開していくのでしょうか。楽しみです。

　２年生「算数」の様子です。問題文を図に表して説明するという活動を行っていました。「説明する」というように、相手に分かりやすい図を考えています。こういった活動が、算数の表現力を育てていきます。

　３年生「書写」の様子です。「二」を書いていました。「えんぴつは得意なんだけどなあ。」と言いながら、頑張って書いている子も。毛筆となると難しいですね。お手本通り書けるよう頑張っていました！

　１年生にもiPadがきました。今日から使い始めます。子供たちは、待ち遠しかったようで、目をきらきらさせ、使い方の説明を聞いています。iPadを使うことで、学びも広がります。ルールを守って、大切に使ってくださいね！

４年生がそよかぜ学習の一環で箱根西麓三島野菜について学習しました。

ＪＡの方から箱根西麓三島野菜について教えいただいたのち、Zoomでつなぎ、畑にいらっしゃる「のうみんず」の方からもお話を聞きました。

幼稚園、保育園の先生方に来校してもらい、1年生の授業を参観していただきました。１年生はいつも以上に張り切って挙手や発表をしていました。

５年生、体育(プール)の様子です。

今日は泳力調査を行いました。一人ずつ、クロールと平泳ぎで何メートル泳げるのかを確認しました。

　２年生「算数」の様子です。問題をテープ図に表して考えていました。今日は、「ちがい」はテープ図のどこに当たるのか、ということを学んでいました。問題を図に表す、という力は、算数ではとても大切な力です。繰り返し学習していきたいです。

　４年生「図工」の様子です。鑑賞を行っていました。今回は、アートになりきって想像をしていました。例えば、ロダンの「考える人」になりきって、ポーズをとります。考える人になれるか？ということです。このポーズをとると、考えやすいと感じている子もいました。鑑賞の授業も楽しいです。

　６年生「家庭科」の様子です。衣服の手入れについて学習していました。洗濯機ではなく、手洗いをする汚れはどんな汚れかを考えていました。「すみの汚れ」「絵具の汚れ」「どろの汚れ」等が出されていました。「なぜ、そのような汚れのときは手洗いなのか？」とさらに考えていきました。洗濯機で洗う場合、手洗いをする場合、どんな違いがあるのでしょう。

　４年生「理科」の様子です。電気のはたらきの学習をしていました。モーターを速く回す方法を考えていました。電池を２個にすることで速く回るということに気付き、勢いよく回るモーターにプロペラをつけ実感をしていました。

　３・４年生も今日は体力テストです。暑い中でしたが、子供たちは良い記録を出そうと、頑張っていました。

新記録は出たでしょうか？

５・６年生、体力テストの様子です。

握力、上体起こし、長座体前屈、反復横跳び、20ｍシャトルラン、50ｍ走、立ち幅跳び、ソフトボール投げの８種目に挑戦します。

6月17日(火)、今年度1回目のクラブ活動が行われました。

４・５・６年生の子供たちが11のクラブに分かれて活動します。

　３年生「学活」の様子です。学級目標について話し合っていました。今日の学級会では、議長団が前に出て、話合いを進めていました。子供たちの力で頑張っています！

　4年生「理科」の様子です。雨水の流れについて学習していました。水たまりになりやすい場所は、どんなところか、ということを考えていました。低い場所が水たまりになりやすいのでは、と予想をたて、実際に確かめていました。

　5年生「プール開き」の様子です。5年生も水泳授業の始まりです。プール開きということもあり、ルールの確認とともに、お楽しみもありました。今年の水泳も自分の目標に向かって頑張ります。

４年生、算数（筆算のしかたを考えよう）の様子です。

今日は教育実習生の研究授業でした。授業開始前から子供たちは張り切っていました。授業中も挙手や発表をたくさんして頑張っていました。

３年生、体育(プール)の様子です。

今日は天気も良く、絶好のプール日よりです。

満水になって初めての授業です。

まずは、プールサイドに手をついて、顔を水につけて体を浮かせます。さらには手を離して、大の字になって浮きます。

２年生、国語の様子です。

「今」という漢字を学んでいました。

一文字では「いま」と読みますが、「今朝」「今日」「今年」では読み方が変わります。

他にも変わった読み方になる漢字はあるのかな。

6年生、プール開きの様子です。

ビート板を使った鬼ごっこ(?)

みんなとても楽しそうでした。

　２年生、５年生「ペア集会」の様子です。体育館で、じゃんけん列車とメディシングボールを行っていました。５年生は２年生のお世話をしており、５年生らしさを感じました。

　４年生「プール開き」の様子です。夏のような暑さの中、元気いっぱいに４年生の水泳の授業が始まりました。プールでのルールを確認し、実際に泳ぎました。今年はどれくらい泳げるようになるでしょうか。

５年生、外国語の様子です。

「誕生日はいつ？」「誕生日にほしいものは？」と聞かれたらどのように応えるのかを学んでいました。

「When is your birthday?」　→　「My birthday is ･･･」

「What do you want for your birthday?」　→　「Ｉ want ･･･」

　５年生「体育」の様子です。ボール投げの練習をしていました。「目指せ、３０ｍ！」と自分の目指す記録に向け、練習していました。より遠くに投げるためには、どうすればいいのか、何度も試しながら練習をしていました。

