令和６年度学校の様子

5年生「社会科」の様子です。沖縄の学習をしたことをもとにパンフレットにまとめていました。

パンフレットにまとめる、ということで、

沖縄のよさをどう伝えるか、

どんなタイトルにするとよいか、

といったことを考える必要が出てきます。

ここで、学習したことが生かされます。

どんなパンフレットができあがるでしょうか。

6年生「算数」の様子です。分数×分数の学習をしていました。

分数の計算が、小学校で学習する計算領域の最後の学習です。

計算の意味理解が大切になります。

分数に分数をかけるということは、どういうことか。

これまでの学習とつながりは、どんなことか、

そういったことをふり返りながら学習を進められるといいですね。

3年生「総合的な学習の時間」の様子です。

先日、三島市商工観光まちづくり課の方から教えていただいたことをタブレット端末にまとめていました。

今度、「みしまコロッケクイズ大会」を開くとのことです。

イラストや画像を取り入れながら、見ている人も楽しめるようにまとめています。

どんなクイズができるでしょうか。

2年生「国語」の様子です。「スイミー」の学習です。

教科書会社が変わっても、この物語はあります。保護者の皆様も覚えいるのではないでしょうか？

お互いの感想を交流していました。

黒色のスイミーの気持ちの変化まで読み取っている子もいました。

これから、読みを深めていきます。

水曜日にプール開きを行った３年生です。今日が２回目。低水位最終日です。

天気も快晴で、しかも５時間目。最高のプール日和。

子供たちは、「気持ちいい！！」と素敵な表情でした。

いよいよ来週からは満水となります。４～６年生もプール開きを行います。

　６年生の図画工作の授業の様子です。針金でクランクをつくり、その仕組みでかざりの動くはこをつくろうとしていました。今日は、クランクづくりを中心とした動かす仕組みに取り組んでいました。

　子供たちは、こんな風に動くようにするためには…と考えながら作業に取り組んでいました。この後、どのように仕上がっていくか楽しみです。

　５年生の外国語の授業の様子です。「Happy birthday!」の単元で、誕生日やほしいものを伝え合う活動に取り組んできた子供たちが、単元のまとめでプレゼントカードづくりに取り組んでいました。

　友達に喜んでもらえるようにカードをていねいに仕上げている子供たちでした。

　４年生の道徳の授業の様子です。教材文「いのりの手」を読んで、友達について考えを深めていきました。自分のために働いてくれた友達のゴツゴツした手を見つめて、声を上げて泣いた主人公や、そのことについて「心配するな」と話した友達の姿から考えたことを話し合います。

　子供たちの中で、友達を大切にすることとはどういうことだろうという思いが芽生えていました。

避難訓練の一つ、「不審者対応訓練」を行いました。

「不審者が校舎内に侵入し、その後、教室に入る」ということを想定した訓練です。

三島市役所の方、三島警察署の方にも来ていただきました。

子供たちを避難させ、先生たちが犯人を取り押さえる、ということを行いました。

お・か・し・も　の約束を守り、避難することができました。

学校では、不審者が侵入しないように、防犯カメラの設置、事務室での窓口対応、

名札の着用等、対策を立てています。しかし、万が一ということもあります。

自分の命を守る、を常に意識していきます。

　本日、２年生は、動物愛護教室に参加しました。

　保健所の方や獣医の先生から、動物との正しいふれ合い方について、貴重なお話を聞きました。犬や猫は人間とは体温が違ったり、脈の打ち方が違ったりするのを、実際に心音を聞き比べることで学びました。

　正しい犬とのふれ合い方を勉強した後に、ボランティアの方が連れてきてくれた犬と実際にふれ合いました。優しくなでながら、「こんなに毛並みがふわふわしているんだね。」「体も大きくてとても重いんだ。」と、子供たちは楽しみながら学んでいました。

