2023年5月の記事一覧

　６年２組、図画工作の授業のようすです。

　今日は、これから描いていく人権擁護啓発ポスターに向けて、どのような標語を書いていこうかと考えていきました。

　電子黒板を使いながら、さまざまなポスターを見たり、取り入れたいキーワードを考えたりしながら、取り込みたい標語について友達と相談しました。

「ストップ！という言葉は入れたいな」「やめて！というよりも、お願いする感じの言葉がいいな」「わかりやすい言葉の方が伝わりやすいんじゃない？」など、お互いの考えを交流させていました。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、時間について、筆算を使って計算する学習に取り組みました。

　午前８時50分に家を出発し、目的地に着くのが午前11時30分。そのとき、どのくらいの時間がかかったのかについて、考えます。

　子どもたちは、担任と一緒に、式であらわしたり、筆算のかき方を確認したりしていました。

「あれ？どうやって計算するの？」とつぶやいていた子どもたちですが、考え方がわかってくると「あ！わかった！」と、表情がぱっと明るくなりました！

　わかる喜びや楽しさを感じながら、今日も学ぶ３年生たちです。

　１年生、朝の会のようすです。

　当番の進行で、お知らせや健康観察が進められます。小学校での生活も１ヶ月が経ち、慣れたようすで進めていました。

「はい、元気です！」「はい、今日も楽しいです！」と、元気いっぱいな子どもたちです。

　自分のことや気持ちを、自分の言葉で伝えられる１年生。これからも、友達とのかかわり合いの中で、たくさん学び、たくさん鍛え合っていきましょう。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、最近はじめたことをテーマにスピーチ原稿の作成を行いました。

　それをはじめたときのきっかけ、気持ち、どんなことに取り組んでいるかなど、その話題を選んだ理由を書きました。書き終えると、スピーチをするときに話す順番を決め、その後、スピーチ原稿を書いていきました。

　伝えたいことにあふれている２年生。鉛筆が、すらすらと進みます。

　廊下には、前回書いたいろいろ日記が掲示されていました。絵も描かれていて、見ていてとても楽しい気持ち、あたたかい気持ちになります。２年生の一生懸命さ、素直さが伝わってきます。

　４～６年生で取り組んださのっ子ソーラン節の練習。

　地道に練習を進めている６年生を先頭に、５年生、４年生が後に続いて踊っています。

　腰の高さ、腕の位置、手を挙げたときの高さなどが、ぴったりとそろってきた６年生。それを見ている４・５年生は、「わあ、すごいね」「あんなふうにできるようになるのかな！がんばろう！」と、６年生の素晴らしさを感じています。

　みんなの憧れの６年生です。さのっ子たちをリードしてくれる、頼もしい存在です。

　４年生、体育の授業のようすです。

　今日は、４～６年生がそろって、ソーラン節の練習をしました。

　6年生をお手本に、動きを真似ていきます。

「あんなふうに腰をおろせないよ！」「手の動きが、くねくねいかないよ！」と、自分たちの動きを確認しながら練習していきました。

　運動会まで１ヶ月。５、６年生と力を合わせながら、４年生のさのっ子ソーランを作って行きましょう！

　５年生、学級活動のようすです。

　今日は、それぞれで考えてきた学級のキャラクターを見合い、どれにしようかと考えました。

　友達が描いてきたキャラクターを見ながら、それぞれのよさを見つけていきました。

「ぼくが考えたキャラクターはこれだよ。○○がポイントだよ！」「ぼくの、選ばれるかな」「このキャラクターいいね！」と、近くの席の友達と会話をするようすが見られました。

