2023年5月の記事一覧

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日も平均の問題に取り組みました。

　複数の問題を解くことで、平均についての考え方を習得してきた子どもたちです。

　今日は、スムーズに計算をして求めることができました。

　４年生、理科の授業のようすです。

　今日は、電流のはたらきについて学習をはじめました。

　電池で動く車を作ることを知ると「やったー！」と歓声をあげる子どもたちです。

　どんな車ができるかな、どうやって動くのかなと興味津々です。

　６年2組、道徳の授業のようすです。

　今日は、「自由と責任」について考えました。

「人の嫌がることはしてはいけないと思うけど、それを狙ってする人っているよね。そういうのって嫌だよね。」「週刊誌とか、人のことをおもしろおかしく書いているよね。でも、つい知りたくなって見ちゃうよね。」など、自分たちの生活を振り返りながら発言をする子どもたちです。

　友達の話を聞きながらじっと考える子、自分の考えを積極的に伝える子、友達の話を受けて自分の気持ちの変化に気づく子など、さまざまな角度から物事を捉え、考えていける力を育んでいます。

　６年１組、音楽の授業のようすです。

　今日もリコーダーの練習に取り組みました。

「星空はいつも」は、メロディが美しく、子どもたちも曲想をイメージしながら吹いていました。

　指づかい、タンギングを確認しながら、ていねいに演奏する子どもたち。

　みんなで合わせると、一層美しさを増します。

　１～３年生、合同体育の授業のようすです。

　今日は、三島サンバの隊形移動を行いました。

　先頭を歩く子どもについて、円を描いていきます。

　日に日に、軽やかなリズムを刻む子どもたちです。汗をいっぱいかいて、踊ります。

　朝の時間を使い、学級担任による読み聞かせが行われました。

　今日は「さんまいのおふだ」を読みました。

　１年生のころから読み聞かせが大好きな３年生の子どもたちです。

　今日も、すぐにお話の世界に入り込んでいきました。

　※読んでいるところ（本の表紙がうつってしまいます）は、著作権の関係で写真を掲載できません。

　昼休みの時間を使って、さのっ子タイム・１年生と仲良くなる会が開催されました。

　５、６年生のさのっ子リーダーを中心に、企画運営を行いました。

　○×クイズでは、佐野小にまつわるさまざまな問題が出題されました。１～６年生までが、楽しく過ごしました。

　１年生からは、お礼の歌「手のひらを太陽に」が披露されました。

　上級生のさのっ子に見守られながら、１年生は元気いっぱい歌いました。

　みんなで、楽しい時間を過ごしました。

　３年生、休み時間のようすです。

　生き物の観察に夢中の３年生。休み時間ごとに、虫かごをのぞいています。

「今日はバッタをつかまえてきたよ」「エサはなにかな？」と、友達と一緒に観察を続けます。

　また、漢字ドリルやノートを広げて、書き順の確認を友達と確かめ合っているようすも見られました。

　休み時間は、大好きな友達と過ごす大切な時間のひとつです。

　かかわり合いを大切にしながら、「やってみよう　ともに伸びよう」ですね！　

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、分数÷整数の計算の学習に取り組みました。

　答え合わせは、黒板を使って、確かめていきました。

　ノートや黒板に手書きで書くという学習も、大切にしている佐野小学校です。

　子どもたちは、自分の答えと友達が示した答えとを見比べながら、答えやそこにたどり着くまでの考え方を確認していきました。

　６年１組、理科の授業のようすです。

　今日は、吐いた息に含まれる酸素と二酸化炭素の量について、実験結果をまとめていきました。

　ビニール袋に吐いた息の中から、それぞれの数値を測定した子どもたちが、結果を発表していきました。

「あれ、わたしたちの班よりもかなり少ないね」「だいだい、同じぐらいの量だね」など、気づいたことを班の友達と共有しながら聞いています。

　比較しながら聞く力が育っている６年生。多面的、多角的に物事を捉える力は、日常生活においても大切なことです。教科の学びと関連づけながら、視野を広げ、深めていく子どもたちです。さすが６年生です！