　３年生の図画工作の授業の様子です。空き容器に色を付けた紙粘土を巻き付けて模様などを描いていく「空きようきのへんしん」に取り組んでいました。

　子供たちは、自分の作品のイメージをもとに、紙粘土を考えながら貼り付けていきました。とても集中している３年生でした。自分の納得できる作品が仕上がるといいですね。

小麦粉を風船の中に入れ、お人形のようにしています。

「むにむにくん」です。

子供たちは、「ぷにぷに」と言っていましたが。

小麦粉を風船の中に入れることで、触感が変わります。空気よりも跳ね返す力も弱いので

触っていても気持ちがいいです。

顔をかいて、「むにむにくん」の完成です。

３年生「図工」の様子です。お互いの作品を鑑賞していました。

友達の作品をタブレット端末で写真にとり、良さを見つけています。

タブレット端末を使いながらも、お互いに笑顔で感想を伝えていました。

実物、画像、そして友達の声、と様々な角度から良さを伝え合うことができました。

６年生「社会」の様子です。６月２７日に行われる三島巡りに向けての学習をしていました。

三島の歴史についてです。

時の鐘、言成地蔵、間眠神社等、三島には言い伝えのある歴史がたくさん残っています。

先生の話をメモをとりながら聞く子もいました。学ぶ意欲です。

日本の歴史とともに、三島の歴史も勉強です。

５年生「家庭科」の様子です。調理実習です。

今日は、ほうれん草をゆでていました。

お湯を沸騰させ、ほうれん草を入れます。

かさがあったのが、ゆでることでしんなりしてきます。

「小さくなってきたあ。」という声も聞こえます。

おいしくできたでしょうか。楽しみです。

　６年生の家庭科の授業の様子です。「クリーン作戦で快適に」の単元で、そうじをする理由や汚れにあったそうじをすることを学んでいます。

　今日は、校内の様々な場所で、その場所の汚れにあったそうじをしてくれました。その際に、そうじの様子を１人１台端末で撮影し、そうじのポイントなどを解説していました。その動画を、友だちに紹介して、様々な場所の掃除のポイントを互いに学びます。

　６年生のこの活動は学校にとってもありがたい取組です。きれいなそうじをありがとう６年生。

　今日、４年生は、靜甲ソフトボール部の選手の方からボール投げの指導をしてもらいました。これは、静岡県教育委員会による体力向上指導者派遣事業の一つです。

　子供たちは、ボール投げをする際にポイントになることを教えてもらいました。実際に投げる練習をしながら、ボールを放す角度や足のステップの取り方など、子供たちは学んでいます。この時間の中でも、以前よりボールが遠くに投げられるようになった子もいました。

　これからの新体力テストのソフトボール投げをやるときや様々なスポーツや遊びの中にも今日の体験が生きてくると思います。

１年生「体育」の様子です。楽しみにしていたプール開きです。

今日は、絶好のプール日和です。

初めてのプールですので、約束についても確認です。

プールに入ったら背中を壁につけて待つ、

プールから出たらバディ（２人組）の確認、

笛が鳴ったらお話をやめる、

約束を守ることで、安全に、そして楽しく活動ができます。

「気持ちいい！！」、みんな楽しんでいました。

今年度２回目の委員会活動です。

４月からの常時活動を振り返るとともに、創意工夫のある活動を考えていました。

少しお邪魔した体育委員会では、「子供たちが運動に親しむことのできる活動ができないか？」ということを

考えていました。自分の学級、学年だけならば、活動を企画するのはすんなりと行くのですが、

１～６年生となると難しいものです。しかし、それを考えるのが委員会の大切なことです。

どんな企画を考えたのでしょうか。

その他の委員会でも創意工夫のある活動を行っていきます。

　３年生は、総合的な学習な学習の時間に「三島の野菜についてつたえよう」という学習を進めています。この学習の一環で、「みしまコロッケ」について出前授業をしてもらいました。

　講師として、みしまコロッケの会の会長さんをお招きし、みしまコロッケの誕生からこれまでについて、そして、これかあの将来像などについて、話をしてもらいました。

　今回の出前授業で、子供たちがみしまコロッケをより一層身近に感じているようでした。

議案書はこちら

令和6年度PTA総会資料.pdf

　２・３校時に、５・６年生が新体力テストに取り組みました。今日行った種目は、50ｍ走・ソフトボール投げ・立ち幅跳び・上体起こし・反復横跳びの５種目です。他の種目については、各クラスで体育の時間等での実施です。

　子供たちは、よりよい記録を目指して、がんばっていました。これまでの最高記録を出そうと一生懸命取り組んでいる姿はとてもいいものです。きっと昨年よりよい記録が出たことでしょう。

今日の3時間目、2年生「プール開き」でした。

今年度、最初の水泳です。子供たちも朝から楽しみにしていました。

準備運動の後、子供たち曰く「地獄のシャワー」です。

低水位ですので、子供たちも安心してプールに入っています。

「顔つけられるよ！」「もう、クロールできるよ！」と教えてくれました。

４年生「国語」の様子です。物語「一つの花」の学習です。

「一つの花」は、昨年度まで採用していた教科書には掲載されていない物語です。

戦争を題材にしている物語です。

題名から印象を出し合い、読みを始めたのでしょう。

物語の世界に浸りながら、物語文を読んでいました。

ここから、どう読みを深めていくか楽しみです。

3年生「国語」の様子です。物語「まいごのかぎ」の学習です。

今年度より採用する教科書会社が変わったため、教員にとっても新しい教材があります。

「まいごのかぎ」も今までにはありませんでした。

今日は、主人公の気持ちを心情曲線に表し、お互いに伝え合っていました。

曲線に表すことで、子供たちの読み取りに違いが生まれます。

ここから疑問が生まれ、読みを深めていきます。

1年生「算数」の様子です。０のたし算の学習です。

ないものをたす、ないものにたす、というような意味です。

どんな場面がイメージしながらできると理解も深まります。

みんな頑張っています！

　本日の午後、６年生は、「令和６年度　こころの劇場　劇団四季ファミリーミュージカル　『エルコスの祈り』」の公演の観劇に出かけました。これは、三島市内全小学校の６年生を対象に行われたものです。