　今日はまだ、決定には至っていないようです。自分たちのキャラクターです。じっくりと決めていきましょう！

　普段何気なく使っている接続語。言葉は違っても同じ役割を持っている接続語は複数ありますが、それを分類します。

　順接、逆接などいろいろありますが、いざ分類するとなると難しいものです。

　自分の中でその役割を整理するためには必要な作業ですが、みんな四苦八苦しているようです。教科書の説明とにらめっこしながら必死に考えていました。

　色を２～３種類混ぜて、何か思いついた模様を描いて絵にしていきます。

　「楽しい世界」にはどんな色が合うだろうか、模様からどのような世界が浮かび上がってくるか、パレットの上で色を作りながら想像を広げています。

　どんな作品ができあがるでしょうか。

　２年生になって始めたことを発表します。

　ダンスを始めた人、洗濯物をたたむ手伝いを始めた人など、みんな新たなものに挑戦しているようです。

　伝えることをメモにまとめます。これからわかりやすく伝えるために話す順を考えていくことでしょう。

　発表が楽しみですね。

　今日習うひらがなは「と」です。

　「と」がつくものをいろいろ発表する中で、「ぼくの名前にあるよ」「わたしにもあるよ」と、大勢いたことを発見。盛り上がっていました。

　その後プリントを使って練習です。みんな丁寧に書いていました。

　１年生、算数の授業のようすです。

　今日は、０から９までのカードを使い、大きさを比べていきました。

「簡単だよ！すぐにわかっちゃうよ！」「３と５だと５の方が、大きい数だよ！」と、自信をもって取り組みます。

　今日も元気いっぱい学ぶ1年生です。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、いろいろな日記の中から、自分が書きたいことを選び、その下書きを書いていきました。

　やったね日記、ありがとう日記、はっけん日記など、項目に分かれています。

　何について書こうか、迷う子どもたち。あれにしようかな、このことが書きたいなと、伝えたいことがたくさんあるようすです。

　電子黒板を使いながら、書き方について確認していきます。

　さて、どんな日記が完成するのかな。楽しみですね。

　4年生、算数の授業のようすです。

　今日は、これまで学習してきたグラフの学習について、問題をたくさん解きながら復習していきました。

　一人でじっくりと取り組む子、友達に相談しながら取り組む子、タブレット端末を使いながらこれまでの学習を振り返る子など、それぞれのペースで取り組みました。

　たくさんの問題を解きながら、自分と向き合う時間も大切ですね。集中して取り組める４年生です。

　３年生が、１年生となかよくなろう会を企画、運営しました。

　今日の３時間めに、本番を迎えます。その前に、最終リハーサルです。

　司会、はじめの言葉、自己紹介のしかたの確認など、カラーごとに役割や取り組み方について確認しました。

　今日は１・２・３年生が集まっての会です。

　３年生が、さのっ子のリーダーとして活躍します。やる気も準備も万端です！

　みんなで楽しい時間が過ごせるといいですね。

　５年生、国語の授業のようすです。

　今日は、漢字テストに挑戦です。

　テスト前には２分間の時間をとり、ドリルを使って見直しをしました。

　ドリルに書き込む子、指で漢字をなぞる子、手で漢字を隠しながら確認している子など、取り組み方はさまざまです。

　日々の積み重ねを大切にしながら、漢字の習得をめざしましょう。

　書ける漢字が増えてくる５年生。知っている漢字は、ふだんからつかってみるといいですね！

　３年生が企画･進行を行いました。

　始めに、さのっ子活動班に分かれて顔合わせ。互いに自己紹介をしました。

　次に、みんなで貨物列車をしたりバナナ鬼をしたりと、仲良く遊びました。

　最後に運動会で披露する予定の三島サンバを見ました。１年生はもちろん初めてですが、２･３年生は見ながら自然と体が動き出していました。

　これから活動班ごとに３年生が三島サンバを教えに行くようです。今日の会もそうですが、３年生が後輩たちの手本になるためにとても張り切っています。

　６年１組、社会の授業のようすです。

　６年生になると、これまで学習してきたことをもとに、公共や共生について学び、より広い視野に立って物事をとらえるようになります。

「わたしたちの国の政治は、どのような考え方に基づいているのかな？」「世界の課題を解決するために、日本はどのようなことをしているのかな？」などについて、考えていきます。

「そういえばさ、石川県で地震があったけど、その時、政治は何か関係しているのかな？」「大きな事件が起きると、首相が話す姿がテレビで見ることができるよね」など、自分たちの生活を振り返りながら、学びを広げ、深める様子も見られました。

　自分たちの生活に関心をもちながら、三島市、静岡県、日本、そして世界へと思いを巡らせましょう。

　６年２組、社会の授業のようすです。

　今日は、国会の働きや国民と国会と内閣の関係について学習しました。

　子どもたちは、それぞれのしくみについて整理しながら、考えていきました。

　ノートに、図をかきながら、わかりやすくまとめていました。

さのっ子活動班でたくさんあそびました。４年生がスキップで追いかけたり、１年生に声をかけ手を繋いだりしていました。２年生も３年生も、安心して遊ぶことができました。新緑が美しい偕楽園で、楽しい時間を過ごすことができました。