　３年生、「プール開き」の様子です。楽しみにしていたことが子供たちの表情からも伝わってきました。いよいよ今日から水泳の授業の開始です。最初に、プールでの約束・きまりを先生と確認しました。約束・きまりを守って楽しく充実した時間としましょう！！

　４年生「総合」の様子です。交通安全について学習していました。危険な歩行の仕方や、地域の危険箇所等について調べたことをプレゼンテーションソフト（パワーポイント）を使ってまとめていました。自分の調べたことが分かりやすく伝わるようにと、グラフを入れたり、また、文字の大きさや色を変えたりと工夫していました。完成が楽しみです。

　２年生「図工」の様子です。絵の具を使って、色塗りをしていました。魚のうろこに色をつけています。青と黄色でまず塗り、その後、青と黄色を混ぜると何色になるか、ということを試していました。青と黄色、みんな同じように混ぜているのに、できた緑色が違います。色の違いを楽しみながら作品を作っていました。

　４年生「理科」の様子です。ポットで育てていた「へちま」をプランターへ植え替えです。少しつるが出てきているものもあり、これからどう生長するのかな？と楽しみにしている子も。しっかりお世話をしながら、へちまの生長について学んでいきます。

　２年生「動物愛護教室」の様子です。東部保健センターの協力のもと実施しました。獣医さんからは、獣医の仕事や犬の体温や心拍数について教えていただきました。その後、実際にたくさんの犬に触れる機会もつくっていただきました。犬とのふれあいを通し、命の大切さについて学ぶことができたかと思います。

体育館、図書室、教材室、昇降口、そして自分たちの教室も。

いつもの清掃ではやりきれないところを重点的にきれいにしてくれました。

学校中がピカピカです。

さすがは６年生！！！

２年生、プール開きの様子です。

プールサイドでしっかり準備運動をしてから、シャワーを浴びます。

バディの確認をしたら、いよいよ入水です。

６年生のクリーン作戦はまだまだ続きます。

階段下のスペースや外倉庫などもきれいに片付けてくれました。

６年生、家庭科の様子です。

「クリーン作戦」で普段の清掃ではなかなかできない場所をチェックし、清掃してくれました。

学校がピカピカになりました。

６年生のみなさん、ありがとう。

５年生がSNSスマホ講座を行いました。

スマートフォンやインターネットは便利な面もありますが、危険な面も。

ＬＩＮＥやインスタグラム、Tik Tokに年齢制限があることを知って、みんな驚いていました。

ＳＮＳやスマートフォンの使い方について、今一度確認しておきましょう。

　１年生「算数」の様子です。「たし算」の学習です。たし算の練習問題に取り組んでいました。「得意だよ！」と教えてくれる子も。まるつけも上手にできていました。

　４年生「理科」の様子です。電気のはたらきについて学習していました。今日は、電池、モーター、プロペラをつなぎ、プロペラを回していました。上手につながるとプロペラが回ります。プロペラが回ると子供から疑問が、回っている向きが異なるのです。ここから子供たちの追究が始まります。

　先日のブログでも紹介したとおり、先週から教育実習生が来ています。３年生の教室では、教育実習生による授業が行われていました。算数の「たし算の筆算」です。教えるところ、考えさせるところと意識しながら授業をしています。もちろん子供たちも一生懸命学んでいました！

　２年生「算数」の様子です。長さの単位換算を行っていました。「２cm３mmと１９mmでは、どちらが長いか？」ということを考えていました。子供たちからは、「２つの比べ方がある！」といった声が出ていました。友達と話し合いながら、比べ方について考えていました。自分の考えを分かりやすく書いている子もいました。

　6年生「社会」の様子です。いよいよ歴史の学習が始まりました。縄文時代の様子と弥生時代の様子の違いから、時代の特徴をつかんでいます。弥生土器の特徴についても学びました。むらという集団から「くに」という集団へというように、集団が大きくなります。集団が大きくなることで、変化も起きます。このようなところから、歴史の興味が深まってくるのではないでしょうか。

　4年生「算数」の様子です。わり算の筆算の学習をしていました。習熟の時間です。先生から問題を出され、みんなで解きます。何の位に商がたつのか、大きさは、といったことを確認しながら、計算に取り組んでいました。正確にできるようになってきました。

　2年生「国語」の様子です。スイミーを読み、最初の感想を書いていました。ドキドキする話、ホッとする話等、最初似感じたことをノートに記述しています。みんなで読み取った後、どんな感想に変容するでしょうか。みんなで学びながら読みを深めていきます。

　1年生「国語」の様子です。ひらがなの書き取りをしていました。単語での書き取りです。とっても丁寧に書けるようになってきました。写真のように、えんぴつの持ち方、ノートの押さえ方も素敵です。

５年生、家庭科の様子です。

初めて縫い針を使うため、４名のボランティアが来てくれました。先生の説明を聞き、腕の長さに合わせて糸を切り、いよいよ針の穴に糸を通します。

みしまコロッケ親善大使の皆様に来校していただき、３年生が出前講座を行いました。

「みしまコロッケは何種類あるの？」「みしまコロッケの『みしま』がひらがななのは何故？」等々の質問に、子供たちも積極的に発表していました。