　公演を見た子供たちの心に、人の心を思いやる心、信じ合う喜びなど、人が生きていく上で大切なものを、舞台をとおして語りかけることをねらいとしています。

　ぜひ、公演を見てきた子供たちにその印象や感想を尋ねてみてください。

4年生「算数」、わり算の筆算の学習を行っていました。

今日は、練習の時間です。

商は、いくつを立てると良いか、見通しが大切です。

繰り返し練習です。

3年生「体育」の様子です。ボール投げ、立ち幅跳び、ダンスと様々な活動を行っていました。

ダンスは、運動会のダンスです。とても元気よく踊っていました。

また、歌声も聞こえ、みんなで愉しんでいます！！

　１年生の体育の授業の様子です。本日は、低水位のプールに入る予定でしたが、肌寒さを感じる天候であったことにより、マット遊びへ変更しています。

　マットでは、いろいろな動物をまねた動きをしたり、回転する動きに取り組んだりしていました。

　楽しそうに動いている１年生の姿が印象的です。

　２年生の生活科の授業の様子です。育てている野菜の観察に取り組んでいました。

　苗から育て始めた野菜もしっかりと大きく育ってきました。いくつも花が咲き始めていたり、野菜の丈や葉も大きく育ったりしています。

　子供たちは、その変化の様子をよく見てカードに記入していました。野菜を収穫できるまであと少しです。収穫が楽しみですね。

　５年生の算数の授業の様子です。「倍数と約数」の単元の学習が進み、公倍数や公約数の考え方を使った問題に取り組んでいました。

　自分たちで考えながら、問題に集中して取り組んでいる５年生です。

本日は、PTA清掃活動です。

普段できないようなところをPTA、地域の皆様の力を借りてきれいにしていただきました。

月曜日からきれいな環境で子供たちが過ごせます。

ありがとうございました。

　１年生と６年生のペア集会の様子です。ペアで一緒に取り組めるようなゲームを６年生が企画・運営してともに楽しんでいました。

　最初は、チームごとに分かれてのフラフープ通しです。輪になった子供たちが身体をうまく動かしてフラフープを一周させます。

　つぎに、ペア対抗障害物競走です。バットを使ってのその場回転・なわとび・玉入れなどを、ペアで協力してクリアしながらゴールを目指します。

　ペア同士の仲が深まるとともに、笑顔がいっぱいあふれる集会になりました。

　４年生の外国語活動の授業の様子です。今日は、「曜日をおぼえよう」と活動に取り組んでいました。自分が好きなことをやる曜日についての表現を聞き、曜日の英語での言い方を確認していきます。

　また、子供たち同士で交互に曜日を言い合ったりして、曜日の英語での言い方に慣れ親しんでいました。

　３年生の道徳の授業の様子です。教材文「春の女神をまもるーギフチョウー」を読んで、自然のよさや自然を守るために自分ができることなどを話し合っていました。

　子供たちは、ゴミを捨てないで持ち帰ることやものを大切にすること、つかまえた生き物を観察して育てたら逃がすようにすることなど、自分にできることをしっかり考えている様子がありました。

　５年生の学年集会の様子です。子供たちに書いてもらった５年生の現状の様子をもとに、「５年生をどのようなチームにしたいか」ということを子供たちと話し合っていました。

　子供たちが振り返って考えていくとともに、５年部の先生たちからも、５年生に期待すること、５年生を見ていて感じる思いなどを話していきました。

　最後に、子供たちが一人一人、これからどんな行動をしていきたいか、改めて「５年生をどのようなチームにしたいか」をシートに記入していきました。

　５年生としてのチームの力を高めるために、子供たちと先生たちが率直な話をしている姿はとてもすてきな姿でした。これからの５年生の姿にとても期待ができます。学校のリーダーとして、がんばってください５年生。

　今日の昼休みにジンタ号が来校しました。ジンタ号は毎月１回本校体育館前で図書の貸し出しを行います。子供たちにとって、学校の図書だけでなく、図書館の本を借りるよい機会になっています。