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日は、平均を求める学習に取り組みました。

　表に書かれた複数の数字を使い、それぞれの平均を求めます。

　計算は、電卓を使って行うため、あっという間に答えが求められます。

　便利な道具を使いこなしていくことも、日常生活に生きる大切な学習ですね。

　４年生、外国語活動のようすです。

　今日は、ALTと一緒に学習する日です。

　ゲームを取り入れながら、楽しく学んでいきます。

　友達とかかわりながら、楽しく英語に触れていきます。笑顔いっぱいの外国語活動です。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は「ミラクルミルク」で要点をまとめる学習に取り組みました。

「バターっておいしいよね！」「バターたっぷりのパンっておいしいよね！」「バターついていれば、何枚でもパンが食べられるよ！」と、大盛りあがりの子どもたちです。

　段落ごとの内容をとらえながら、自分のこととして考える子どもたちです。

「でもさ、バターが苦手な人もいるよね！」「バターが食べられない人もいるかばかりじゃないばかりじゃないよね」と、学びを広げ、深めていく子どもたち。

「自分が好きでも、相手がそうじゃないこともあるよね」「でもさ、自分が好きだと、相手も好きだと思っちゃうよね」と、国語の教材をもとに、さまざまなことに思いを巡らせます。

　子どもたちの気づきやつぶやきを大切にしながら、佐野小では「かかわり合う力　学び合う力　鍛え合う力」を育んでいくことをめざしています。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は「ホタルの一生」について学習しました。その中でも、「問いの文を見つけよう」と、教科書に書かれた文章の中から「問い」を見つけていきました。

　線を引いたり、ノートに書き写したりしながら、学習を進めます。

「今日ね、ホタル見に行くんだよ！」「ホタル、飛びはじめてるよね！」「え～！どこで見られるの？わたしも見に行きたいな！」と、学習と自分の生活とを重ね合わせながら学びを広げている子どもたちです。

「10日間くらいしか生きられないらしいよ」「セミと同じくらいかな？」と、友達と話す姿も見られました。

　１年生、朝のようすです。

「芽が出たよ！」と、大きな声で友達に伝える１年生。

「わたしは、２つ！」「ぼくは４つ出たよ！」と、お互いの鉢を見合っています。

「水もあげよう！」と、ペットボトルを使ってじょうずに水やりをしていました。

　さて、この後、朝顔はどのように生長していくのかな？

　毎日の観察が楽しみですね。

　今日の午後には、眼科検診が行われました。

　１年生から順番に、ライトの光を追ったり、目を開いたりしながら、１人ずつ診ていただきました。

　自分の順番を待っているときには、養護教諭が作成した資料を見て待ちます。みんな、静かに過ごすことができました。

　５年生、書写の授業のようすです。

　今日は「道」の練習に取り組みました。

　かご書きでは、書いている手元を動画に撮りました。筆順はどうかな？筆づかいはどうかな？と、後から自分でも確かめることができます。

　書写の授業でも、タブレット端末を活用し、子どもたちの学びをサポートしていきます。

　６年１組、理科の授業のようすです。

　今日は、でんぷんのはたらきについて学習しました。

　でんぷんと唾液が合わさると、何かになる！ということが分かると、

「お米って食べると甘くなるよね」「甘くなるなら、糖分ってこと？」と、考えを広げていく子どもたち。

　自分の生活と照らし合わせながら、考えを深めていました。

　６年２組、図画工作の授業のようすです。

　今日は、自分で考えた標語をポスターの中にかき入れていきました。

　バランスを考えながら、かき込む子どもたち。思いが伝わるポスターをつくっていきます！

　４年生、理科の授業のようすです。

　今日は、グループに分かれて気温の測定を行いました。

　自分たちで決めた場所に移動し、１時間ごとに測定。教室と運動場を行ったり来たりする子どもたちですが、友達とお話をしながら、楽しく活動していました。