2024年1月の記事一覧

　５年生、理科の授業のようすです。

　ふりこを振りながら、時間を測定する子どもたち。班の友達と協力しながら、少しのズレも生じないように調整しています。実験をする人、実験結果を記録する人、全体を見ながら役割を確認する人など、班ごとに協力しながら取り組んでいます。

　実験結果から、どんなことがわかりましたか？実験後の分析や考察も大切にしていきましょう！

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は分数の学習に取り組みました。１メートルを４つに分けた一つ分を４分の１とあらわすことができると知った子どもたち。図や言葉を使い、ノートにまとめていきました。

　少し難しそうな表情をしていた子どもたちでしたが、ノートに書いていくにつれて、徐々に表情が和らいできました。

　言葉だけ聞くと難しそうだと思ったようですが、「ピザを切ったときにも○分の１って言えるよね！」と自分の生活と結びつけて考えるとわかりやすくなりました。

　４年生が国語の単元テストに向けて、テスト勉強に取り組みました。

「さわっておどろく」の教科書を読んだり、意味調べをしたところを振り返ったりしながら、学習したことを思い出していました。

　テストに向かって、じっくりと学習に取り組める姿勢もとても立派な4年生です。

　２年生、図画工作の授業のようすです。

　タブレット端末で撮った自分の写真を見ながら、紙を切っていく子どもたちです。

「自分の顔と同じ大きさの紙版画だよ！」「鼻をリアルにつくることができたよ！」と、こだわりをもって作っているようすがうかがえました。

　どんな版画ができるかな？楽しみですね！

　１年生、図画工作の授業のようすです。

　紙版画で、自分の顔をつくりました。

　今日は、両手いっぱいに持つための「すきなもの」をつくりました。

「ピザをつくっているよ！」「ケーキにしたよ！」と、ワクワクした表情で紙を切る子どもたちです。

　すきなものと一緒に、ますます楽しい版画になりますね！

　６年２組、国語の授業のようすです。

　今日から、小学校６年間の漢字復習に取り組みます。

　１年生の漢字問題に取り組んだ子どもたちは、「１年生の漢字なら書ける！」と鉛筆を走らせました。

「３年生くらいからちょっとやばいかも」「５年生までいったら、すらすらできないかも」と、不安そうなようすも見られました。

　中学校に入学する前に、小学校で学習する漢字をバッチリ復習していきましょう。

　６年１組、算数の授業のようすです。

　今日は、算数の復習問題に取り組みました。

　かけ算九九を使って考える問題が多くありました。「あれ？７の段ってどうだっけ？」と、2年生で学習したことを忘れかけているようすでした。

　復習問題に取り組み、中学校での数学に備えていきましょう。

　５年生、体育の授業のようすです。

　今日もバスケットボールに取り組みましたが、日に日にパスが速くなり、ゴールをめざす回数が増えています。

　チームメイトに声をかけ、スムーズにボールを運べるようになってきました。

　みんなで協力しながら運動する楽しさを体感している５年生です。

　６年２組、社会の授業のようすです。

　今日は、日本の歴史を振り返りながら、さまざまなことがかかわり合っていることについて知りました。

　子どもたちは、興味深く話を聞いていました。

　現在の日本と過去の日本とのつながり、日本と外国との関係など、さまざまな視点から捉えることで、出来事を深く知ることができますね。

　今日の富士山は、先週の富士山よりも雪が裾まで広がっているように思います。

　佐野小から見る富士山は、とても美しいですね。そんな富士山が見られるのも、あと35日。

　小学校での思い出をいっぱいもって、中学校に進学してくださいね。何気ない日常が、みんなのこれからを支えてくれると思います。１日ずつを大切にしていきましょう。

　６年１組、算数の授業のようすです。

　今日は、餃子の都道府県別購入金額について書かれた表を見ながら、グラフに整理する学習に取り組みました。

　グループの友達と数を確かめながら、グラフを作成していきます。

　膨大な資料を整理するのに苦戦する子どもたちですが、友達と助け合いながらなんとかグラフに表すことができました。今日も学び合いを大切にした授業に取り組みました。