　今日は、１年生がジンタ号の本をはじめて借りる日でした。１年生は本を借りることを楽しみにしていました。たくさんの子供たちが集まって賑やかでした。

　５年生の理科の授業の様子です。植物が生長するために必要な条件を考えて、それを確かめるための実験を子供たちが考えていました。

　日光を当てないで生長するかどうかを確かめる実験方法や適切な温度でない場合に生長するかどうか確かめる実験方法など、子供たちが自ら考えていました。

　自分たちで実験を考えながら結果を検証しようとする姿勢が素晴らしいですね。

　４年生の図画工作の授業の様子です。描いた自画像とこれまでに学んだ絵の具を使った技法を組み合わせたり、背景を描いたりして、作品に仕上げていました。

　一人一人自分なりの作品が仕上がっていきました。すてきな雰囲気の作品です。

３年生の社会の授業の様子です。三島市の農業の様子について資料をもとに考えていました。

三島市では、どのような野菜が作られているか確認していました。

資料を見ながら、積極的に意見を発表しながら学習している３年生です。

　６年生の国語の授業の様子です。６年生は、学校に関わっている大人の人にインタビューをして、聞いたことや考えたことを友だちと話合う単元の学習に取り組んでいます。

　今日は、学校運営協議会の委員さん、地域学校協働本部の学校支援ボランティアさん、教員以外の学校職員に直接インタビューをしました。主に山田小のよいところに関する質問を中心にインタビューをしていました。

　子供たちにとって、地域の学校に関わっている方から話が聞けたことは、よい機会になりました。様々な視点から山田小のよさについて考えるきっかけになります。御協力いただいた皆さん、ありがとうございました。

５年生「家庭科」の様子です。青菜をゆでる、調理実習です。

写真をとりにいったときには、すでにできあがったところでした。

「おいしそうでしょう？」と、達成感のある言葉も聞こえてきました。

実際食べてみると、

「おいしい！」と、満足感いっぱいの声がどのグループからも。

家でもやってみる、という子もいました。

１年生「算数」の様子です。昨日に続き、「ふえるといくつ」の学習をしていました。

昨日の勉強の続きでもあり、自信もって学習をしていました。

手を挙げる姿も、素敵ですね。

　２年生の体育の授業の様子です。体力テスト実施期間ということで、立ち幅跳び、反復横跳び、長座体前屈の３種目に取り組んでいました。

　子供たちは、よい記録を出そうとがんばって取り組んでいました。がんばって取り組んだ結果、よい記録が出てにっこり笑顔が広がっていました。

　また、「すごいね。」「がんばったね。」の互いの声掛けは、すてきですね。

 　６年生は、２時間にわたり、以下の授業を公開しました。

　家庭科「クリーン作戦で快適に」　汚れの種類や特徴を調べたり、分類したりして、清掃の必要性に気付き、清掃の仕方について課題を設定していきました。

　国語「聞いて考えを深めよう」　相手の思いや考えを引き出すインタビューをするために、何に気をつけたらよいかを考えたり、話し合ったりしていきました。

　道徳「思いやりをもって」　教材文「心づかいと思いやり」を読んで、思いを行動に移すことの大切さに気付き、誰に対しても思いやりの心をもち、相手の立場に立って行動することを考えていきました。

　外国語「My Daily Schedule」　頻度を表す語句や時刻を用いた表現を使って、自分の日常生活について友達に紹介し合う活動に取り組みました。

　社会「縄文のむらから古墳のくにへ」　古墳の広がりやワカタケル大王に関する出土品の分布の特徴を考え、大和朝廷が支配地を拡大していったことに気付いていきました。

　本日、訪問された人からは、子供たちが落ち着いて学習に取り組んでいること、先生たちの授業での働き掛けがとてもよいことなど、感想として伝えられました。

　子供たちも、先生たちも、がんばっています。

　５年生は、２時間にわたり、以下の授業を公開しました。

　道徳「働く幸せ」　教材文「チョーク工場の本田さん」を読んで働くとは何か、自分にできることは何かを考えていきました。

　国語「言葉の意味がわかること」　多くの説明文は、「はじめ　なか　まとめ」に分けられることや、「なか」もいくつかの意味段落に分けられることを学んでいきました。

　算数「倍数と公倍数」　ゲームの活動を通して、倍数の並べ方や意味、規則性などを理解していきました。

　理科「植物の発芽と成長」　ピーナッツをヨウ素液に浸したり、燃やしたりする実験を通して、種子には養分があることを確かめていきました。

　４年生は、以下の授業を公開しました。

　国語「お礼の気持ちを伝えよう」　よりよくお礼の気持ちが伝えられるように、手紙に書く内容を考え、手紙の型にそって、書く内容をたしかめていきました。

　算数「筆算のしかたを考えよう」　余りのある筆算の計算方法を迷っている事例について話し合って、計算方法を考えていきました。

　３年生は、２時間にわたり、以下の授業を公開しました。

　道徳「きまりを生むもの」　教材文「心の優先席」を読んで約束やきまりの意義を考えたり、話し合ったりしました。

　国語「まいごのかぎ」　主人公の気持ちを考える活動を通して、主人公の気持ちの変化を考えていきました。

　算数「たし算とひき算」　大きい位やおよその数に着目して暗算したりして、工夫して計算していきました。

　音楽「ドレミで楽しく歌おう」　ドレミの歌の２部合唱をしたり、楽器を加えて演奏したりしました。

　２年生は、算数「長さ」の学習の様子を公開しました。

　長さを測る単位としての「cm」を理解するとともに、ものさしをつかって長さを測るときの測り方について学んでいきました。積極的に長さを測る学習に取り組んでいる２年生です。

　本日の午前中、静東教育事務所及び三島市教育委員会の職員による訪問がありました。子供たちの学んでいる様子を見てもらっています。

　１年生は、算数「あわせていくつ　ふえるといくつ」の授業を公開しました。

　みんな元気に手を挙げて、やる気いっぱいの姿でした。

　スクールガードさんの紹介の後は、防犯サポーター、三島警察署及び三島市地域協働・安全課の方による防犯教室を開催しました。スクールガードの皆さんにもお手伝いいただきました。

　防犯教室では、最初に、子供が不審者に声をかけられたり、連れ去られたりする手口を確認する映像を見ました。つぎに、「いかのおすし」の合い言葉について確認しました。「行かない・乗らない・大声でさけぶ・すぐ逃げる・知らせる」です。

　最後に、不審者から声をかけられたときに、どのように逃げ出すか実際に練習しました。おかしいと思ったら、大声を出したり、防犯ブザーを鳴らしたりして逃げる練習です。

　いざというときに、今回の防犯教室で学んだことを生かしてほしいと思います。

本日、第1回スクールガード定例会を開きました。子供たちの登下校の様子を毎日見守ってくださっている皆さんです。

「元気にあいさつしてくれるよ。」「交通ルールも守っている。」というお褒めの言葉をいただきました。

反対に、横に広がり車道に出てしまっている子もいる、というご指摘もありました。

学校でも指導してきますので、御家庭でも安全な登下校の仕方について声かけをしていただけると嬉しいです。

定例会の後、集まっていただいた皆さんを１年生に紹介する「スクールガードさん紹介の会」を行いました。

子供たちの元気なあいさつと交通ルールをしっかり守った登下校が皆さんへの何よりのお礼ですね。保護者の皆様も、機会がありましたら、お礼を伝えていただくようお願いします。

３年生「算数」の様子です。計算の工夫について学習していました。

２９８＋１２０＝４１８

　　　↓

３００＋１１８＝４１８

と計算すると簡単にできる、ということです。

こういった見方ができると計算が楽しくなります。

筆算も大切ですが、筆算を使わないでも簡単にできるということを見つけることも

算数の愉しさです。

自然に教え合っている姿も素敵でした。

２年生「学級活動」の様子です。運動会の振り返りとして、

ふわふわさん「うんどう会でがんばったこと」の取組をしていました。

自分の頑張ったことを言語化することで、自分の成長を感じることができます。

みんながどんなことを頑張ったのかも交流していました。

４年生「図工」の様子です。

作品作りではなく、その準備です。新聞紙を丸め、棒を作っておりました。

新聞紙の棒を使っての学習のようです。

どんな学習を行うのでしょうか。楽しみです。

１年生「生活科」の様子です。アサガオを育てています。

アサガオの葉っぱの形に着目していました。

どんな形の葉っぱが出てくるか、予想をしていました。

予想をもとに、どんな葉っぱが出てくるのか楽しみにまっています。

　５年生の算数の授業の様子です。５年生は、現在、倍数と約数の学習に取り組んでいます。今日は、公倍数の求め方について学んでいました。

　倍数や公倍数、最小公倍数などの新しいことも、積極的に学んで理解していきます。

　６年生の国語の授業の様子です。「聞いて、考えを深めよう」という単元の学習に取り組んでいます。この単元では、山田小のよいところについてインタビューをして、自分の考えと比べながら聞くことをねらいとしています。

　インタビューに取り組む前に、子供たちが山田小のよいところについて話し合っていました。

　あいさつができる、笑顔がいっぱい、いい仲間がいる、切り替えがしっかりできるといった子供たちの様子に加え、地域の人の関わりがある、給食がおいしい、景色がきれいというようなことも挙げられていました。

　山田小のよいところを大切にしていってほしいと思います。

５年生「理科」の様子です。メダカの観察をしていました。

メダカの色や大きさだけでなく、尾ひれに切れ目がある、といった細かいところまで

観察をしておりました。

「オスかメスかまだ区別がつかないんだよね。」と話す子もいました。

観察をしながら、オスとメスの特徴の違いにも気付いていけることでしょう。

２年生「生活科」の様子です。ヤゴの観察です。

「初めて見た。」「しまもようがあるね。」といった声が聞こえてきました。

何を食べて大きくなるのか、

ヤゴが大きくなると何になるのでしょうか、

観察を続けていきます。

６年生「社会」の様子です。土器にかかれている絵は何を表しているのかを考えていました。

この絵に、その時代の様子が描かれているのですが、何を表してるのか、と問われると難しいものです。

一人で考えたり、友達と考えたりしながら、予想をしていました。

何を表しているのでしょうか？

　６年生の家庭科の授業の様子です。「クリーン作戦で快適に」の単元で、そうじをする理由や汚れにあったそうじをすることを学んでいます。

　今日は「学校のよごれウォッチング」と題して、校内の汚れの状況を調べ、汚れの種類や原因を子供たちが調べ、１人１台端末のシートにまとめていきました。日頃、気がつかない汚れにも着目している子供たちでした。汚れにあったそうじの仕方や身の回りを快適にしていくことにも考えを巡らせていました。

　４年生の音楽の授業の様子です。「いろいろなリズムを感じ取ろう」の単元で、今日は、手拍子のリズムアンサンブルを楽しみましょうと取り組んでいました。

　手拍子のリズムアンサンブルに取り組んでいる曲は、「クラッピングファンタジー第７番　楽しいマーチ」です。ちなみに、クラッピングとは、手を打ち合わせることです。

　４年生の子供たちは、音楽に合わせて、とても楽しそうに手拍子のリズムを取っていました。音楽を楽しむ姿がいいですね。

　３年生の外国語活動の授業の様子です。「１～10までの数え方を練習しよう」をめあてに学習しています。今日は１～10までのカードを使って、ゲームを楽しみながら数字を言うことに慣れていきました。

　子供たちは、ゲームでとても盛り上がっていました。楽しみながら学んでいる姿でした。

　朝の時間に本読み隊の皆さんが１年生を対象に読み聞かせをしてくださいました。本読み隊の皆さんによる１年生を迎える会です。

　今日読んでもらった本のタイトルは「ともだちや」です。受け継がれている手作りの大きな絵本をつかって、子供たちにも絵が見えやすいようにしてくれています。

　子供たちは目を輝かせながら読み聞かせを聞いていました。本の世界にたっぷりと浸れた時間だったのではないでしょうか。これからの小学校生活でたくさん本に親しんでもらいたいと思います。

　本読み隊の皆さん、ありがとうございました。

　５年生の図画工作の授業の様子です。今年度実施される「社会を明るくする運動」のためのポスター制作に取り組んでいました。

　子供たちは、「社会を明るくする運動」の標語にあわせて、自分のイメージをふくらませポスターを描いています。

　色合いや伝わりやすさなども考えながら取り組んだポスターも完成間近です。

　４年生の学級会義の様子です。「花丸ごほうびを考えよう」という議題のもと、子供たちが話合い活動に取り組んでいました。

　みんなの意見をもとに、折り合いを付けながら、みんなが楽しめる遊び、みんなで楽しむ方法を考え、話し合っていた４年生です。

　３年生の社会の授業の様子です。三島市の農業について考えていました。その中で気がついた「なぜ山の方で野さいが育てられているのか調べよう」を学習課題としていました。

　子供たちは、それぞれの考えを予想として出し合い、その上で箱根西麓三島野菜についての資料をもとに、その理由を考えていきました。

　考えた予想が的中している子も多く、理科で学んだ植物の育ち方の学習が生きていました。

　今日は、２年生が外国語活動に取り組む日でした。２年生は、年間３回の外国語活動に予備時数を使って取り組んでいきます。

　今日は、ＡＬＴの先生が自己紹介をしました。先生の趣味を聞き、迫力ある映像に子供たちは興味津々でした。

　また、「ロック・シザーズ・ペイパー１,２,３！」のじゃんけんで、たいへん盛り上がっていました。

　すべての種目を無事終了し、閉会式を行いました。子供たちは、全力でやりきった後のすがすがしい表情です。

　この運動会で見せた子供たちの素晴らしい頑張りを、これからの生活に生かしていきたいと思っています。

　今後も、「最後まで 全力TRY　山田っ子」で、仲間とともに活動する姿がたくさん見られる山田小にしていきます。

　保護者の皆様、地域の皆様、本日はたくさんの温かな声援をありがとうございました。

　６年生の団体競技「限界に挑め！6 年学級対抗リレー」です。

　６年生は、この日のために、作戦を練り、ダッシュやバトンパスの練習を積み重ねてきました。

　今日は、６年生の見せる迫力ある走りに見ている人は心を動かされたと思います。懸命に走る６年生の姿はとても輝いていました。

　５年生の団体競技「バトンをつなＧＯ！ ５ゴーGO！！」です。

　５年生は、各クラス、作戦を練り、たくさん練習を積んできました。

　練習を通してつちかってきたクラスのきずなと、５年生のパワーあふれる走りをみることができました。

　４年生の団体競技「最速到達点はどのチームだ」です。クラスを２チームに分けてリレーを行い、合計のタイムで順位を争いました。

　４年生は、バトンパスを上達させようと練習に取り組んできました。

　どのチームも運動会本番で最高タイムを出すことができました。すごいことですね。

　１年生の団体競技「ダンシング玉入れ 」です。

　「チェッコリ」の曲に合わせて、小さな体を伸び伸び動かし元気いっぱい踊ります。そして、笛の合図で一斉にかごめがけて玉を投げ込みます。

　何度も練習してきたこの競技、ダンスで魅了し、今日はたくさんの玉を入れることができました。

　３年生の団体競技「巻き起こせ！ 山田小トルネード」です。

　競技は4人一組で竹を持ちながら全力疾走し、コーンを回って大きなトルネードを巻き起こします。

　これまでの練習の成果を発揮しようと、子供たちはいつも以上にハイスピードで鮮やかにコーンを回り、竹を受け渡していました。がんばった３年生です。

　２年生の団体競技「だるまさんのおとおりだ」です。

　４人で力を合わせて、大切なだるまさんを右へ左へ大移動させます。これまでにもたくさん練習した２年生。ついに本番を迎えました。

　今日は、力を合わせて一生懸命走りました。

　５・６年生の団体演技「～Passion Session Revolution～山田っ子ソーラン 2024」です。

　工夫した入場の仕方からかっこいい５・６年生の姿が見られました。ウェーブも息の合ったきれいな波の表現でした。ソーラン節では、練習の成果により、力強い動きが表現されました。フィナーレでは、どのクラスもピタッと決まったポーズになりました。

　５・６年生の底力を感じる演技でした。

　１年生の個人走「まっすぐはしろう 」です。

　１年生は５０mの直線コースを走りました。

　４月に入学してからの１年生の成長はめざましいものがあります。この運動会でも、その様子が感じ取れたのではないでしょうか。上級生にも負けない力いっぱいの走りでした。

　３・４年生の団体演技「ぼくたち・わたしたちの No.1！！」です。「最高到達点」の曲のの強い気持ちを３・４年生で表現しました。

　キッレキレにかっこよくおどる３・４年生の姿でしたね。 

　みんなが楽しくなるような、最高のダンスになっていました。　

　２年生の個走「約 70ｍ走（カーブつき）」です。

　２年生は、今年は初めてカーブに挑戦しました。うまくカーブを曲がって駆け抜けていきました。

ゴール目指して走ってくる子供たちの真剣な表情に引き込まれます。そして、最後まで全力で駆け抜けていく姿からは、２年生のがんばる気持ちが感じられました。

　ほどよい天候に恵まれて、運動会がスタートしました。

　１年生のしっかりした「開会の言葉」で開会式がスタートです。６年生代表の「選手宣誓」の言葉は力強く、子供たちのやる気を高めてくれました。

　今年のスローガン「最後まで 全力TRY　山田っ子」の言葉どおりの運動会になりそうです。

いよいよ明日は運動会です。

６年生による運動会準備です。準備開始前から、６年生の前向きな姿でした。

先生の話を背筋を伸ばし、真剣に聞いています。

準備も各係の仕事はもちろん、自らできる仕事を見つけ活動する姿も見られました。

この姿も、「最後まで　全力トライ　山田っ子」です。

明日は天気も味方してくれそうです。

頑張る子供たちに大きな声援をお願いします。

３年生「国語」、漢字ミニテストの様子です。

練習の成果を確認することと共に、まだ覚えていない漢字を確認することも

テストの役割です。

「あの漢字、どうやって書くんだったかな？」という声も聞こえてきました。

テスト結果の一喜一憂もありますが、その後、確認することが定着につながります。

2年生「国語」、漢字の練習をしていました。

短文を通して、漢字の学習をしています。

文の中での使い方が漢字では大切です。

一生懸命、練習していました。

1年生「国語」の様子です。「お」の学習をしていました。

「いい姿勢で書くと、きれいな字が書けるよ。」

という先生の声に、みんなの背筋が伸びました。

みんな、しっかりと覚えられそうです。

６年生「理科」、人の体のつくりとはたらきについて学習していました。

今日は、人体模型を見ながら呼吸についての学習です。

模型ではありますが、肺や心臓を見ながら学習することで、具体的なイメージになります。

デジタルの学習はもちろんですが、具体物を見ることも大切にしています。

　５・６年生の体育の授業の様子です。運動会の団体演技種目の「～Passion Session Revolution～山田っ子ソーラン2024」の練習に取り組んでいました。

　子供たちはすっかり踊り慣れた様子で、互いに踊りを確認するなど、その迫力を増すように細かな動きに気を配って踊るようにしていました。

　運動会当日は、演技の入場からフィナーレまで、５・６年生の迫力があり、一生懸命踊る姿を楽しんでもらえると思います。ご期待ください。

　５年生の社会の授業の様子です。「低い土地のくらし」を学習するために、岐阜県海津市を取り上げて学びを進めています。

　３つの大きな川に挟まれ、海面よりも低い土地にくらすために、どのような工夫をしてきたのかということを学んでいきます。

　山田小の児童には、その環境のイメージがわきにくいかも知れませんが、映像資料などをうまく活用しながら考えています。

　３年生の算数の授業の様子です。「３けたの筆算のしかたを考えよう」と、たし算の筆算のしかたについて考えていました。

　子供たちが黒板に筆算を書いていきながら、正確に計算できる方法を考えていきます。

　２年生までの学習内容を生かして、筆算のしかたをしっかり考えていた３年生でした。

　１年生の算数の授業の様子です。「あわせていくつ」のたし算の学習に入っています。

　きんぎょの３びきと２ひきをあわせて水槽に入れる場面を、子供たちはブロックをつかって再現していきます。最初に３つのブロックをおき、次に２つのブロックを追加して、あわせて５ひきと考えていました。

　具体物をもとにたし算の考え方を身に付けている子供たちです。

１年生、教室の掃除の仕方を勉強していました。

机や椅子の運び方です。

机は二人でもつこと、歩くときは横歩き、「かにさん歩き」です。

椅子は、背もたれと座るところをもちます。一人でもちます。

自分たちで使う場所は、自分たちできれいにします。

　３・４年生の体育の授業の様子です。運動会の団体演技種目の「ぼくたち・わたしたちのＮｏ．１！！」の練習に取り組んでいました。

　子供たちは、元気よく、生き生きとダンスを楽しんでいるようでした。

　すっかり踊りも覚えて、隊形移動の動きもバッチリでした。運動会当日、みなさんに見てもらえるのを子供たちも楽しみにしています。

　６年生の算数の授業の様子です。「いろいろな正多角形の中に線対称や点対称な図形があるか調べよう」というめあてのもと学習に取り組んでいました。

　子供たちは、それぞれワークシートに線対称になる軸を書き込んだり、点対称になるか確認したりしていきました。その上で、クラス全体で確かめて行きました。その中で、規則性に気付いていった子供たちです。

　４年生の図画工作の授業の様子です。「自画像を描こう」と取り組んでいます。今日は顔の色塗りに取り組んでいました。

　絵の具を使いながら、水の量を考えたり色合いを工夫したりして色を付けていきます。

　自分の気に入る色になるまで色を混ぜ合わせていたり、水の量を意識したりして描いている４年生でした。

　２年生の体育の授業の様子です。運動会の団体競技「だるまさんのおとおりだ」の練習に取り組んでいました。練習では、今週末の運動会を考えて、３クラス一斉に走るのではなく、クラスごとに取り組んでいました。

　「がんばれー！」「がんばれー！」と走っている仲間に声を一生懸命かけている姿がすてきです。

　運動会当日まで、がんばっていきましょう。

３年生「社会」の様子です。三島市の様子について学習していました。

大きな道路、線路に色をつけていました。

「国道１号線」「伊豆縦貫道」「東海道線」「東海道新幹線」と

主要道路、路線が三島市にはあります。

色をつけ、目立たせることで印象に残ったようです。

１年生「国語」の様子です。ひらがなの学習をしていました。

「たくさん覚えたよ！」と嬉しそうに教えてくれました。

黒板をみると、覚えたひらがなが貼られていました。

「言葉集め」もしてました。言葉を増やしていきたいです。

3時間目、運動会全体練習が行われました。

当日の主な内容は、開閉会式の練習、ラジオ体操の練習です。

１年生による「はじめの言葉」から始まりました。

６年生代表児童による選手宣誓も素敵です。

ぜひ、当日も開会式から閉会式まで子供たちの頑張る姿を御覧ください。

最後には、6年生の子供たちが進んでカラーコーンの片付けをしてくれました。

主体的に行動する素敵な姿です。

５年生の音楽の授業の様子です。「和音のはたらきを感じ取ろう」と学習に取り組んでいました。

子供たちは、ハ長調の主な和音を聞きながら、その響きを感じていました。

今後、「こきょうの人々」の演奏で、和音のはたらきを感じ取って演奏にチャレンジします。